浙商大学郁建兴校长（校长说浙商大校长郁建兴本科生开学典礼致辞）

浙江新闻客户端 记者 纪驭亚 通讯员 林晓莹

9月4日，浙江工商大学举行2022级本科生开学典礼。该校党委书记、校长郁建兴以《开启新的超越之旅》为题，给5144名新生上了一堂精彩的“开学第一课”，他表示：作为读书人，任何时候，都不能为追求世俗意义上的成功而泯灭良知、迷失自我，也不应以“诗和远方”之名，行“佛系”“躺平”、逃避责任之实。一种远方很远，要跋山涉水的去追求；一种远方不远，在当下就可以实现飞翔。他也希望每一位新商大人都能寻找到自己心中的“瓦尔登湖”。

郁建兴致辞原文——

亲爱的本科生新同学：

今天，我们如约相聚，共同见证5144名新同学成为浙江工商大学的一员。仿佛是一夜入秋，你们的到来结束了酷暑，你们在美丽城市的美丽季节开启了人生的新旅程。在此，我代表浙江工商大学全体师生员工，向你们的到来表示最热烈的欢迎！同时，把今天的开学致辞取名为“开启新的超越之旅”。

作为中国最早创办的商业专门学校之一，浙江工商大学创校之初即为浙江商业教育之先驱，学校诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋进之中，发展于国家和民族振兴之时，是中华民族从站起来，到富起来、强起来的有力见证。当前，学校正以同志2004年视察浙江工商大学时的重要指示和2021年110周年校庆时对学校的祝贺关爱为强大动力，聚焦高质量发展，奋力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。一流本科教育是卓越大学的底色，“育人”在浙江工商大学永远都是最为核心的使命。今年，学校第一次将本科生与研究生的开学典礼分开举办，这是学校人才培养量质齐升的重要标志。

同学们，你们来自五湖四海，都是各自高中阶段的成功者，我为浙江工商大学能迎来优秀的你们而感到自豪。和高中阶段相比，大学教育将更加超越知识、注重思维、激发创新。期待你们在未来的四年间，实现能力的提升、灵魂的升华、自我的超越。

关于“超越”，它的含义繁多，心理学家马斯洛在《超越的种种含义》一文中，就归纳了关于“超越”的三十五种含义。超越无处不在，在历史长河中，每一个可以载人史册为人称颂的人、事、物都闪耀着超越的光芒。对于在座的你们来说，如何实现自我超越，将是大学四年乃至更长的人生生涯中的核心议程。

一、超越是勇于突破过往的人生际遇

希望同学们能够和学校共同努力，担负起时代赋予我们的责任和使命，先改变自己，进而改变世界。大家可能都读过那篇网络热文《我奋斗了18年，才和你坐在一起喝咖啡》。如果你以往的生活环境一般甚至艰难，那么恭喜你，通过高考突破了你的人生际遇。进一步地，不管你是城里孩子还是农村孩子，不管你以前能不能喝上咖啡，你都要将“让所有孩子能够坐在一起喝咖啡”作为使命担当。我期待你们把目光更多地投注在真实中国，致力于实现更加公平正义的世界，为缩小城乡差别、区域差别、群体差别，为推进共同富裕而奋斗。这是一种更大的超越。将来，无论你从事什么职业工作，请让这份责任和情怀永驻心间。

进入大学，意味着你们跨入成人世界。这意味着，你将更加独立、坚强、自律，掌握足够强大的生存技能，学会应对来自学业、家庭、职场、社会的种种压力，并勇于担当家庭责任、社会责任。在我看来，这将是你大学生涯中最重要的目标之一。

那么，如何实现这些目标？首先，找到自己热爱的领域。中学时期，父母、老师叮嘱你要刻苦学习，努力考上好大学，据说还流传着“考上大学就轻松了”的说法；到了大学，你们可能会发出“想回到高中歇一歇”的感叹。大学的任务不可能轻松，你需要辨识出自己的兴趣，找到自己热爱的领域。前提是保持好奇心，培养广泛的兴趣，给自己多种可能性。在这个学科大碰撞大融合的时代，我期待你们探索未知领域，成为全面发展的学生，并在自己的兴趣领域持续深耕。其次，进行思维训练和能力培养。中学时期你们注重知识学习、追求分数；大学里当然重视分数，但更要超越分数、超越知识，不断强化思维、强化创新力。有人说，“当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。”不少同学看过《倚天屠龙记》，剧中有这样的情节，张三丰教张无忌太极剑后，让他忘记所有招式，张无忌忘记招式后却霸气地打败了对手。这是因为剑术之道，讲究“剑意”而非“剑招”，行云流水，任意所至。学问之道亦是如此，思维是运行知识的逻辑，当我们把逻辑打通，实现思维的突破进阶，遇到问题就可以旁征博引，举一反三。再次，树立积极的人生态度。高中时期，你废寝忘食学习，少有“仰望星空”的心情，大学将赋予你足够的时间和实践，去思考何为有意义的人生，重新审视你的价值观、人生观、世界观。孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下”，我希望你们无论穷、达，都既能享受独处，也能拥抱人群，多用你最本真的力量去帮助别人，保持一种卓而且群的和谐状态。请记住，成全别人也是一种超越。

