七年级下册语文学习预习资料（七年级语文下册寒假预习讲义）

七年级语文下册寒假预习讲义(一) ，下面我们就来聊聊关于七年级下册语文学习预习资料?接下来我们就一起去了解一下吧!

七年级下册语文学习预习资料

七年级语文下册寒假预习讲义(一)

一、预习范围­—七年级语文下册

二、预习内容—七年级语文下册的字词成语、文学常识、古诗、文言文、名著、作文

三、预习要求

1、预习时间：1月20日—1月28日

预习任务：自主完成七年级语文下册的字词成语、文学常识的梳理：首先从每课中划出字词成语后注音，梳理每课的文学常识；其次根据预习讲义把每课的字词成语及注音（只注音重点字词即可），每课的文学常识在练习本上（自己准备练习本）各抄写两遍即可。

2、预习时间：2月2日—2月4日

预习任务：首先背会七年级语文下册古诗（自己看目录找古诗）；其次把古诗默写两遍；第三完成预习讲义，把古诗默写在预习讲义上即可。

3、预习时间：2月6日—2月10日

预习任务：首先自主完成七年级语文下册的文言文字词解释及句子翻译（结合课下注释及文言文详解梳理）；其次完成预习讲义，把答案写在预习讲义上即可。

4、预习时间：2月12日—2月13日

预习任务：根据课文中名著摘抄读书笔记（不少于5张）；

5、预习时间：在寒假中自主安排时间

预习任务：首先自主完成大作文3篇（内容自定、不少于600字）；其次找作文选阅读不少于40篇的佳作，学习其内容、写法等等。

6、预习时间：在寒假中自主安排时间

预习任务：练字不少于10张。

三、预习检查

检查人员

预习任务1

预习任务2

预习任务3

预习任务4

预习任务5

预习任务6

自主汇报

小组检查

七年级语文下册预习讲义

第一部分

1、预习时间：1月20日—1月28日

预习任务：自主完成七年级语文下册的字词成语、文学常识的梳理：首先从每课中划出字词成语后注音，梳理每课的文学常识；其次根据预习讲义把每课的字词成语及注音（只注音重点字词即可），每课的文学常识在练习本上（自己准备练习本）各抄写两遍即可。

2、预习讲义

字词成语

第一单元

1《从百草园到三味书屋》

似乎 确凿 碧绿 菜畦 皂荚树 桑椹 长吟 轻捷 直窜 云霄 油蛉 蟋蟀 弹琴 蜈蚣 斑蝥 倘若 脊梁 后窍 何首乌藤 木莲藤 缠络 拥肿 牵连不断 覆盆子 珊瑚珠 攒成 纳凉 无妨 睡不着 豁枕边 敛 脑髓 陌生 答应 塑雪罗汉 鉴赏 人迹罕至 薄雪 觅食 竹筛 撒些 秕谷 系一条长绳 啄食 白颊 性子很躁 闰土 传授 捕获 撞 书塾 间壁 一幅画 和蔼 恭敬 方正 质朴 博学 东方朔 渊博 怪哉 冤气 消释 详细 宿儒 严厉 花坛 折腊梅花 蝉蜕 苍蝇 蚂蚁 静悄悄 同窗 陆续 戒尺 罚跪 规矩 瞪 喉咙 人声鼎沸 狗窦大开 厥土 厥贡 苞茅 橘柚 倜傥 金叵罗 颠倒淋漓 噫 嗬 拗过去 纸糊 盔甲 指甲 荆川纸 绣像 荡寇志 锡箔店 绅士

2《爸爸的花儿落了》

襟上 夹竹桃 喉咙 肿胀 低哑 致谢词 叮嘱 扎辫子 懒惰 恐惧 最糟 夹袄 踢 拖 赖在床 催促皱紧 哀求 挪窝 鸡毛掸子 倒转 一抡 咻咻 挨打 混合 哭号 躲避 雨篷 抽抽搭搭 撩起裤脚 伤痕 遮盖 耻笑 原谅 缘故 包袱 铁栅校门 烤白薯 玉簪花 红肿 石榴 麻渣 廊檐 凉爽 茉莉 骊歌 徘徊 蹲 东交民巷 横滨 花圃 散散落落 修剪 捆扎 施肥 抽屉

