公考言语理解之逻辑梳理（公考每日一练之言语理解）

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公考言语理解之逻辑梳理

上期答案:D

解析

文段开篇介绍自然界中电磁波按波长划分了不同类型，接下来提出人类由于固有的理化特性决定了眼睛能感受的光仅是其中很小部分，随后用关联词“不仅……更……”进一步指出，其他动物也无法感知红外线或大脑中能进行红外线成像。接下来用研究证明指出仅有个别动物能通过温度来感知红外线。最后总结红外线广泛存在，对其探测能够帮助人类获得超过目前眼睛能看到的光谱范围，因此，文段重点表述对红外线的探测感知或将打破人类现有眼睛能感受的可见光范围，从而开拓新视野，对应D项，当选:

A项，文段并未详细论述如何感知红外线，仅说明个别动物可以通过温度感知红外线。非重点，排除;

B项，文段侧重说明探测红外线对人类的帮助，而非红外线本身概念，非重点，排除:

C项，“人类为何看不到红外线”为文段结论前表述，非重点，排除。

故正确答案为D。

单选题

维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉，不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品，还哺育了不少音乐天才，在音乐史上名垂千古的“交响乐之父”，古典主义音乐的卓越创始人海顿，就是在维也纳谱写了大量的交响乐，从而名扬全球的，与海顿同时代的莫扎特，他的那些流芳百世的作品，基本上也是在维也纳居住的时候谱写的。音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国却是在维也纳向海顿学习作曲并一举成名的。歌曲之王舒伯特，则完完全全生在维也纳，长在维也纳。下列选项与以上段落意思不符的一项是( )。

A 生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王

B 莫扎特所有的作品基本是在维也纳创作的

C 贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲

D 海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人

答案解析见下期