小学语文同步周周练(小学语文基础知识周周练2)

小学语文同步周周练(小学语文基础知识周周练2)(1)

一、正确连接下面的词语。

害羞的 树苗 脱掉 乐曲

鲜艳的 女孩 打开 树种

高远的 花朵 挑选 包裹

茁壮的 风筝 弹奏 棉袄

二、给下面汉字加两个部首,变成新字再组词。

牙 隹 占

三、读文章,回答问题。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有着披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1. ①用来形容声音的词,叫拟声词。请指出文章中的拟声词。

②划出下面词语中的拟声词。

马鸣萧萧 喃喃细语 气喘吁吁

流水淙淙 窸窸窣窣 噼里啪啦

2.说出上文所用到的修辞手法,并运用其中的一种造句。

3.文中,你最喜欢的是哪一句?为什么?

四、国学经典熏陶。

1.学习并背诵。

汉宣帝时,江淮比年旱,大饥,人相食,死者相藉。天雨谷三日。寻魏地奏,亡谷二千顷,人皆异之。 ——《太平广记》

2. 理解、背诵,并用散句呈现古诗意境。

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。 ——汉乐府《长歌行》

参考答案:

一、害羞的女孩 鲜艳的花朵 高远的风筝 茁壮的树苗

脱掉棉袄 打开包裹 挑选树种 弹奏乐曲

二、穿(穿戴,穿梭)芽(发芽、嫩芽)难(困难、难道)站(战斗、战栗)

三、1.①滴答,滴滴答答 哗啦,哗啦哗啦

②萧萧 喃喃 吁吁 淙淙 窸窸窣窣 噼里啪啦

2.比喻:这几天,海口就像个大的蒸汽炉。排比:云散了,雨停了,太阳出来了。拟人:小狗看见我,欢天喜地地跑过来。

四、1.汉宣帝的时候,江淮一带连年大旱,发生了严重的灾荒,饥民互吃,死尸相压。忽然一连下了三天谷子。之后不久,魏地向朝庭奏报,说他们那里丢失了两千顷谷子,人们对这种事感到很惊异。

2.早晨, 园中葵菜郁郁葱葱,葵叶上晶莹的露珠在朝阳下渐渐飞升。春天啊,把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派欣欣向荣的生机。常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候还能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没有用了。

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