3、诗两首

忧郁 瞬息 伫立 荒草萋萋 幽寂 诱人 旅人 足迹 污染 路径 延绵

4、《儿子》

5、《伤仲永》

方仲永 邑人 乞 扳 环谒 舅 称前时之闻 泯然 卒 耶

第二单元

6、《黄河颂》

气魄 巅 澎湃 掀起 万丈狂澜 浊流 宛转 九曲连环 昆仑山 劈成 摇篮 发源 扮演 坚强 筑成 屏障 一泻万丈 浩浩荡荡 臂膀 哺育 发扬滋长 榜样

7、《最后一课》

挨 训斥 暖和 晴朗 树梢 吟唱 锯木厂 逗留 寻思 戒尺 胳膊 责备 纳闷 玩耍 咕咕 哽咽

8、《土地的誓言》

蕻 炽痛 召唤 胸膛 喷涌 泛滥 仰望 参天碧绿 白桦林 标直 呻吟 嗥鸣 山涧 脸庞 斑斓 奔驰溜直 谰语 怪诞 缠绕 不可阻止 浆液 亘古 跳跃 默契 田垄 埋葬 蚱蜢 镐头 土壤 辘辘 丰饶污秽 耻辱

9、《月是故乡明》

大概 孤零零 陪衬 山高月小 三潭印月 不可胜数 幻想 顶天立地 恍然大悟 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 苇坑 烟波 浩渺 篝火 嚼烂 粘 乐此不疲 清光四溢 相映成趣 萌动 晶莹 澄澈乐不可支 离乡背井 漂泊天涯 欧洲 风光旖旎 莱茫湖 平沙无垠 碧波万顷 巍峨 雄奇 美妙绝伦耄耋 朗润园 茂林修竹 绿水环流 点缀 慨然 荷香远溢 宿鸟幽鸣 良辰美景 惘怅 惋惜 流光如逝 怅望

10、《木兰诗》

唧唧 机杼声 军帖 可汗 市鞍马 骏马 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 策勋 十二转 赏赐百千强 愿驰千里足 出郭相扶将 阿姊 理红妆 霍霍 云鬓 扑朔 傍地走

第三单元

11《邓稼先》

任人宰割 悲惨 可歌可泣 鲜为人知 至死不懈 癌 署 名逝世 鞠躬尽瘁，死而后已 奠基人 开拓者 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 妇孺皆知 难堪 佩服 仰慕 引人注目 忠厚 平实 真诚坦白 从不骄人 朴实 知人之明 谣言 大厦 热泪满眶 感情震荡 罗布泊 马革裹尸 河水萦带 群山纠纷 黯兮惨悴 风悲日曛 蓬断草枯 凛若霜晨 兽铤亡群 常覆三军 筹划 稳健 颤抖 戈壁滩 风沙呼啸 摄氏度 层出不穷 撑 峨峨 碎首黄尘 燕然勒功 殷红 诞生 永恒 骄傲 挚友

12、《闻一多先生的说和做》

诗兴不作 典籍 地壳 仰之弥高 锲而不舍 炯炯目光 衰微 一剂 目不窥园 兀兀穷年 沥尽心血

疏懒 头发零乱 无暇及此 深宵灯火 伴侣 密密麻麻 小楷 群蚁排衙 凝结 硕果 卓越 楚辞 赫然而出 校补 潜心贯注 心会神凝 何妨一下楼 迥乎不同 一反既往 独裁 警报迭起 形势紧张凶多吉少 慷慨淋漓 气冲斗牛 声震天地 昂首挺胸 长须飘飘 高标

13、回忆鲁迅先生（节选）

明朗 咳嗽 轻捷 校对 瞿 草率

14、《福楼拜家的星期天》

简陋 装饰 稿纸 红纱毯 佣人 博学多识 一拍即合 不约而同 愉快 犹豫 魅力 白晳 钦佩 日常琐事 书籍 寻欢作乐 贪图享受 勾画 滑稽 轮廓 讽刺口吻 捋着 模糊 脚踝 荒谬 忘乎所以不慌不忙 面庞 头颅 聪慧 坚毅 尖锐 迸发

15、《孙权劝学》

卿 当涂 孤 岂 邪 涉猎 孰 刮目相待 遂

第四单元

16、《谈骨气》

富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 高官厚禄 气概 坚定不移 折磨 施舍 嗟来之食 暂时 隐蔽 毫不在乎 大声疾呼 拍案而起 横眉怒对

