教师节致敬每一位教师（信仰是伟大的情感）

教育，是一场人生的关注。20年教育新闻写作，每年教师节，我们总会为平凡与伟大讴歌赞颂。从教师先进典型，到青年老师的成长，老中青三代的薪火相传，记录下教书育人征程中那些感动的人或事，感受着教育人独有的幸福与快乐。

这个教师节，请将关注的目光聚焦。每一条教育新闻背后的，总有一群人，默默无闻，用敏锐的眼光，思想的笔表达，记录时代的变迁，记录感动，传播教育好声音。

礼赞教育新闻人，向新时代教育筑梦者致敬。

2022年6月20日，王代金老师发了一条朋友圈“告别了43年的三尺讲台在此感谢所有相遇的人！感谢所有的朋友和同事们！"

王老师退休了，从此之后再也需要每天大早去给学生们上早自习，下午放学看值班督促学生站路队，也不用备课上课改作业了。

的确不容易，在山村学校工作了40余载，平凡的岗位上奉献了自己的青春，桃李满天下。

是一个结束，但我知道，对于王代金老师来说，数十年来的追逐，他总有一个愿望，总不会放下。

那就是教育新闻宣传写作。

王代金1979年参加工作，1997年开始教育新闻宣传写作，25年来 ，教育教学之余，王代金发表了多少稿件？每当问到这个话题，他拿出了30个证书和5大本作品剪辑，几大本厚厚的剪报，粘满了这些年来大大小小在报刊媒体发表稿件的原件。

据不完全统计，从事教育新闻宣传这些年，王代金《农民日报》《中国教育报》《中国教师报》《中国青年报》《工人日报》《中国妇女报》《教师报》《德育报》《中国摄影报》等国家级报刊采用稿件103篇；

25年来，他在《湖北日报》《农村新报》《湖北教育》《楚天都市报》《楚天金报》《湖北人口》等省级媒体上稿203篇。

25年来，王代金在《孝感日报》《孝感晚报》《孝感教育》等地市级报刊上稿573篇。

在2003年原《安陆日报》停刊之前，担任县级日报“特约通讯员“期间共发稿275篇折合14万字。

随着新媒体的兴起，网络核心门户平台投稿发表了多少，王代金老师说，这无法统计。

不仅仅是文字稿，这些年，王代金新闻摄影投稿发稿，也是收获颇丰，17次获国省市权威摄影大赛奖励，在《工人日报》《中国摄影报》《人民摄影报》上，6件作品获得大奖。

2010年获《楚天都市报》“楚天拍客”月赛三等奖；2013年参加中华孝文化全国摄影大赛，《山乡春色》和《冬日钱冲》两件作品获得优秀奖；2014年孝感市劳动者风采摄影赛，《虽苦也乐》获得三等奖；2014年参加“千年银杏.诗画安陆”全国摄影大展，《春到山乡》、《层林尽染》获得优秀奖；2015年，参加中国（京山）第二届网球界摄影赛获得二等奖；2016年参加“千年银杏.诗画安陆”全国摄影大展，《未来冠军》获得优秀奖；2016年，孝感市举办的菊花公益摄影大赛，作品《一起过上好日子》获得二等奖；2019年，“灵秀湖北”摄影大赛，作品《兵团作战》获得二等奖……

10次被 安陆宣传部评为“优秀通讯员““先进人个“，14次被《孝感日报》社评为“优秀通讯员“，2018年被《孝感日报》社评为“创刊60年突出贡献通讯员“。多次被《湖北教育》、孝感市教育局、安陆市教育局评为“优秀通讯员”和“教育新闻宣传先进个人”。2017年写作的《安陆为全市农村中小学新建教师周转房1000套》获“湖北教育信息网好新闻”三等奖。

