0到3岁数字识字（我要学认字1）

一，“惟出太始，道立于一，造分天地，化成万物。”这是掺杂了当时人哲学思想的解释，“”一”字的出现，应该就是表示数量一。

看看出土的古汉字“一”长什么样：

从古至今，变化不大，壹，那是防止作弊后起借用的字。古埃及人发明通过阿拉伯半岛传到全球各地的阿拉伯数字，一是竖着划，“1”，在甲骨文中，竖着划就代表十了。

一，一横，二，两横，三，三横，四，当初就是四横，说到这，有个笑话，说不定古人最初就是一直这样划横代表数量。

有个财主不识字，请了一位老师来教儿子。老师教他写字，写上一划时，老师告诉他这是“一”字；写上二划时，告诉他这是“二”字；三划就是“三”字。财主的儿子听了，扔下笔高兴得跳起来说：“识字很简单，何必要请老师呢！”财主听从儿子的话，就把老师辞退了。财主要请人吃饭，叫儿子写个请柬。财主的儿子一早就动笔写，大半天还没有写成，财主去催他，财主的儿子很不耐烦地嘟嚷着说：“姓啥不好，偏偏要姓万，大半天才写六百划。”

所以，为了避免这样的尴尬，到五就有了变化，可以划五横，也可以打个×。

从汉字里也可以看出古人在数学方面的发展。数学的进位制，有很多，最普通的是十进制，逢十进位，十，“|”；二十，“卄”；三十，“卅”；四十，“卌 ”。甲骨文1-10：

总之，一，指事字，本意就是代表数量一，后来延申义很多，基本都围绕数量一。经典语句：

《道德经》：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”

《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。”