二、超越是指向未来发展的深思笃行

当未来已来，我们如何面对？以色列历史学家赫拉利在其著作《未来简史》中，以宏大视角审视人类未来的终极命运，引发很多人对未来的深深忧思。书中提出：人工智能和生物基因技术正在重塑世界，人类正面临全新议题。现在距离《未来简史》出版又过去了7年，数字化浪潮愈发汹涌，世界正加速进入到一个万物互联的数字化智能社会，我们不由感慨：未来已来！在这样的大时空格局下，浙商大应该提供怎么样的教育和培养，以帮助你们获得冲浪未来的能力？以及在复杂变化的年代保持真善美的内在品质？在这方面，我们从未停止探索。商大虽久，其命维新。近年来，学校积极响应数字中国战略和教育2035计划，高标准建设“数字高校”，构建师生成长与创新共同体，不断探索未来大学新形态。学校服务共同富裕示范区建设，致力于推动国家公益慈善体制改革，成立全国首家贯通本硕博国民教育体系的慈善学院，被列为2021年度全国十大慈善文化事件之一。今天，慈善学院的首届新生就坐在你们中间。学校启动了“以学生为中心”的英才培养计划，设立关爱学生成长基金，推出“诉说与倾听”师生餐叙活动，今后你们可以在“我的商大APP”与心仪的老师约饭，学校来买单。这些例子还有很多，更多卓越大学的场景等着你们体验和建设。

未来要在全力以赴中实现。哲学家哈贝马斯曾说：“未来正以‘过去的形式’被人们所知觉，作为未来的过去，意味着你的过去是你未来的一部分。”同学们，决定现在的，是你昨天的选择；决定明天的，是你今天的行动。你就是作为未来的过去的缔造者！德国哲学家黑格尔是人类思想史上的一座高峰，他的成就无须赘述，但作为哲学家的黑格尔不是天赋型选手。1801年，黑格尔31岁，他在小他5岁的同班同学谢林的帮助下，来到耶拿大学做一个编外讲师。与谢林、席勒、费希特、施莱格尔兄弟等文化名人相比，那时候的黑格尔是个无名之卒。他没有为人所知的作品，也无人赏识，但他没有停止努力，奋发图强一步一个脚印朝着哲学大厦进军。1801至1807的6年间，是黑格尔一生中最具有决定性意义的时期，也是最艰难困苦的岁月。他郁郁不得志，在生活拮据的同时饱受思想的煎熬。但正是如此，黑格尔的思想历经变革洗礼，完成了向一个独立哲学家的转变。他的成长历程也诠释了：真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己。同学们，在这个巨变的时代，请以自身的确定性来应对未来的不确定性，用看似平凡的行为，全力以赴铸造自己想要的未来。

三、超越是高于对世俗功利的汲汲追求

前面我讲了超越是一种流变、一种突破，但超越更是一种坚守。“新故相推，日生不滞”是超越的应有速度，“始于初心，成于坚守”则是超越的强大力量。坚守理想信念，心怀国家大义，践行法治信仰，追求高尚人格，养成浩然正气，这些都是实现超越应该坚守的可贵品质，是你们能够坚强而坦荡地站在大地上的强大资本。

超越世俗功利，商大学子当志存高远。强调：“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。作为一所与时代同呼吸、与民族共命运的百年学府，浙商大不断赓续红色血脉，为国家培养了20余万勇于拼搏、善于创新、敢于担当的各类人才。刚才，中国科学院院士沈树忠校友做了非常精彩的发言。沈院士是我校78级校友，他出身普通农民家庭，也没能受到良好的基础教育，甚至还经历高考落榜，但他没有气馁，考上了我校前身之一的浙江煤炭工业学校。在校期间他学习刻苦，找到了自己的兴趣领域，毕业后通过自学考取了研究生，并逐渐走上地层学研究道路，最终成为第一位荣获地层学国际个人突出贡献奖的亚洲科学家。从高考落榜到成为中专生到考取研究生再到中国科学院院士，沈树忠院士一次次的超越经历激励我们，要做立志高远的拼搏者。再看今天的商大学子，不久前，商大女篮再次勇夺CUBA中国大学生女子二级篮球赛全国总冠军，实现了三年两冠的骄人战绩，这也是超越精神的体现。我希望同学们不断培养大格局、大视野、大能力，让“志存高远、追求卓越”成为商大人的文化自觉。

超越世俗功利，需要更多地关注诗和远方。诗人荷尔德林说：“人生充满劳绩，但还是应该诗意的栖居。”当面对世俗功利的奢靡与弊端，人类的本心愈来愈被蒙蔽时，我们该何去何从？梭罗选择“到内心去探险”，过最简朴的生活。他在《瓦尔登湖》中记录了他的渴望、冲突、失望和重塑自我的心路历程，展示了一种物质上简朴至极、精神上丰盈充实的生活状态。诗和远方是什么？它不仅是眼界、格局、情怀，更是人的本源性追求，是无论对个体还是人类共同体都实现的一种超越。眼下，我们生活的社会越来越复杂，每个人多少都经历着世俗的浸染。但作为读书人，任何时候，都不能为追求世俗意义上的成功而泯灭良知、迷失自我，也不应以“诗和远方”之名，行“佛系”“躺平”、逃避责任之实。同学们，一种远方很远，要跋山涉水地去追求；一种远方不远，在当下就可以实现飞翔。我期待着，你们都能寻找到自己心中的“瓦尔登湖”。

泰戈尔在《我的祈祷》中这样写道：“别让我祈祷在险恶中获得庇护，而祈祷能够勇敢的面对它们。别让我祈求痛苦息止，而祈求我的心可以战胜痛苦。别让我在生命的战场寻找盟友，而是发现自己的力量。别让我在不安和恐惧中渴望救助，而祈愿我的坚韧可以赢取自由。”同学们，你们是未来的主人，新的责任赋予你们，新的光荣属于你们。我衷心祝愿，你们带着这样的勇气和力量，在新的超越之旅中：

见天地、见众生、见自我！