五年级下册语文古诗三首训练题(语文五年级下册古诗词三首)

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五年级下册语文古诗三首训练题(语文五年级下册古诗词三首)(1)

人教版(新课程标准)小学语文五年级下册第二单元 5 古诗词三首 同步练习

一、填空题(共5题;共27分)

1.比一比,组词。

蓑________ 笛________ 铺________

衰________ 苗________ 辅________

2.文学常识填空

《清平乐·村居》中,“________ ”是词牌名,“村居”是________ ,词的作者是________ 代词人________ 。

3.按要求填空。

《牧童》是唐代诗人________的作品。诗的第一句话写________,第二句写________,分别从________和________上给人感受,诗的三四句写________的情景,塑造了一个________的牧童形象,表达了________。

4.将诗歌补充完整

一叶________两小童

收________停________坐船中。

________无雨都张伞,

不是________是使风。

5.将诗歌补充完整。

草铺________六七里,笛________晚风三四声。

归来饱饭________后,不脱________卧月明。

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】蓑衣;笛子;铺床;衰老;树苗;辅导

【考点】词义,牧童

【解析】【分析】辨析形近字时,要注意偏旁部首的细微差别,组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。如第一组“蓑”偏旁为“草字头”,可组为“蓑衣”,“衰”,可组为“衰老”;第二组,学生易混淆“笛”字与 “苗”字,“笛”的偏旁为“竹字头”,可组为“笛子”“笛声”,“苗”的偏旁为“草字头”,可组为“树苗”;第三组,铺的偏旁为“金字旁”,可组成“草铺”“铺盖”,“辅”的偏旁为“车字旁”,可组为“辅导”“辅助”。

【点评】辨对于学生易出现混淆的字词,教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字。

2.【答案】清平乐;这首词的题目;宋;辛弃疾

【考点】文化常识,清平乐·村居

【解析】【分析】清平乐·村居:清平乐,词牌名。村居,这首词的题目。作者是清代著名词人辛弃疾。

【点评】文学常识,广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

3.【答案】吕岩;原野;笛声;视觉;听觉;吃饱饭的牧童休息;悠闲自在、无忧无虑;对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往

【考点】课文内容理解,牧童

【解析】【分析】这类题目是主要考查了诗歌大意的理解,《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写原野,第二句写笛声,分别从视觉和听觉上给人感受,诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景,塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象,表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

【点评】只要理解课文所表达的意思,就能熟练的掌握整首诗。

4.【答案】渔船;篙;棹;怪生;遮头

【考点】课文内容理解,舟过安仁

【解析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度,学生需要掌握整首诗的默写。

【点评】考查学生对诗歌的掌握,需要重点掌握。

5.【答案】横野;弄;黄昏;蓑衣

【考点】课文内容理解,牧童

【解析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度,学生需要掌握整首诗的默写。

【点评】考查学生对诗歌的掌握,需要重点掌握。

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