做好自己就可以不用看别人（不管别人做什么）

春天适合阅读，4月我们办了第一届全民阅读节。

这是我们第一次就阅读尝试做这样的活动，过程有坎坷，也还有很大成长空间，非常感谢大家的包容❤

为期10天的活动中，我们累计收到1260个有效作品，最小龄阅读者2岁9个月，最大龄阅读者40 。巨大的年龄差，因为阅读他们在同一个地方相遇，碰撞出别开生面的故事。

分享是糖，乐的是自己，甜的是他人

在荐书活动中，一些妈妈和孩子，用几句话把一本书的精华说清楚，在5分钟内，让你也了解这本书，甚至知道一个方法或是新知识，你不得不承认读书人的厉害。

有些家长，他们通过读书，去填补自己在教育孩子这件事上的不足，去认识孩子，接纳孩子，跟孩子一起成长，手动往他们的成长里加糖。

他们有的读完一本书还做思维导图，非常用心。

有的推荐的书让人长见识，比如婷宜推荐的《钱氏家训》，因为她推荐的这本书，我们顺藤摸瓜发现：钱学森是蒋百里的女婿，蒋百里有个侄子叫金庸。

还有家长推荐的绘本，让人对绘本有了更多的认识。

很多孩子的表现更是惊掉下巴。他们有的制作了荐书PPT，梳理书的结构和亮点；

有的读完一本书还专门做了手抄报，动手动脑，把读过的书即时输出；

有的为了这个荐书活动，穿上跟要分享的书相得益彰的服装，独立剪辑视频；

有的就像专业人士一样，用简洁精准的语言，严密的逻辑，流畅的表达，把一本或是整套书的精华说得清清楚楚，听了你就想买。比如这个叫佳音的女孩，看完她的荐书视频，有人立即入手了一整套同款书。

给图书配音，让你爱上英语的声音

有的孩子天然随性地读绘本，用她对图文的天然感知，通过声调和肢体语言，把绘本的感情表达得淋漓尽致。这个视频看了一遍又一遍，原来英语还可以这样读，英语竟然可以如此有趣！

有的孩子因为年龄太小，读得不是很标准，要反复读好几遍，一旁的妈妈没有急躁，耐心地鼓励，视频里不断传出这样的声音：“宝贝，你好努力哦！”“哇哦，你读得跟他一样耶！”萌娃读完后，笑容堆一脸。

有人笑，也有人哭。

5岁的男宝李明泽，他很想读好但只能读字母，急得眼泪打转。妈妈鼓励他慢慢来。从第一天到第十天，他每天都在读，录视频，上传。开始看到他揉眼睛抹眼泪，我们心里一紧，慢慢发现他越来越舒展，最后终于开怀大笑。

从眼含泪水只能读单个字母，到腼腆地笑着读单词，最后咧嘴大笑读句子。在活动的最后一天，看到视频里他大笑的样子，我们的眼睛却湿润了。

感谢这对母子，为我们做了最好的榜样：孩子的成长是一步一步来的，允许他有自己的节奏，我们默默给他松土，施肥和适当保护，然后静待花开。

一些小学高年级段和初中的孩子，坚持用扶小鹰学习500-600多天，读中篇绘本故事的时候，像流水般流畅，而且发音地道。来随音频感受下。

惊喜的是，在配音里也看到了家长的身影。为了做孩子的榜样，她已经坚持用扶小鹰学英语300多天。

连麦分享，汇聚大家的力量

在直播间，我们听到了孩子的心声，看到了他们爱阅读的原因。

初一的陆陆：她喜欢阅读，是因为妈妈在她小时候就给她买各种书，家里到处都是书。她经常给爸妈分享她看到的内容和知识，每次分享的时候，妈妈对她分享的知识感到很新奇，这让她很有成就感，就一直去读。

六年级的刘佳音说：在她很小的时候，爸爸妈妈就给她念故事，长大后，只要是她想买的书，爸妈简单了解书的内容后，二话不说就买了。

买回后跟她一起看，一起讨论，或是让她分享书里的内容。现在她经常读历史类、科普类、散文等等，各方面的书都喜欢读。不仅如此，她对书的理解，语言表达能力都很优秀。

小学三年级的宸瑞说，他之前不喜欢阅读，因为爸妈不陪他读。一年级之后，爸妈因为学习，经常陪他读书。而他跟着妈妈听王金海的365伴学计划，意识到了阅读的重要，自己在家做了一个图书角，带动爸妈一起读。爸妈不仅跟他一起读、鼓励他，还时不时往他的图书角添加新书，所以他越来越喜欢读。

一些父母分享了他们培养孩子阅读习惯的宝贵经验，每一个都是他们实践出来的，值得我们借鉴。

总结发现，爱阅读的孩子，都有类似的经历：

从小就接触书，得到父母的关爱，对阅读的体验都是温暖而美好的；

阅读兴趣得到尊重和支持；

家里有鲜活的榜样，父母自己会阅读，还懂得示弱，让孩子从他们身上找到成就感；

父母有学习意识，让自己的教育观念和方法与时俱进。

从孩子和父母的分享，到直播间阅读小知识的分享，聪明的你肯定已经发现，其实要做的事情就那几件，正如直播间有人说的那样，这些方法百度都能搜到。

是的，道理和方法一直都很简单普通，差别在我们愿不愿意去做，能坚持做多久。希望每一个看完本篇文章的你，都能成为阅读的受益者。

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