犹太人的第四种思维（犹太人从4方面培养口才）

一个女孩从小就口齿不清楚，总会在无形中成为大人之间开玩笑的一件事情。而这位母亲发现孩子正处在言语关键期，就在孩子4岁的时候可以训练孩子的口齿，每天带着孩子读书，妈妈读一句，孩子读一句，不到一年的时间，孩子能流利的讲话，因为孩子内向，又开始训练孩子的口才。因为犹太人认为，孩子想要在事业中获得成功，关键在于才思敏捷、口才流利。在充满竞争的社会中，言语自由使犹太人受益无穷。尤其在商场中，能言善辩的口才往往是一种利器。

1.可以培养孩子在大众场合有气质和胆量

不断训练孩子字正腔圆的说话，就会有更多的机会在大众场合展露的机会，自然就能培养气质和胆量，也不至于怯场。

女儿从小就胆小，但因为有几次朗诵上台的机会，就流露出气质和胆量。

2.经常锻炼还可以增强自己对事物的表达能力

女儿喜欢朗诵，每天都要在喜马拉雅里朗诵打卡，经常这样锻炼，她的文字和语言对事物的表达能力也越来越强。

叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”当孩子经常听到字正腔圆的言语和感情饱满的语调，就自然会说出字正腔圆的言语。

会听的也用处极其广泛。会听，可以训练学生听音和辨音的能力；从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力；从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。

3.克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛病

很多学生总会有想说不敢说，敢说却又不能说，能说却又不会说的时候，若刻意通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。提高语言的表达技巧。使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情色彩，说话时情动于衷，感情饱满；使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一；使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特点。

长期这样训练就能克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛病。

1. 鼓励孩子思考和提问

孩子积极思考，主动提出问题，这对孩子口才的锻炼及其重要。在孩子的天性中，有一种求知的欲望，他们心中原本装着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。是成人不以为然的态度和习以为常的表情，逐渐扼杀了孩子的这种求知冲动。因此，父母如果能够有意识地引导、保护好孩子的好奇心，鼓励孩子的积极思考，对孩子的提问表现出浓厚的兴趣，与孩子一起去寻找未知的答案，孩子提出问题的欲望就会不断地增强。

面对孩子的提出问题，犹太人的做法是安排一个情境，以激发孩子想问的兴趣。如玩猜谜游戏，给一些暗示；故事说一半，让孩子急切地想知道结果等，然后引导孩子清楚、礼貌地提问。

亲子之间的沟通是孩子人生的第一个“社会互动”，关系重大。如果孩子的问题得到了热心的回答，他们就会继续提问，这就是良好语言技巧的基础。反过来，如果提问被父母视为“麻烦”，亲子沟通就会逐渐减少以致消失。

2. 全家人共进“主动的晚餐”

餐桌是父母对孩子进行语言教育和沟通的最好场所，是孩子向父母清楚表达自己的意见并证明自己的重要平台。父母应该问孩子白天做了什么事情，最重要的，是给他时间讲话，并且认真倾听他讲话。

随着孩子的逐渐成长，政治、时事和社会问题，都可以成为晚餐桌上热烈谈论和辩论的话题。孩子提出意见时，家长要问他为什么这样想，使他理解，良好的意见必须建立在合理的推理上。

在犹太家庭里，这种热烈辩论等于学校讲课，为孩子的教育和职业生涯提供了强大的竞争优势。

只要达到语言教育和沟通，找到亲子共处的时间，每天都享受亲子相处的美好时光。

3. 鼓励孩子在众人面前“露脸”

不是每个孩子都具备特殊的天赋，都能成为伟大的歌唱家、演员或优秀运动员，但主要鼓励孩子多参加唱歌、表演或运动比赛等群体性活动，以便孩子可以获得在众人面前“露脸”的体验。演说、歌唱、演奏乐器和运动比赛，等是完善性格与树立自信的最好方法。

4. 主动向孩子解释新观念

对孩子来说，这个世界是新奇有趣的。对孩子解释新事物会带给他们信心，也能带给他们世界真奇妙的感觉。

除了向他们解释太阳、四季、植物等自然现象外，也可以讲解父母如何赚钱养家。这样，在孩子慢慢了解现实世界的运行规律后，会知道自己该如何适应这个世界，开始融入到这个世界里。他们越想融入世界，就越能发展出自己的言语技巧。

“沉默是金”虽然永不过时，但在这个竞争激烈的时代，我们更需要的是勇敢地表达自己的思想和观点。正如《塔木德》上说：“晦于表达自己观点的人，是无能的懦夫。”意思就是说不懂得表达自己的人，就无法与别人很好的沟通，无法让别人认识和了解自己。

父母要注重自己孩子 的语言训练。鼓励孩子勇敢的表达自己的思想，勇敢地与权威辩论。无论结果如何，孩子都将在表达中获得自信。

每个父母都要牢记：发问才能使人进步。培养好口才的关键是鼓励孩子。鼓励孩子多问问题，开发他们的思维能力，言语上的信心会让你的孩子拥有令人难以置信的成功优秀。