阿根廷小学学费（阿尔及利亚国际学校的小学教材）

今天有关人教版教材插图事引发热议。让我自然想到2012年7月，我们抵达阿尔及利亚后，儿子就读于一所名叫 EL.Kalamait school 的国际学校。9月开学第1天，儿子放学回来，告诉我老师发了课本，但不是新的。我好奇地打开课本，扉页上粘有一个表格，分两列，左边一列是学年，右边一列是学生名字，顺序排下来，上面已经有三位学生的名字。儿子告诉我说，老师让学生和家长一起填写表格，意思是本学年这本书的主人是我儿子，同时承诺不在书上乱画乱涂。原来这个教材是循环使用的。意思是这一学期学完以后课本要还给学校，其他同学继续使用。课本的纸张非常耐用，插图也是十分清晰。小学主要课程有英语，数学和科学。科学课本里面的插图最多，基本上都是原始照片，很少有儿童画一样的插图。

这是科学课本封面

这是科学课本内的插图

数学课本里插图最少，基本上是讲解。

这是4B级数学课本封面

这是数学课本里的插图

英语课也就是语文课，课本里插图也不少，大多都是活泼可爱的卡通画。

这是3B级英语课本里的插图

总之，教材的插图是辅助教学的，帮助孩子们理解不容易读懂的内容。

提到人教版教材插图的问题，应该是2012-2013年版的问题。我回想起儿子在国内上的小学一年级到四年级，确实用的都是人教版教材，当时也没有太在意这个插图，也许是2012改版以后有变化的。

我仔细一想，阿尔及利亚国际学校使用教材的这个做法非常好，因为这样循环使用，可大大的减少这个纸张用量，节约造纸原料，也减少家长的负担，而且培养孩子们做笔记的好习惯。不仅仅是阿尔及利亚，后来我们转到摩洛哥，又转到埃及，这三个国家的国际学校都是这样的一种形式：所有的教材循环使用。今年我儿子已经读大学二年级了，当我们回到国内以后，整理房间时发现整整半个书柜都是他从一到四年级的小学教材和练习册，只能都卖废品了，这样给国家和个人造成了多么大的浪费啊！所以，我今天看到这个新闻的时候，我特别痛心！

首先，我主张减少浪费，资源共享，培养孩子们从小爱惜课本，养成自己独立记笔记的好习惯。

其次，教材插图的质量要严格把关，一定要认真校，仔细核，严格审。关乎孩子的成长，关乎国家的未来！

不知道大家是什么样的意见？

附：学期结束后，儿子把全部教材还给学校，经老师检查，没有乱涂乱画。文中图片是给儿子补课的家庭教师带给我的。