社会中如何培养孩子的学习兴趣（如何培养孩子的学习兴趣）

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孩子的学习兴趣往往能够影响着学习的成绩，有些孩子认为课程太过容易而对学习失去兴趣，而有些孩子又觉得某些课程太难而对学习失去兴趣，就像能力好的孩子，儿歌唱几遍就会了，认识数字几下就掌握了，故事一听就懂了，听老师解释再多也觉得没意思，而有的孩子，儿歌听了好多遍还是不会读，要老师一遍遍慢慢的解释才会懂得其中的道理从而理解儿歌，再听儿歌才会慢慢的背诵，数字怎么认就是不会，不会倒数，经常漏数，教了一遍两遍三遍四遍还是不会其实呀，找对方法能够让这些孩子对学习兴趣大大的增加，任何学习都是有方法的，而这个方法，是针对孩子的个人能力去，能够起到引发性的作用，这个就是"最近发展区"，那什么是"最近发展区"呢？让我们一起来了解看看;

理论是由教育家维果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。简单点说，就是学生已有能力和未来潜力，这两者的差异就是最近发展区，孩子都是有潜力的，要激发并且发掘孩子的潜力，并且不断的鼓励他，孩子比较喜欢往往喜欢有挑战性的东西，我们就可以利用最近发展区，去着眼调节孩子学习的难度，调动孩子的积极性。

"最近发展区"对于学习来说能够帮助孩子达到更棒的学习水平，不是最好的，而是还有更好的，突破一个又一个的更好，突破一个又一个的不可能，孩子在学习的过程中不断挑战自己，更新自己，突破自己，让自己的学习状态一直不断的往上升，这些，都是最近发展区的功劳，那么我们来看看它的重要性：

调动孩子的积极性

孩子在学习的过程中，积极性非常重要的，积极的孩子才能取得更好的成绩，而最近发展区可以调动孩子的积极性，他能够利用孩子的现有水平，在未知水平的基础上给予孩子加大强度并且鼓励孩子可以做到，像老师平时写的阶段评语，家长希望孩子的学习能力能够达到一个什么样的水平并且不断的激励孩子可以达到这个水平，当孩子达到了，孩子的积极性也就更加积极，从而进入到下一个新的学习水平，就像一个孩子不会用双手拍篮球但是他用单手拍篮球却是绰绰有余，那么利用最近发展区就可以教孩子拍双球，慢慢练习2只手拍双球，练习多了并且激励孩子，当孩子会后，他的积极性就会越高，越有信心。

家长要了解儿童的现状，作为促进儿童发展的基础。

孩子的学习兴趣因素很多，但最主要的一个还是取决于孩子的个人能力，孩子如果学习水平达不到，那么他学起来就会学得很吃力，就像他对画画的线条还掌握得不够，没有基础，妈妈就报名让他学习画画的提高班，这样他学习起来就觉得非常的吃力，怎么学都没有兴趣，难度太大，而如果妈妈先让他从简单的学起，再慢慢的过渡到难的，这样他学起来就不会吃力还会感觉到优越感，不能让孩子一步登天，利用最近发展区，善于发现孩子的学校水平，从而提高孩子的学习兴趣。

家长可以因材施教

每个孩子的最近发展区都不一样，家长要为孩子创设出不一样的最近发展区，孩子的能力也有高低，孩子要了解自己的家长属于什么样的学习水平，不能盲目的跟风要求孩子一下子飙升，也不能对孩子进行过于简单的学习领域，取中间值，可以比孩子现有的学习水平高出一点，像孩子是属于比较聪明灵活，那么可以适当加大难度，也可以帮忙辅助孩子完成，对孩子有针对性的教育，对孩子鼓励的同时也不要给孩子造成太大的心理压力，像演出比赛，教会孩子用平常心去面对，教会孩子自我调节，鼓励激发孩子的内在潜力。

社会可不像在家里，要怎么样就怎么样，社会不会因为你长得漂亮而善待你，也不会因为你帅

那么我们如何来利用孩子的最近发展区呢？来提高孩子的学习兴趣呢？我们知道，当老师在讲课的时候，如果只是一直讲已经学过的知识，那孩子往往不会很感兴趣，因为那是他们已经获得知识的学习水平，老师只有利用最近发展区讲授新的知识点时，孩子的兴趣往往都非常高，那是因为孩子的从来接触过，会觉得很新鲜，对于新鲜事物总是充满好奇。

循序渐进培养

循序渐进顾名思义就是按一定的顺序，步骤去完成或者学习事物，在对孩子进行家庭教育的过程中，家长也要按孩子的个人能力循序渐进，不可操之过急，对于孩子的学习水平要有一个比较清晰的概念，对于孩子的学习能力要慢慢从旧的过渡要新的知识点，不可跨度太大，以免孩子感到有压力。

让孩子"实操"

家长在对孩子进行家庭教育的过程中要扮演"辅导者"和"帮助者"的角色，指导孩子在学习和成长过程中可能会遇到的错误，让孩子自己"实操"学习，这样孩子才有可能突最近发展区，去学习和吸收新的知识点，家长如果干预太多，孩子的能力得不到释放，"实操"不到位，没有机会学习，那么孩子往往很比较难突破最近发展区，让孩子自己去练字，而不是家长握住孩子的手一笔一划的教，孩子要让孩子自己去"实操"，就算写的不好看，写的太好，写的是歪的，孩子还小，只要握笔姿势对了就ok了，现在练的，就是孩子的握笔姿势而不是还的书写格式，孩子要自己拿笔练久了就能知道是怎么写的了。

促进孩子内在学习动机

利用最近发展区还能促进孩子的内在学习动机，内在学习动机才是学习中最主要的，外在的学习动机往往是被动的，而内在的学习动机往往是最主动的，孩子主动想要学习的东西效果才是最好的，如果只是外在被动的因素，那效果可能只是一般般，孩子的学习兴趣也提不起来，所以，利用最近发展区能够激发孩子的内在学习动机，让孩子挑战自我，激发更多的学习动机从而提高兴趣。

孩子的学习兴趣决定着孩子的学习成绩的高低，孩子的最近发展区决定着孩子的学习兴趣，家长要循序渐进的培养孩子的内在学习动机，使孩子的学习兴趣从此不用愁。

我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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