江苏中考体育考哪些科目（江苏中考体育成绩将提升至总分的10）

现代快报讯（记者 舒越）近日，中共江苏省委办公厅、省政府办公厅发文强调，中考体育成绩权重将逐年上升，由过去不低于中考成绩总分的 5%，到 2025 年提升至 10% 以上。9 月 16 日，现代快报记者梳理发现，这已是今年江苏第二次发文要求，体育课不再为文化课 " 让道 "，中考体育分值权重要占总分 10% 以上。

" 学校重视体育是好事，支持！"" 有没有具体方案？中考体育项目可选择的范围会扩大一些吗？"…… 政策一出，立即引起家长圈的热议。对此，现代快报记者联系了南京市教育局相关处室、部分初中学校以及学生家长，针对中考体育成绩权重提升以及如何保障学生体育锻炼时间，听听他们怎么说。

要求

到 2025 年，中考体育成绩将占总分的 10%

近日，中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见和关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见的通知》（以下简称《通知》），其中要求，基础教育阶段学校落实每周小学不少于 4 节、初中和高中不少于 3 节体育课，每学期安排不少于 10 节健康教育课，鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课。

同时，江苏推行 " 体育与健康知识 基本运动技能 专项运动技能 " 教学模式，教会学生科学锻炼方法，掌握 1 至 2 项运动技能。学校要每年举办运动会或体育节，正常天气每天课间休息、大课间活动等校内户外活动时间不少于 1.5 小时，校外不少于 1 个小时。

《通知》要求，中小学应将学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，纳入综合素质评价之中。推进初、高中体育学业水平考试改革，改进中考体育内容、方式和计分办法，执行 " 过程评价 基础知识 现场测试 " 相结合的考试方式。逐步提高中考体育成绩权重，由过去不低于中考成绩总分的 5%，到 2025 年提升至 10% 以上。

此外，要整合社会体育资源，推进符合条件的学校体育场馆在课余时间或节假日有序开放，公共体育场馆向学生免费或低收费开放。家庭、学校、社会合力开展课后体育活动，将此作为解决中小学课后 " 三点半 " 问题的有效途径和课后服务的重要载体。

调查

各市体育成绩权重普遍达不到 10%

中考体育成绩占总分 10%，是什么概念？以南京市为例，2021 年南京中考体育总分为 40 分，升学总分为 700 分。根据《通知》要求，到 2025 年体育成绩提升至总分 10% 以上，南京中考体育总分将至少为 70 分。

放眼全省，各市的中考政策虽完全不同，不过体育成绩的权重似乎普遍未达到总分的 10%。比如，南通中考体育分值是 60 分，总分 760 分；苏州中考体育分值为 50 分，总分 740 分；无锡中考体育 30 分，总分 530 分 ……

9 月 16 日，记者联系了南京市教育局体卫艺处相关负责人，对方表示，关于中考体育权重的问题，具体方案还在拟定中，一旦确定，届时会向社会公布。

初二孩子家长张先生告诉记者，他是全力支持提高中考体育权重的，" 孩子的身体健康是第一位的，尤其现在科技这么发达，孩子动不动就捧着手机、Pad 看视频、玩游戏。户外运动，有助于他们的身心健康，同时也能保护视力。"

" 事是好的，不过我们很关心考哪些体育项目，目前南京可以选择的项目有跑步、跳绳、实心球、仰卧起坐、立定跳远，我觉得项目可以设置得更多一些，让孩子选择面更广，发挥长处。" 初一学生家长吕女士建议。

一旦全面实行提高体育成绩权重，学生加强身体锻炼之余，也有家长隐隐担心，" 会不会体育这一门，把孩子们成绩差距拉开更大了？"

记者了解到，当前，重视体育教育是国家大趋势，从全国高校招生也不难看出，不论是 " 强基计划 " 还是 " 综合评价录取 "，都逃不过体育关，体育不过关甚至 " 一票否决 "。比如，东南大学在 2021 年 " 强基计划 " 招生简章中明确，体育测试不合格的考生将不再参与后续综合能力测试。

探访

每周 3 2 节体育课，学生的 " 精气神 " 上来了

今年两会期间，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在 " 委员通道 " 上的一席话刷屏全网—— " 好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。" 引起无数网友共鸣。而将 " 终身运动者 " 放在第一位，也可见这位网红校长对体育锻炼的重视。

随着国家越来越重视学生的身心健康，现代快报记者在探访中小学时也明显感到操场上更热闹了，各种 " 花式 " 课间操也火了起来。

作为南京市阳光体育学校、游泳和田径特色学校，南师附中树人学校还拥有 " 树人足球俱乐部 "，是践行体育教育的典型学校，办学以来获奖无数。树人学校体育教研组长、鼓楼区中学体育中心组成员张红军告诉记者，学校长期重视体育，每天安排 2 次大课间活动，时间 30 分钟，按照季节化、特色化、多样化的要求进行，内容包括跑操、校本操和素质操等。

另外，每周设置 3 节体育课，还有 2 课时的体育选修课内容，包括篮球、足球、羽毛球、田径、游泳、健美操、体能训练等，确保学生每天能够锻炼一小时。学校每年举办一次运动会，为期 3 — 4 天。

" 逐步提高体育中考成绩的这项举措，首先能引起学校对学生体育锻炼的重视，让学校更加注重体育教学，加大对体育教育的投入和保障，为学生的体育锻炼提供师资力量、场地、器材、技术支持和课程资源等。" 张红军说，其次，也能引起家长对学生体育锻炼的重视，让家长主动督促孩子进行体育锻炼。

他表示，更重要的是，学生自己对体育锻炼的重视，有利于远离网络游戏、自觉主动地参与体育锻炼，从而能有效地增强和提高学生的身体素质。" 总之，体育中考的目的不是分数，最终是学生的身心健康发展，逐步提高体育中考成绩的这项举措将会为学生的身心健康发展保驾护航。"

位于建邺区的南京致远初级中学将体育融入学校精神，坚持 " 无体育 · 难致远 " 的体育课程设置。学校开创 "3 2" 体育课程模式，每周 3 节体育课 2 节游泳课；每日一小时课间体育活动；每年春、夏、秋、冬四季运动会；寒、暑假校本体育作业；疫情期间，学生们在家里也要每天 " 打卡 " 做运动。

致远初级中学校长丛一冰表示：" 我们需要思考，如何科学合理地将课程系统设置，课上课下、课内课外统一要求，整体提升学生的运动意识、运动习惯和最为重要的精气神。"

（学校供图）