高考一轮复习牛顿第二定律（浙江新高考牛顿运动定律）

1。浙江新高考专题复习第三个单元：牛顿运动定律，包括考试标准 知识点整理 4次新高考真题集锦！

2.学业考试专题已发布:

2018新高考专题复习01：直线运动

2018新高考专题复习02：相互作用

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考试标准（2014级）：

1

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知识整理：

2 2

一、牛顿第一定律

1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．

说明：

（1）物体不受外力是该定律的条件．

（2）物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果．

（3）直至外力迫使它改变这种状态为止，说明力是产生加速度的原因．

（4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量．

（5）应注意：

①牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的抽象思维，概括总结出来的．不可能由实际的实验来验证；

②牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受外力时的理想化状态．

③定律揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．

二、牛顿第三定律

（1）内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，而且在一条直线上．

（2）表达式：F=－F/

说明：①作用力和反作用力同时产生，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上，各产生其效果，不能抵消，所以这两个力不会平衡．

②作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．不管两物体处于什么状态，牛顿第三定律都适用。

三、牛顿第二定律

1.内容：物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同．

2.公式：F=ma

3、对牛顿第二定律理解：

（1）F=ma中的F为物体所受到的合外力．

（2）F＝ma中的m，当对哪个物体受力分析，就是哪个物体的质量，当对一个系统（几个物体组成一个系统）做受力分析时，如果F是系统受到的合外力，则m是系统的合质量．

（3）F＝ma中的 F与a有瞬时对应关系， F变a则变，F大小变，a则大小变，F方向变a也方向变．

（4）F＝ma中的 F与a有矢量对应关系， a的方向一定与F的方向相同。

（5）F＝ma中，可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度．

（6）F＝ma中，F的单位是牛顿，m的单位是千克，a的单位是米／秒2．

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浙江新高考真题集锦：牛顿运动定律

3

1．(浙江新高考201704)下面物理量及其对应的国际单位制单位符号，正确的是(　　)

A．力，kg B．功率，J

C．电场强度，C/N D．电压，V

2．(浙江新高考201610)下列均属于国际制基本单位的是(　　)

A．m、N、J B．m、kg、J

C．m、kg、s D．kg、m/s、N

3．(浙江新高考201604)下列说法正确的是(　　)

A．物体在完全失重的状态下没有惯性

B．运动是绝对的，但运动的描述是相对的

C．电流有大小和方向，所以是矢量

D．研究月球绕地球运行轨迹时不能把月球看成质点

4．(浙江新高考201510)kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是(　　)

A．质量和时间 B．质量和位移

C．重力和时间 D．重力和位移

5．(浙江新高考201604)如图是上海中心大厦，小明乘坐大厦快速电梯，从底层到达第119层观光平台仅用时55s。若电梯先以加速度a1做匀加速运动，达到最大速度18 m/s,然后以最大速度匀速运动，最后以加速度a2做匀减速运动恰好到达观光平台。假定观光平台高度为549m。

(1)若电梯经过20 s匀加速达到最大速度，求加速度a1及上升高度h；(2)在(1)问中的匀加速上升过程中，若小明的质量为60 kg，求小明对电梯地板的压力；

(3)求电梯匀速运动的时间。

6．(浙江新高考201610)在某一段平直的铁路上，一列以324km/h高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5min后恰好停在某车站，并在该车站停留4min；随后匀加速驶离车站，以8.1km后恢复到原速324km/h。

（1）求列车减速时的加速度大小；

（2）若该列车总质量为8.0×105kg，所受阻力恒为车重的0.1倍，求列车驶离车站加速过程中牵引力的大小；

（3）求列车从开始减速到恢复这段时间内的平均速度大小。

7．(浙江新高考201704)游船从某码头沿直线行驶到湖对岸，小明对过程进行观测，记录数据如下表，

（1）求游船匀加速运动过程中加速度大小及位移大小；

（2）若游船和游客的总质量M=8000kg，求游船匀减速运动过程中所受的合力大小F；

（3）求游船在整个行驶过程中的平均速度大小。

参考答案:

1．D　2.C 3．B　 4．A

5.(1)0.9米／秒2 180米 (2)654N (3)6S

6.

7.

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