17、《理想》

敲出 点燃 熄灭 黎明 缀连 珍珠链 脊梁骨 船舶 载着 海天相吻 弧线 可望不可即 折磨 倔强鬓发 洗濯 荣誉 副产品 误解 寂寥 绝处逢生 抛弃 还魂 玷污 怨恨 坚贞 哭泣 扒窃 蜕作 庸人 夸耀 碌碌终生 诅咒 榆杨

18、《我的信念》

坚韧不拔 天赋 问心无愧 被迫 固执 鞭策 专心致志 梦幻 简陋 镭 竭力 宁静 侵扰 盛名 喧染纯粹 抛弃 报酬 闲暇 蹂躏 估量 呵责 获益匪浅 猝然长逝 逆来顺受 琐事 眺望 星辰 崭新

19、《丑小鸭》

蛋壳 丑陋 讪笑 雄吐绶鸡 涨得通红 姊妹 篱笆 灌木林 疲乏 沮丧 恭恭敬敬 沼泽 禁不住 候鸟 噼啪 芦苇 弥漫 泥泞 灯芯草 铰链 缝隙 拱得很高 来历不明 新鲜 咯咯 脖颈 湖泊 兴奋旋转 嫉妒 火钳 昏倒 飕飕 倒影 粗笨 糕饼

20、《爱莲说》

甚蕃 淤泥 染 濯 清涟 不蔓不枝 亵玩 隐逸 陶后鲜有闻 予谓菊

第五单元

21《猫》

失踪 逗着猫玩 隔壁 活泼 廊前 藤椅 消耗 消瘦 污涩 忧郁 红绫 颈 相称 懒惰 郁闷 编译所安慰 怂恿 蝴蝶 安详 乞丐 诉说 咕噜 怅然 愤恨 诅骂 蜷伏 若有若无 闲谈 芙蓉鸟 叮嘱 洗刷 笼子 凝望 匆匆 挣扎 默默无言 辩护 惩戒 露台 衔着 妄下断语 冤苦 辩诉 虐待

22《华南虎》

叽叽喳喳 铁栅栏 斑斓 火焰 胆怯 绝望 安详 厉声 呵斥 劝诱 一概不理 拂动 苍苍莽莽 屈辱抽搐 鞭打 健壮 破碎 凝结 趾爪 捆绑 铰掉 悲愤 钢锯 铁笼 耀眼 刺目 羞愧 恍惚 石破天惊

咆哮 不羁 灵魂 掠过

23、《松鼠》

乖巧 驯良 捕捉 鸟雀 榛子 榉实 橡栗 敏捷 机警 玲珑 厉害 歇凉 追逐 玩耍 舵 缝隙 锐利连蹦带跑 分杈 暖和 苔藓 编扎 宽敞 勉强 圆锥形 遮盖 灰褐色 梳理 光关溜溜 干干净净

24、《马》

豪迈 剽悍 疆场 无畏 慷慨以赴 搏击 兴奋 精神抖擞 耀武扬威 驯良 勇毅 驾驭 窥伺 奔腾舍己从人 敏捷 执行 意旨 供人驱使 束缚 奴役 驯养 鞍辔 羁绊 偶尔 残酷 痕迹 勒得 疮痍马刺 伤疤 蹄子 姿态 枉然 阔绰 观瞻 供奉 金链条 妍丽 一撮毛 项鬣 细辫 丝绸 锦毡 侮辱繁殖 奔驰 拘束 不屑 蹦跳 纯洁 遒劲 赋予 充沛 妍媚 犷野 踏死 群居之乐 御侮 眷恋 依依不舍 追捕 妒忌 匀称 畸形 犀 颚骨 头颅 卑贱 蠢相 相得益彰 觑 鬣毛 颈部 给予 强劲覆盖 鬃毛 敏感

