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庄子说：“天地有大美而不言”

他说：“天地万物，皆有奇迹。

而理解万物，也是理解我们自身的过程。”

在今天的黄鹤大讲堂，

北京大学刘华杰教授，

通过对自然好书《创造自然》的解读，

给我们上了一堂生动的“博物学”。

让大家今天变得更博学了！

1日，荣获中国自然好书奖的《创造自然》走上“黄鹤大讲堂”，北京大学教授、博物学文化倡导者，作家刘华杰解读了这本书的主人公“洪堡”的博物学世界，带领现场观众穿梭时光，打开全新的自然视角。

从洪堡的探险及其帝国扩张背景，

走进洪堡的自然世界

#洪堡其人 #上层路线

讲座开始，刘华杰教授首先通过介绍自然好书《创造自然》的主人公洪堡，让现场观众穿梭到200多年前，走进洪堡的知识帝国。他介绍，洪堡是一个非常单纯直率的人，他的探险方式主要是靠巨大的财富支撑，并且洪堡非常善于和权贵、各界大佬结交，虽然后来洪堡连自己的书都买不起，但对他支援的人源源不断。

刘教授说，洪堡从南美考察后回来整理的《新大陆赤道地区旅行记》34卷是非常重要的著作，而他最具学术意义的贡献是《植物地理学》。洪堡极强的合作精神对他的研究非常有帮助。“他采集植物后，至少有300人帮他鉴定。”

他认为，身为贵族的洪堡是一种特殊的“高级知识分子”，他的考察方式走的是“上层路线”。刘教授说，通过洪堡的考量，“全球化”开始了，他的探究成果改变了人们的自然观、世界观，对西方的自然文学和植物学影响深远。

洪堡是什么主义？

博物大佬如何排序？

#丈量自然 #五颗星

在解读洪堡的同时，刘教授对洪堡探索自然的精神做了阐释：“洪堡是什么主义？从他用双腿去丈量自然，跨越高山和海洋就能看出洪堡是自然主义。”

刘华杰把洪堡所做的探究成果归类于博物学领域，动植物、地质、水文、气象、天文、民族文化等都是洪堡的探索范围，而这些都具有自然科学中的博物学的属性。

现场，刘教授还展示自己给西方博物学8大佬评的星级标准：“亚里士多德是名副其实的5颗星，达尔文、林奈、怀特都有4颗星，洪堡在我心里是3颗星的等级......”刘教授的幽默排序，引得现场观众哄笑一堂。

构建我们的博物，

请先理解BOWU

#Beauty #万物

如何构建我们的博物？首先理解博物。刘教授幽默地说，自己凑巧把博物的拼音找到了4个对应的单词，来让大家更好的理解博物学。"B"对应的单词为“Beauty”，意为“大自然有大美”，“Observation”意为“细致地观察、记录、分类、探究”，而“Wonder”则代表童心的惊奇感，万物皆有奇迹，“Understanding”在博物学里表示“寻求理解，追求可持续共生”，“理解万物，就是理解我们本身。”刘华杰补充说。

△ // 贺方程摄

刘华杰以自己为例，倡导大家对自然保持好奇心。他说，其实大自然有很多有趣的事物，每次我看到有趣的植物都忍不住尝一尝。

洪堡的启示，

从国家与公民角度来看

#未来 #生态

最后，刘教授从两个方面讲述了洪堡给人们带来的启示。从国家方面，他给出三点建议：“国家组织多种多样的自然考察，民间财团和大企业应支持人们走出去，而不是宣扬自己的‘地大物博’，保持好奇心。”他认为中国的国际地位虽然很高，但中国的全球视野与财富不匹配，中国人遍及世界大都市去购物，却很少有人愿意了解世界的角落。

“我们身处国家之中，又是国家的公民，要关注人类命运共同体，生态环境问题。”从公民个人方面，刘教授得到这样的启示。“人能改进自然吗？”他引导观众思考，在观众的沉思中，刘华杰给出了自己的答案：“人类属于自然的一部分，只能适应自然，不能改进自然。如果人类无法从工业文明过渡到生态文明，那么地球上灭亡的首先是人类自己。”

在活动尾声，现场的两位博物小学者还将自己提前准备好的植物拿上台，请刘华杰辨认。在几经观察后，刘华杰分别说出植物的科、属以及植物类型，两位小朋友获益匪浅。

活动最后，著名作家南兆旭分享了在此次来武汉的感受“武汉的生态非常好，武汉的观众也非常热情，今天刘教授带我们穿越了时空走进洪堡的世界，我认为人的精神生命是可以穿越的。”

以文会友，共创经典，“黄鹤大讲堂”公益文化活动平台，邀请各界大咖、特别是传统文化方向的大咖，站在千年诗楼——黄鹤楼的高度之上，畅想和分享新思想、新知识。

活动场地不局限在黄鹤楼公园之内，已走进大学、中小学，活动形式也不局限于讲课、沙龙。欢迎大家关注黄鹤楼公众号，关注和预约活动。

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编辑 = 蔡球球

本文转自 = 公园客

视频=詹丽

图片除署名者外，来自郭良朔

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