细数这些过往取得的成绩，王代金总是显得很淡然，而这些难以细致统计的教育宣传究竟总计多少字数，这似乎是一个无法完成的任务。

我以为退休就是一个结束，可是翻阅最近的《孝感日报》《湖北教育》，王老师的名字频频出现，我知道，这是他一生的牵绊，他还在继续着。

8月的最后一天，按预先的约定，王老师到我办公室取有他发表作品的杂志。十年来，我们一直有着这样的默契，他所需要的杂志、留样我都能为他保存着。不多的交谈，似乎早已心领神会。我们彼此都希望，一直都保存着这样的习惯。

回顾与教育新闻宣传写作的结缘，王代金总会记起25年前，当时还在初中担任语文、历史和班主任等教学任务，《安陆日报》发给了一份“特约通讯员”表，于是我便和在座的一样，在工作之余爬起格子来（那时才是真正的爬格子：先在材料纸上打草稿，然后把草稿工整地誊写在专用稿纸上，再通过邮局邮寄到报社）。以前自己还有个钓鱼的爱好，自从加入到通讯员队伍之后，夜晚、周日等工作之余便沉溺于写稿、改稿、誊稿、发稿之中。

20多年，因为有了教育新闻写作，王代金过得很充实。他用一双敏锐的眼睛，捕捉着乡村教育发展的点滴变化，记录着感到的人和事。2015年，有一次到星火小学，拍到学校教师周转房，年轻老师的居住环境有了极大的改善。前后对照，一组照片很快在《中国教育报》上了头版。

王代金说，因为要及时了解新闻事实，及时写稿，及时送稿、发稿，这些系列的工作都得用业余时间去完成的。很多时候，还要牺牲周末的时间，放弃许多其他的个人爱好，甘于寂寞，去做好业余新闻宣传报道工作。

有着写作的激情，也有着看到文字见报，见网的喜悦。但很多时候，却有着另一种孤独，基层工作，有这种爱好的，并不多，所以有些时候，就显得不是很合群。

其实做教育新闻宣传，最大的苦恼，那就是不被理解。凭着一腔热情，有时够却是事与愿违。这其实也是很多教育新闻人的苦恼，如果把握不住方向，会招致麻烦；但宣传了部门或领导，有人又会讥讽你拍马屁？所以，在做新闻信息宣传报道时，经常会遭到家人的反对，同事的白眼，朋友的不解。很多年轻的信息通讯员，因为受不了这些冷嘲热讽而半途而废。

我也一直在和王老师探讨，是什么让他能够坚持这么多年，笔耕不辍，保持着旺盛的创作力和敏锐力？如果说看着稿费来，那根本不值一提。在当前新闻写作付出的精力与收入不对等的时代，可能不够电费，不够油费，甚至还会因为艰苦的努力带来身体的影响。

王老师淡然一笑，就是爱好，也没有别的爱好。话虽平淡，却又饱含着深情。要说爱好，他从小就喜欢钓鱼，可是爱上了新闻写作之后，这个爱好就没时间了。看到一个新闻点，骑着摩托车，翻山越岭现场采访；平时即使出外旅游，也会背着相机，随时“咔咔”。有了智能手机后，他的新闻摄影创作，更是有了用武之地，佳品频出。

邀请了几次王代金，给年轻的通讯员进行经验分享交流。他总是很谦虚地和年轻人谈到淡薄名利，乐于奉献，要坐得了冷板凳，要多学习，多积累。他不只一次说到当前遭遇退稿，稿子发出去石沉大海的经历，他也说到这么多年，没有发表的稿件比发出来的更多。

他总说，自己很平凡，平凡到即使写了那么多稿件，还有一些产生影响，有份量的稿件，可是自己并没有因此扬名立万，也没有因此而发家致富。回顾从教的这些年，其实大多数时候，生活总是紧巴巴的，平平淡淡，就这样走过来了。

话语虽很简单朴实，但我却读出了情怀。如果不能用“情怀”二字，又如何解释二十多年来的坚持，难道就是因为一两句或轻或重的表扬？作为一名乡村老师，他长期坚守在基层教育第一线。他希望自己的学生能够走出大山，他希望自己工作生活的环境越来越好，他希望通过自己的视角，通过自己的呼吁或表达，让一切变得更美好。

