说文解字可查汉字结构和本义(剖析汉字本意传承中华文化)

本讲我们继续讲“玉”部。

说文解字可查汉字结构和本义(剖析汉字本意传承中华文化)(1)


我们很多人现在可能并不知道下列这些字的“王”字旁,其实不是“王”,而是“玉”:

瑾、瑜、球、琳、瑞、琢、理、珍、玩、玲、碧、瑶、珠、瑰、珊瑚、琅。

我上节课讲过,在篆书写法中,“玉”字是没有那“一点”的,就是三横一竖,它和“王”字的区别就在于中间的那一横位置的高下。

故而,在它和其它部件组成“字”的时候,也就没有那一点,直接写成“王”的样子。

知道了这一点,我们再看上面的那些字,就不难理解它们所代表的意思为什么都会与“玉石”有关系了。

下面我们来挑几个字分析一下:

球,玉声也。代表玉石撞击的声音。也写作“璆”,这两个字古时是同一个字。

琳,美玉也,颜色为青碧色。(现代有好多女孩名字带有“琳”字,这样我们就更能读懂名字的内涵了。)

说文解字可查汉字结构和本义(剖析汉字本意传承中华文化)(2)

瑞,作为信物的美玉。

这个“瑞”字,我们多讲一些。古时通讯不发达,很多时候只能通过人与人之间的接触才能传递信息,那么如何来判定传达之人的真伪呢?只能在事先有约定的两人之间有个“信物”,双方各执一份,后来的传达之人拿着另一半过来,组合验证之后,就能确定是代表之前有约定一方的意见了,这个“信物”,古时往往就用“玉”,我们称之为“瑞玉”。

讲到这里,就要先提一下另外一个字:“班”。

班,分瑞玉也。将“瑞玉”从中间一分为二。那么我们可以明白,“班”字两边的“王”也是代表的“玉”,中间的一点一撇,是“刀”字,意思就显而易见了。

琢,治玉也。治理玉石。我们上次讲过“切磋琢磨”了。

理,治玉也。同样也是治理玉石。现在再回过头来看“治理”这个词,是不是更有味道了呢?

珍,宝也。是指玉石之类的宝物。

玩,弄也。原本指的是捧玉玩弄。后来就被引伸为一发的玩弄、戏耍。《书》经中有句话这样讲:“玩人丧德,玩物丧志。”

玲,玉声也。也是指玉石撞击的声音。玲、珑,都是玉石的声音。玲珑,拟声词。后引伸为娇小灵活、精巧细致之意。

碧,石之青美者。似玉之石。所以,“碧”和“玉”还是有些区别的,因区别不大,后组成词语“碧玉”,形容美玉。

说文解字可查汉字结构和本义(剖析汉字本意传承中华文化)(3)

瑶,玉之美者。《诗经》曰:“投我以木桃,报之以琼瑶。” 琼,是指红玉。琼瑶,当然就是指美玉了。

珊瑚,就不用我多讲了。

今天我们主要讲“玉”部,知道了这些字的本意之后,我们就更明白为什么很多女子的名字会用这些字了。有兴趣的朋友请关注“广老师讲国学”头条号,我会不断的更新,同时也欢迎大家在文下留言评论或转发收藏,因水平有限,难免讹误,还望大家不吝赐教,共同进步。

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