2022年幼儿园小班学期工作计划通用三篇（2022年幼儿园小班学期工作计划通用三篇）

2022年幼儿园小班学期工作计划通用1

   一、 指导思想：

   为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

   二、 幼儿基本情况

   本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，

   1、身体发展情况：

   大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。

   2、认知发展情况：

   本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

   3、社会性发展情况：

   在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

   三、班级工作：

   1、做好新生入园工作具体措施：

   (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

   (2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

   (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

   2、做好班级管理工作具体措施：

   (1)认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。

   (2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

   (3)养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。

   (4)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

   (5)教育幼儿节约用水，不浪费。

   3、做好幼儿大体检工作具体措施：

   (1)加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

   (2)鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。

   (3)特殊幼儿重点关注。

   四、保教工作：

   1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

   具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

   2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

   3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。

   4、环境创设具体措施：

   (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

   (2)让幼儿参与创设，体现师幼互动。

   (3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

   5、家长半日观摩活动具体措施：

   (1)认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。

   (2)加强保教的配合工作。

   (3)环境创设，并培养幼儿常规。

   (4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

   (5) 配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。

   (6) 环境创设，营造新年气氛。

   6、加强幼儿户外锻炼具体措施：

   (1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100%。

   (2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。

   (3)制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。

   (4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。

   7、按时完成备课内容，认真开展教育活动。

   具体措施：

   (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

   (2)提前准备教具，按计划完成各项教育活动。

   五、家长工作具体措施：

   1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。

   2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

   3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

   4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

   5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

   六、卫生保健工作：

   1、做好各种传染病的防控工作。

   具体措施：

   (1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。

   (2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

   (3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。

   2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

   3、月底进行一次大扫除。

   4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

   七、安全工作：

   1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

   2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

   3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，

   4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

   2022年幼儿园小班学期工作计划通用2

   新学期开始了，很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，刚开始入园对环境陌生、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我会和班上的三位老师互相配合做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个计划。

   一、思想政治方面

   1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。

   2、经常和老师们探讨学习体会。

   3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象。

   4、用心去关爱每一位幼儿。

   5、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

   二、常规方面

   1、让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!

   2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)

   3、锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)

   4、学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)

   三、教育教学方面

   1、提高自身的素质修养，认真学习幼教理论。

   2、多看书、多看报，不断充实自我。

   3、不断提高自身的业务能力。

   4、认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。

   四、家长方面

   多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。

   总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿教师。

   2022年幼儿园小班学期工作计划通用3

   本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的未来和新希望。让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：

   一、日常生活教育

   1、入园

   (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

   (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37不入园。

   2、服药

   把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

   3、进餐、午睡

   小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

   4、日常活动

   教育幼儿不动插座，以防触电。

   不将手指放在门、窗处，以防夹伤。

   注意不玩火、肥皂以及消毒物品。

   教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

   游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

   不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

   5、离园

   离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

   二、家园共育

   1、利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传。

   2、请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

   3、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

   4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等;知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

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