25、《狼》

屠 缀行甚远 屠惧 并驱如故 屠大窘 积薪 苫蔽成丘 奔倚其下 弛担持刀 眈眈相向 少时 目似瞑 意暇甚 尻尾 假寐 诱敌 狼亦黠矣 顷刻两毙 禽兽 变诈 哉

第六单元

26、《伟大的悲剧》

启程 秘密 焦急 坚持不懈 热情高涨 荒无人迹 业绩 无垠 战栗 安慰 鲁滨孙 扎过营地 残迹痕迹 人迹未至 闻所未闻 不可思议 昔日逝去 癫狂 风餐露宿 夺眶而出 精疲力竭 夜不成眠闷闷不乐 毛骨悚然 单调 角逐 帐篷 耀武扬威 洋洋得意 堡垒 猎猎作响 履行 冷酷无情怏怏不乐 旗帜 姗姗来迟 辜负 雄心壮志 凛冽 遵循 小心翼翼 贮藏点 储存 凝聚 忧心忡忡 充沛 不朽 毋宁 吞噬 疲惫不堪 躯体 畏缩不前 字里行间 寂寞 钦佩 寸步之遥 雪橇 销蚀 积聚 召唤 鲁莽大胆 身强力壮 念念有词 抱怨 抛弃 毫不迟疑 精打细算 尽量 防御 惟一 呼啸不停 胆怯 毡鞋 脚趾 奥茨 惊慌 绝望 厉叫 保佑 摄氏度 厄运 威尔逊 拒绝 尽管 踉踉跄跄 战栗 敬畏 疲惫 羸弱 支撑 蹒跚 步履 迷迷糊糊 告罄 拯救 帐篷 白雪皑皑 海市蜃楼 僵硬 遗孀

27、《在沙漠中心》

辐射 哆嗦 循环不畅 筛糠 颤抖 橡胶 提供 遮蔽 躲避 魔爪 跪倒 打嗝 大限 乙醚 碘酒 喉咙宁可 跺脚 动弹 篱笆 疲倦 胸膛 膝盖 躯壳 宁静 依赖 忍耐力 脐带 卷土重来 犁铧 会计师真谛 烦恼 抱怨 口干舌燥 忧虑 芸芸众生 蚂蚁 虫豸 演奏 咖啡馆 遗憾 滋养 领略 胳膊 噎住

28、《登上地球之巅》

尖锥 耸立 缭绕不散 健将 养精蓄锐 提供 支援 齐心协力 石膏像 消耗 镶 钢爪 高山靴 头晕眼花 岩壁 垂直 蹬 蹲 肩膀 支撑点 攀登 颤抖 凄厉 呼啸 衰弱 摔倒 埃非勒士峰 履践崔巍 崎岖 滞留 阻挡 嗡嗡 窒息 步履艰难 苍茫 朦胧 轮廓 匍匐 辨认路途 斩钉截铁

29、《真正的英雄》

哀悼 软弱无力 锲而不舍 宇宙 迫不及待 夏威夷 坚毅 锤炼 凝聚 阴霾 给予 刚毅不屈 开拓者疆域 力不从心 重新振作 令人信赖 声誉 弥补 损失

30、《短文两篇》

夸父 逐走 欲得饮 昔者 颛顼 天柱折 水潦 尘埃

七年级语文下册寒假预习讲义(二)

文学常识

1、《从百草园到三味书屋》选自《 》。作者 。 原名 ，

字 ，浙江绍兴人。我国现代伟大的 家、 家、 家。

代表作主要有第一篇白话小说《狂人日记》，短篇小说集《呐喊》和《彷徨》，小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》、《坟》、《而已集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。

2、《爸爸的花儿落了》选自《 》。作者 ，原名林含英，小名英子， 作家 。

3、《诗两首》　①《假如生活欺骗了你》选自《 》。作者 ， 国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”。②《未选择的路》选自《 》。作者 ， 国诗人 。

4、《儿子》选自《 》。作者 。

5、《伤仲永》选自《 》。作者 ，字 ，号半山，谥号“文”。晚年封荆国公，后世多称王荆公， 政治家、文学家、思想家。 唐宋八大家： 。(分为唐二家和宋六家)

6、《黄河颂》选自组诗《 》。作者 ，原名张光年。现代著名诗人，文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经 谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有8个乐章。

7、《最后一课》作者 ，全名阿尔封斯.都德，19世纪 国现实主义作家。

8、《土地的誓言》选自《中国新文学大系1937—1949?散文》卷一。作者 ，现代著名作家，原名 ，又名曹京平，辽宁昌图人。

9、《月是故乡明》选自《 》。作者 。

10、《木兰诗》选自 代 编的《 》；《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《 》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《 》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。

11、《邓稼先》选自《人民日报》。作者 , 籍华裔物理学家，获1957年 学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。12、《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。作者 ，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。代表作有诗集《 》、《 》。13、《回忆鲁迅先生（节选）》

14、《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》。作者 ， 国优秀的批判现实主义作家，是与 和 并列的世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等；长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。 福楼拜： 国作家。代表作有:《包法利夫人》等。屠格涅夫： 国作家。代表作有:《长夜》、《父与子》。左拉： 国作家。代表作有:《萌芽》、《金钱》、《崩溃》。

