很努力却学不好（学习很努力却没进步）

文丨贞妈（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎宝爸宝妈们转发分享）

邻居家的孩子上4年级了，近来孩子成绩下滑严重，邻居为此很是忧心。担心孩子会考不上好的初中，但是又不想给孩子太多的压力，邻居感觉自己要比孩子还焦虑。

每次邻居想要提醒下孩子的时候都看见孩子在“认真”地学习，于是邻居便不再人心给孩子施压。可是邻居也不是很明白“孩子已经这么努力了，为什么成绩还不见起色呢？难道孩子真的是智商不够高吗？”

一次邻居辅导孩子功课，看到孩子一直在抄写课文，邻居随口问了一句孩子刚才写的是什么，孩子却一脸“懵然”。邻居这才发现，孩子的“勤奋”其实是一种“假勤奋”，虽然很累，但是却看不到成效。

此前在论坛上看到这样一篇分享，看过之后也是百感交集。一位宝爸下夜班回家发现孩子还在写作业。当时已经晚上12点了，而孩子才刚刚上小学3年级。宝爸为孩子的勤奋感动，于是搬来凳子坐在孩子旁边。

他希望自己可以陪陪孩子，于是他询问孩子写的内容写了几遍了，孩子说“3遍！”“那你能说说你写的内容吗？”孩子却很无奈地说“我光顾着抄写了，忘了写的是什么了！”

1. 执迷于机械作业

孩子对于不需要太过脑子的机械作业很是喜欢，虽然这个过程中身体很累，但是大脑却在“休息”。所以当父母看到孩子在勤奋时，不要觉得这样的勤奋就是有意义、有价值的，因为孩子很可能被机械作业所困扰，正在做无用功。

2. 缺少发散思维

孩子们缺少对问题深入思考的能力，停留于问题表面的认知，孩子无法做到举一反三，重复地进行单一的问题抄写，这显然会事倍功半。孩子缺少发散思维的锻炼，对于知识的掌握不够灵活。

3. 不重效率，缺少专注

孩子虽然看起来在努力学习，但是却心在它处。孩子们不考虑效率高低与否，只是做出了努力的姿态，没有专注力让孩子无法集中精神。孩子无法保持注意力的集中，努力也就没了方向。

1. 影响孩子的学习成绩

假勤奋使得孩子的成绩根本不会由此而提升，假勤奋也终究会被惨淡的成绩所戳穿。陷入假勤奋状态中的孩子很有可能会因此降低对自我的认知，时间长了真的以为自己“不是学习的料”。

2. 消耗孩子身上的学习热情

假勤奋消耗了孩子对于学习的兴趣和热情，让孩子把学习当成是一件消耗体力的事，孩子很疲惫却看不到疲惫的价值。孩子身上的学习热情被极大地消耗掉了。学习并非是件体力活，更加是脑力活动。

3. 滋生孩子懈怠拖延的习惯

假勤奋把孩子自己给骗了，孩子在假勤奋的光环下，抱着侥幸心理，希望通过假勤奋来换取好的成绩。假勤奋变成了一种真的懒惰，孩子身上的懈怠、拖延表现极为明显。

父母应该对学习中的孩子多加观察，警惕孩子身上出现假勤奋的状态。将孩子从假勤奋的怪圈中解救出来，这样才能够让孩子找到恰当的学习方法。

就像张之洞所说的那样，如果读书没有抓住重点，再勤奋也是没有意义的。

1.细分学习计划

家长们应该和孩子一起完成学习计划的细分，这样孩子会更加清晰地明白自己需要完成的内容，假勤奋很容易被计划的无法实现而被揭穿。所以细分的学习计划更加能够提升孩子的行动力。

2.引导孩子积极思考

学习是一件不停思考的事，只顾着低头努力却不懂停下来思考，这就很容易导致孩子被机械作业所淹没，忘记了思考的意义。父母的引导会让孩子时刻提醒自己不要在思考上偷懒。

3.分清任务次序

任务次序的区分会让孩子更加有规划力，这种规划力让孩子更加有学习的效率。主次有序，区分重点和次重点，这样孩子的任务完成过程变得更为灵活，同时也更加有成效。

4.设定小目标

小目标让孩子获得一定的成就感，这就使得目标实现的过程中，孩子更加有积极性。小目标可以让孩子及时地从假勤奋的误导中清醒过来。毕竟目标没有实现就证明了假勤奋的得不偿失。

蒙台梭利曾经说过：儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

父母有必要让孩子明白，勤奋弄错了方向是徒劳无功的，有必要让孩子明白假装努力和偷懒毫无二致。大家对于孩子身上的假勤奋状况是如何干预的呢？

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