数学培优数图形问题(数学培优3)

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数学培优数图形问题(数学培优3)(1)

经典培优题1

如图,将三角形纸片ABC沿直线DE折叠后,使得点B与点A重合,折痕分别交BC,AB于点D,E.如果AC=5cm,△ADC的周长为17cm,那么BC的长为( )。

数学培优数图形问题(数学培优3)(2)

A.7cm

B.10cm

C.12cm

D.22cm

[解答]

解:将△ABC沿直线DE折叠后,使得点B与点A重合,

∴AD=BD,

∴AC=5cm,△ADC的周长为17cm,

∴AD CD=BC=17-5=12(cm).

故选:C.

[解析]

上题利用翻折变换的性质,根据题意得出AD=BD,进而利用AD CD=BC得出即可.

[知识清单:折叠的性质与运用]

⑴ 翻折变换(折叠问题)实质上就是轴对称变

换.折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属

于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,

位置变化,对应边和对应角相等.

⑵在解决实际问题时,对于折叠较为复杂的问

题可以实际操作图形的折叠,这样便于找到图

形间的关系.首先清楚折叠和轴对称能够提供

给我们隐含的并且可利用的条件。

解题时,我们常常设要求的线段长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求出答案.我们运用方程解决时,应认真审题,设出正确的未知数。

数学培优数图形问题(数学培优3)(3)

经典培优题2

如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别找一点M、N,使△AMN周长最小时,则∠AMN ∠ANM的度数为( )。

数学培优数图形问题(数学培优3)(4)

A.130°

B.120°

C.110°

D.100°

[解答]

作A关于BC和CD的对称点A′,A”,连接A'A",交BC于M,交CD于N,则A'A”即为△AMN的周长最小值。作DA延长线AH,

数学培优数图形问题(数学培优3)(5)

∵∠DAB=120°,

∴∠HAA'=60°,

∴∠AA'M ∠A"=∠HAA'=60°,

∵∠MA'A=∠MAA',∠NAD=∠A",

且∠MA'A ∠MAA'=∠AMN,

∠NAD ∠A"=∠ANM,

∴∠AMN ∠ANM

=∠MA'A ∠MAA' NAD ∠A"

=2(∠AA′M ∠A")=2×60°=120°,

故选:B.

[解析]

根据题意要使△AMN的周长最小,即利用点的对称性,让三角形的三边在同一直线上,作出A关于BC和CD的对称点A',A”,即可得出∠AA’M ∠A"关于BC和CD的对称点A',A”,即可得出∠AA’M ∠A"=∠HAA'=60°,进而得出∠AMN ∠ANM=2(∠AAM ∠A")即可得出答案.

数学培优数图形问题(数学培优3)(6)

[知识点清单:最短路线问题]

解几条线段之和最小(短)类问题,一般是运用轴对称变换将处于直线同侧的点转化为直线异侧的点,从而把两条线段的位置关系转换,再根据两点之间线段最短或垂线段最短来确定方案,使两条线段之和转化为一条线段。

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