老师要急疯了(老师怔住了)

每天,我接女儿放学。

女儿都会欢快地喊同学的名字。对方回应时,我也会跟着微笑、摆手。

不仅拉近了女儿跟同学们的关系,更拉近了我与家长们之间的关系。

感觉真好。

老师要急疯了(老师怔住了)(1)

半路上,我看到女儿班上的,那位,同学。

同样的举动,我们热情摆手,欢笑再见。

这位同学可不是一般的同学。对此,老师们无所不用其极,顺也不是,逆也不行,还是没有办法。

记得上学期,他坐女儿斜后位,总是用铅笔头戳女儿的脖子,就发生在课堂上。

他不是单纯欺负某个同学,而是大片地轰炸。对此,家长们不停地找老师。

说实话,孩子们之间的事情,找老师能解决的话,一切都不是问题了。

老师要急疯了(老师怔住了)(2)

我没有追究,尽量从善良的角度出发,帮助女儿积极应对。

最后,终于找准办法,凑效了——他唯独对女儿尊敬有加。

我是这么考虑的:

他不懂得约束行为,人人都指责,我们反其道而行之,表扬他。

某次,班会课上。

老师气势汹汹:“被某某某招惹过的同学,举手。”

哗啦啦,几乎全班同学齐刷刷地高高举起了小手。

“老师,课间他踢我腿。”

“老师,他总是故意撞我。”

“老师,他总是用铅笔戳我。”

“老师,他撕过我的本子。”

“老师,他撕坏了我的画。”

……

班会成了批斗大会。

老师要急疯了(老师怔住了)(3)

大家火气降得差不多了。

这时,有个小女生,鼓足勇气站起来,面带微笑:

“老师,他的衣服总是那么干净。他爱整洁。”

老师要急疯了(老师怔住了)(4)

老师怔住了。

同学们安静了。

齐刷刷地看着这个小女生。

这个小女生,就是女儿。

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