对于他来说，退休不是终点，而是新的起点。他的目光仍然烔烔有神，他的视角更加温暖，每一份文字，每一张照片，都倾注着这位从教43年的乡村教育耕耘者，朴实的乡土情怀。

但总有一些人在坚持，前不久，到了学校，和黄宗安老师打了一个招呼，年近退休，他仍在坚持着新闻写作；我仍然记得徐继雄老师在开座谈会时，总是谦虚地表示总是在学习；吉凤英老师那温暖的笑容和灵动的笔触，在乡村小学用文字诠释着独有的爱的表达； 我记忆中还有徐世德、孙宗钊等这些已经退休的老师，曾经在教育新闻宣传战线上笔耕不辍的感动，留下的精彩传奇……

在我生活的这片土地，总有一群人在用无声誓言，坚守着这片初心，总是能够用坚持和坚守告诉我们，有的时候，追求，爱好不一定要有什么样的目的，不一定能成为过墙梯，不一定要证明着什么，这就是平凡的伟大。

教育新闻人不是简单地做事件报道，不是看似简单的几十个字，一张照片的轻松。从立意，提笔，到传播，这里面浸润的心血，往往是旁人所难以想像的。一组数据的对比，一个瞬间的捕捉，在教育新闻人的眼中，那就是教育发展的欣然变化，那就是我们亲历时代的见证。

如果反映教育新闻人说成了写报道的，其实是认识和了解太过片面。在王代金等老一辈教育新闻人的笔触下，有着更多的是教育观察带来的教育思考。无论是留守儿童的关爱，还是年轻教师的成长，以及小规模学校办学的突破，在教育新闻人的文稿中，他们的视角和思考，都在潜移默化地影响着区域教育的悄然变化，成为这个时代默默无闻，甘于奉献的教育记录者。

曾几何时，我和同行们一起探讨过教育新闻人的节操。我们应该为谁而写，我们究竟需要怎样的表达。从老一辈教育新闻人身上，我们感受最多的，不一定有鸿篇巨制，不一定语出惊人，但大视野，小角度的文字往往最能打动人心。王代金，徐继雄，黄宗安这一代教育新闻人，总是从身边教育发生的小变化，书写时代进步的大命题。

而这一切，并没有任务要求；这一切，都是自加使命的负重；这一切，是教育新闻人新时代自觉的责任担当。

我们总希望年轻一代的传承，我们总希望无论时代怎样发展，教育新闻人总是我们需要关注的存在。因为有这样一个群体，我们学会了教育的表达； 因为有他们的坚守，才有了我们教育的发展在媒体的见字，见人，见事，有声音，有图像，有传播，有力量……

这种传播，这种力量，是新媒体时代教育发展的必然所需。搭建沟通桥梁，缩小认知鸿沟，传播教育好声音，用记录的点点进步，争取各界对于教育发展更多的认同与理解。教育新闻人不是可有可无的存在，而是领导力，决策力，视野认知的瞭望哨和沉思者。之于一所学校，一个地域，缺乏传播的声音，教育的发展其实是缺乏灵魂的，是缺乏内生动力的。

所以这个教师节，我们要为教育新闻人唱一首赞歌。扎根乡土的教育新闻人，其实在学校有很多时候是尴尬的存在，有很多无法言语的心累，有很多付出后的无奈。但选择了这一爱好，选择了这种表达，就是一种无悔，就是一种伟大和崇高。

教书育人，总是在内外于心，外化于形中体现。总在为别人书写着精彩，教育新闻人总是幕后默默无闻。我们要感恩这个时代，因为有自由书写的广阔天地；我们要坚守热爱，在老一辈教育新闻人的感召之下，总有追随与传承，无关名利，继续着表达的激情。

最坚强的意志，产生于最坚强的信念和对新生活的向往。信仰是伟大的情感，一种理想，就是一种力量！