15、《孙权劝学》选自《 》。作者 ，字 ， 著名政治家、史学家、文学家。《 》是 主持编纂的一部 ，记载了从战国到五代共1362年间的史事。计跨16个朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。

16、《谈骨气》选自《 》。作者 。

17、《理想》选自《 》。作者 ，原名余勋坦。

18、《我的信念》选自《 》。作者 ， 人。

19、《丑小鸭》选自《 》。作者 。 著名 作家。著有《 》《 》《 》等大量优秀的童话作品。

20、《爱莲说》选自《 》。作者 ，字 ， 哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《 》《 》等。

21、《猫》选自《 》。作者 。

22、《华南虎》选自《 》。作者 ，现代著名诗人，原名 ，诗人，作家。

23、《松鼠》选自《 》。作者 。

24、《马》选自《世界散文精华. 欧洲卷》。作者 ， 国１８世纪自然科学家、

博物学家、他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《 》。

25、《狼》选自《 》。作者 。

26、《伟大的悲剧》选自《 》。作者 ， 作家，他的主要成就体现在 和 方面。

27、《在沙漠中心》选自《 》。作者 。代表作有 《夜航》、 《人类的大地》、《小王子》 。

28、《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。作者 ，高级记者。

29、《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》。作者 ，全名：罗纳德.威尔逊.里根，出生于美国。美国第49、50届（1981——1989）总统。

30、《短文两篇》①《夸父逐日》选自《 》，《 》是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。②《共工怒触不周山》选自《 》，《 》又名《 》， 淮南王 等编著 。

第二部分

1、预习时间：2月2日—2月4日

预习任务：首先背会七年级语文下册古诗（自己看目录找古诗）；其次把古诗默写两遍；第三完成预习讲义，把古诗默写在预习讲义上即可。

2、古诗词鉴赏题的常见题型归类及应对策略

古诗词鉴赏题是 语文中经常出现的一种题型，纵观历年 试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案，就古诗词鉴赏题而言，大体上可分为六种类型，

（一）品味炼字或词类

[应对策略]

（1）赏析字或词的答题格式：字义 句义 〔修辞作用〕 情感(意境、心情等)

（2）换或改字或词的答题格式：先表态 所换词与原词的区别 原词的语境义 情感 用“某字”就没有这样的表达效果了，所以不能换或改。）

（二）名句赏析类

[应对策略]

答题格式：句义 〔修辞作用〕 情感(意境、心情等)

（三）意境类

[应对策略]

（1）意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。

（2）注意要点：概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

（3）古诗词鉴赏中景物特点常用词语①恬淡闲适、安谧娴静、优美幽静、宁谧悠远、清幽明净、恬静优美② 华美艳丽、明快高旷、热烈欢快、轻松活泼、欢快喜悦、生机勃勃③清新自然、空灵悠远、朴素自然、清新明丽、淡雅幽远④孤寂萧索、孤寂冷清、萧瑟凄凉、幽僻冷寂、空寂寥落、萧条荒凉、荒芜空旷 ⑤雄伟壮丽、辽阔苍凉、深远辽阔、雄浑悲壮、雄浑壮阔、苍茫辽远、苍凉悲壮、高远深邃）

（四）主旨情感类

[应对策略]

初中阶段所学诗歌情感大体可分为以下几类：

（1）送别诗 ：以抒发依依不舍、离情、同情、祝福、情深意长勉励安慰的豁达为主。

（2）思乡怀人诗：表达对家乡或亲人思念；游子羁旅愁思、漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞；闺中怀人、对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感为主。

（3）山水田园诗（写景诗、闲适诗、咏物诗）：表达赞美、热爱、喜爱生活或大自然；赞美、热爱祖国大好河山；表达寄情山水的隐逸之情；表达对田园、隐居生活向往之情；表达悠闲、闲适、恬淡心情；表达不愿与世俗同流合污；显示自己的高洁品质或抒发怀才不遇的伤感之情；珍惜时光 、青春易逝的伤感；豪迈、乐观、积极、豁达；沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、苦闷、忧愁、寂寞、孤独为主 。

