三年级第二单元数学测试卷人教版（三年级数学下第二单元综合测试卷）

这份人教版的三年级数学（下）第二单元综合测试卷，题型常见，题目简单，很多同学考试时是信心满满，考后发卷看到分数时泄气了！

“又粗心了！”

“上次犯了粗心大意写错数，这次又犯了…”

粗心大意被扣分，几乎是鱼次考试时的硬伤，总有一部分同学犯类似的错。

填空题

题（2）有个别同学计算错误，归根结底还是对知识点理解掌握得不够牢固。

题（3）也有两个小朋友填错，事后询问原因，一个是说题目理解错误，一个说是看错数导致填错。

注意题（4），余数最大能是几，怎么算？这里有一个小技巧，用“除数一1”得到最大余数。

而知道最大余数后，我们逆向计算可以得到A为几。

题（5）有好几个小朋友题目理解错误，把问题“最高位是＊位”理解成了“＊位数”。

判断题

注意题（2）题目中的关键词“一定”，一般情况下我们用最大三位数除以最小一位数来帮助我们判断对错。

题（4），最小应填几？被除数的最高位是百位，如果除数小于或等于这个百位上的数时，商就是三位数，只有大于这个百位上的数时，商才有可能是两位数。所以题目正确的。

题（5）带有一定的迷惑性，想知道谁跑得快，应该看谁在每1分钟里跑得最远。

选择题

题（2）与题（3）类似，被除数的最高位是百位，如果除数小于或等于这个百位上的数时，商就是三位数，如果大于这个百位上的数时，商就有可能是两位数。正确答案是B，大于除数的数。

计算题

考查学生计算能力。看似没有技巧的题目，各种错法都有，算错、错写、漏写的都有。

判断改错题

除法在列除法算式时，不但要注意计算过程有无错误，想想什么时候需要用“0”占位，什么时候不用，再来判断。

解决问题

考查学生利用巳学知识点解决生活问题的能力。

题（2）有一个常识性问题，一周为7天，个别小朋友只知道“一个星期有7天”，而不清楚“一周是几天”，导致不会做做错，或空着未做。

题（4），想知道谁快？就要有个比较，先计算出每人每分钟打多少个字，再比较哪个1分钟打得多。

题（5）是难点：

1. “刚好”就是刚好把钱用完，想知道用这些钱刚好买了什么，就看看买哪个物品钱不多不少。

2. “用这些钱”是哪些钱？不是单单238元，也不是单单114元，而是（238十114）元。

做完检查一遍再对答案哟！看看能不能95 ！若能，恭喜你，若不能，加油！