纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点（纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点）

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纪念白求恩词语解释及本文需要学习写作特点

一、词语

冀jì 河北省的简称

派遣pài qiǎn 以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。

　　殉职xùn zhí 为公务而牺牲生命。

　　动机dòng jī 促使人从事某种活动的念头。

　　狭隘xiá ài 心胸、气量、见识等不宽广。

　　极端jí duān 事物发展所达顶点。

　　热忱rè chén 热情。忱，情意。

　 冷清lěng qing冷落寂寞;冷静而凄凉。

　　纯粹chún cuì 不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。

　　佩服pèi fú 对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。

　　高明gāo míng 见解独到不同凡人，或技艺高超。

　　鄙薄bǐ bó 鄙视菲薄，轻视。

　　出路chū lù 能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。

　　拈轻怕重niān qīng pà zhòng：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。

　　漠不关心mò bù guān xīn：漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。

　　麻木不仁má mù bù rén：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

　　精益求精jīng yì qiú jīng：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。

　　见异思迁jiàn yì sī qiān：看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。

二、写作特点

①夹叙夹议的写法。无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议论文，经常要运用叙和议两种表达方式，经常要运用夹叙夹议的表现手法。通过叙述来展示事件刻画人物，通过议论来点明意义，深化中心，发表看法。

②对比手法的运用

第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点

③本文修词特点

（1）用设问句，引起读者的注意。如：“这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神”

（2）用双重否定句，加强肯定的语气。如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。”

（3）用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

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