（4） 爱国诗（战争或边塞诗）：抒发爱国；为国尽忠、建功立业、报效朝廷；报国无门、壮志难酬、怀才不遇的悲愤；久居边关思念亲人；表达对战争的厌恶或对和平向往为主。

（5）民生诗：抒发对人民疾苦的深切同情、忧国忧民为主。

（6）怀古诗：以抒发对古人的缅怀之情；表达昔盛今衰的感叹之情；对国家民族前途命运的担忧、借古讽今的情怀，悲叹怀才不遇的感慨为主。

（7）爱情诗：抒发爱情坚贞为主。）

（五）描绘画面类

[应对策略]

（1）①找全景物、加修饰语，写明句意；②联系上下文、关键词，展开联想和想象(忠实于原诗） ③语言流畅生动（恰当运用修辞、形容词等）

（2）、常见错误①不会使用自己的语言，只是直接引用原诗句。 ②描摹景物时只是翻译，未加联想想象进行描绘。

（六）表达技巧类

[应对策略]

要了解常见的表达技巧，它包括：

（1）修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等；

（2）表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；

（3）表达方式，主要有记叙、说明、议论、描写、抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。

3、预习讲义

一、默写要求：错、倒、漏、添字一律按错误处理。

七下:1山中杂诗 吴均[南朝梁]

， 。 ， 。

2 竹里馆 王维

， 。 ， 。

3峨眉山月歌 李白

， 。 ， 。

4春夜洛城闻笛 李白

， 。 ， 。

5逢入京使 岑参

， 。 ， 。

6滁州西涧 韦应物

， 。 ， 。

7江南逢李龟年 杜甫

， 。 ， 。

8送灵澈上人 刘长卿[唐]

， 。 ， 。

9约客 赵师秀[宋]

， 。 ， 。

10论诗 赵翼[清]

， 。 ， 。

二、（一）、借助课下注释及文言文详解自主疏通古诗意思。

（二）、根据提示完成表格内容：

题目

主要内容

思想感情

写作手法

字词赏析

佳句赏析

1山中杂诗

2 竹里馆

3峨眉山月歌

4春夜洛城闻笛

5逢入京使

6滁州西涧

7江南逢李龟年

8送灵澈上人

9约客

10论诗

七年级语文下册寒假预习讲义(三)

第三部分

1、预习时间：2月6日—2月10日

预习任务：首先自主完成七年级语文下册的文言文字词解释及句子翻译（结合课下注释及文言文详解梳理）；其次完成预习讲义，把答案写在预习讲义上即可。

二、预习讲义

（一）疏通文意

《伤仲永》

1①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。②父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

2③自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。④父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

3⑤余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。⑥又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然 众人矣。”

4⑦王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。⑧卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；⑨今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

《木兰诗》

1①唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。②昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

2③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。④但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

3⑤万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑥归来见天子，天子坐明堂。策勋 十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

4⑦爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。⑧开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！

5⑨雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辩我是雄雌？

《孙权劝学》

1①初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。②权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”

2③蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”④蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

《爱莲说 》

1①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

2③予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。④噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

《狼》

1①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

2②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。③骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

3④屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。⑤屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

4⑥少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚．⑦屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。⑧方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。⑨屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

5⑩狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

《夸父逐日》

①夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。②未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

《共工怒触不周山》

①昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。②天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（二）思考问题

题目

主要内容

人物形象

主题（中心思想）

写作手法

启示

《伤仲永》

方仲永父亲：

邑人：

《木兰诗》

木兰：

《孙权劝学》

孙权：

吕蒙：

鲁肃：

《爱莲说 》

莲：

《狼》

狼：

屠户：

《夸父逐日》

夸父：

《共工怒触不周山》

共工：

第四部分

1、预习时间：2月12日—2月13日

预习任务：根据课文中名著摘抄读书笔记（不少于5张）；

2、预习讲义

（一）《童年》：在苦难中长大

1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第 部，其他两部为《 》《 》。

2、《童年》讲述的是 （作者的乳名） 岁到 岁这一时期的童年生活。生动地再现了 世纪 年代 下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。两个舅舅是一个 的人。作品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子

都给主人公以力量和支持。

（二）《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读

的代表作《 》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是 ，他敢于（冒险），勇于（追求自由自在、无拘无束的生活），显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为 。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

（三）、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

1、昆虫学家 毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《昆虫记》（又译《 》或《 》）被誉为“ ”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

第五部分

1、预习时间：在寒假中自主安排时间

2、预习任务：首先自主完成大作文3篇（内容自定、不少于600字）；其次找作文选阅读不少于40篇的佳作，学习其内容、写法等等。

第六部分

1、预习时间：在寒假中自主安排时间

2、预习任务：练字不少于10张。

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