女性孙黎（你可能不认识她）

传播学

今天的小青梅不跟大家兜圈子了

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这是一篇人物专访

介绍的是文学与新闻传播学院

网络与新媒体的专业带头人

孙黎

教学特点：

注重科研与教学的融合与互动，从当代青年人的视角解读当代青年文化现象，以年轻人最感兴趣的鲜活案例进行课堂教学，鼓励学生深入研究青年文化。

科研成果：

主持国家社科基金艺术学青年项目1项，参与教育部社科项目1项，参与省级社科项目4项，主持、参与校级教研项目2项，参与横向项目1项。发表学术论文10余篇，其中CSSCI、核心期刊论文9篇，人大复印资料全文转载2篇。

这位老师既可以怼到你哭

又可以逗到你笑

可以穿着正装正襟危坐

也可以兴致勃勃的和你讨论漫画

气场两米八各种狂霸酷炫拽

然而却蠢萌的只知道吃学校的东区食堂

也时常毒舌耿直到得罪人而不自知

快问快答

Q：学网媒/广电这个专业需具备哪些特质？

A：脸皮一定要厚，具有广博的心胸和开放的心态，拥有较强的学习能力，能顺应新媒体发展趋势。

Q:没有思想锋芒的学生应该怎么办？

A：多看书。

Q：希望学生走怎样的路？

A:我比较支持学生考研。当然，主要还是尊重学生自己的选择。也希望能成为学生们的好朋友，所以不要怕麻烦我，有问题就来找我！

Q：觉得学生这四年应该有怎样的发展变化？

A: 大一，哇哦，这老师好牛，超厉害的。

大二，嗯嗯，老师讲的有些我都懂呢。

大三，嘻嘻，老师你讲的这个我比你知道的还多。

大四，哈哈，老师，现在我比你厉害啦！

Q:觉得自己最有个性的一面？

A：我是一只“披着藏獒皮的二哈”，凶残霸气的大藏獒外表下掩藏着一颗如二哈般沙雕的心。

Q：有什么兴趣爱好？

A：撸狗打娃旅游，在B站看片儿放弹幕赞鬼畜，爱好爱豆的美好肉体，是一个长期沉溺于“二次元”世界无法自拔，少女心爆棚的资深中年老腐女。

Q：优点和缺点？

A：善良孝顺、超级懒并且有很严重的拖延症。

教不严师之惰，我对学生要求很高，“凶残”也是出了名的，希望学生能承受住我“小小”的折磨。

广播电视学这个专业需要有一种开放的心态。

世界既是一个大玩笑我亦以玩笑对之，在看待不同的学科发展或者不同事物的时候，我们持戏谑的态度和精准的眼光去看待和判断。

我希望我能成为学生好的引导，但是我更希望学生能看到更广阔的天地。

如果学术更上一层楼，学生会有更好的师资力量和资源，也能听到不同的老师对于新闻的解读。所以我一直比较支持学生考研。

我大三在报社实习，一直待在新闻部跑新闻。3个月发了100多篇稿子，大稿小稿都有，实习完后转作通讯员帮着做副刊的专题。印象最深的是一名中学教师把学生打成脑震荡住院的事儿。但是那个老师有诸多荣誉加身，所以学校方不允许踢爆有关这个老师的任何负面消息。

那时候作为一个实习生，被老师派出去暗访，心里是满满的正义感。一大早就蹲在学校周围，一直等到中午才瞅准机会溜进学校搜集素材，即便后来被校长逮住关进他的办公室，面对他的威胁恐吓我也据理力争，并没有丝毫退缩。之后我老师打电话给我说：“辛苦了，这篇我们放弃吧”，当时感觉就是兜头一盆冷水浇在头上。

这件事让我很长一段时间都没缓过劲儿来，之后又经历了一些事情，会让我产生一些动摇。

但我一直认为记者是惩恶扬善、以笔作利剑的人，有时候，正义会迟到但是不会永远消失。作为一个专业的新闻人，应该更具有明辨是非和客观分析的能力，有社会良知和道德底线。所以，我希望即将成为新闻人的学生，坚守心中的理想。

如果以后不做老师了肯定会去NGO（Non-Governmental Organizations 非政府组织）做公益，比如流浪小动物保护协会等。

我领养了两条狗狗，都是从小动物保护协会领养的流浪狗狗。幻想着哪一天我功成名就，积累了足够的资本和人脉，我一定会全身心投入到动物保护中，目前我只能做到不多的捐款和有限的救助。

为了避免更多流浪动物的出生，我之前也有给学校一部分流浪动物做绝育。我一直都不赞同在校大学生养宠物，因为一到毕业季，就会出现遗弃小动物的高峰。小宠物不是一时新鲜的玩具，大学生要学会对生命负责。

万物皆有灵，不可妄欺生。

课余的时间，我一般在家看电视看漫画。坐在沙发上一只手抱一只狗，撸着狗看剧有一种岁月静好的感觉。有时候还看到我女儿吃醋，然后三个宝宝争宠。

我也逛b站，去看一些鬼畜和一些可爱或者恐怖的动漫。作为传播学这个专业来讲，我也要多去看，去了解年轻人关注的热点。

孙黎老师是一个披着狼外婆衣服的小红帽，是披着大藏獒外皮的哈士奇。

她满足了我对大学老师的所有期待，高学历、高情商、可爱有趣，在专业领域又有很高的成就，让人尊敬又不会有距离感。除去老师这个职业，她依然是个十分优秀的女性，经济独立、精神独立，主宰自己的人生，为女性发声，支持LGBT，身体力行保护小动物等等，都体现了她的人格魅力和眼界格局。

——程全你

孙黎老师是我上过的课里最具研究气质的老师，教学方法和风格都很先进，是最贴近重点院校本科课程培养方式的老师。她对我们的要求也很高，布置的作业高质量有思考性，上课时给我们提供的专业信息很多，启发我们很多思考，带领我们走进传播学接触学术界的前沿研究。我个人认为是我们省属高校中难得的一位老师。私下里对我们也很关心，性格很nice，总之是个学术水平高又亲切的老师。

——吴阿狍

孙黎老师上课会开弹幕，很能吸引人。课上时常做些小游戏缓解疲劳、调节气氛，但又能让人记住知识点。孙黎老师让我体会到什么叫沉迷学习无法自拔，上孙黎老师的课才感觉时间过的特别快。她总是能让课堂氛围变得轻松愉悦，是一个很有人格魅力的老师，可以说第一天上课就被她圈粉。上她的课很舒服，但也会被她流露出来的霸气所震慑。虽然她是一个折腾学生的严格老师，但是我这么懒得写作业的人却丝毫不反感，反而很想为她打call。

——龚止戈

孙黎老师说机会是留给有准备的人

首先要把专业知识学好

现在是最轻松、最愉悦、最适合学习的时期

希望大家好好把握，努力学习

孙黎老师真的是一个很有趣的人

久闻凶名瑟瑟发抖的小青梅

上课第一天就果断被圈粉

以前只敢缩在角落瑟瑟发抖

现在每天雄赳赳气昂昂的早起抢前排

偷偷告诉大家

孙黎老师上课的教室一般是文学楼306喔

今日编辑 / w

图片绘制 / 很甜、XINER

责任编辑 / 半仙

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