宝宝几岁上幼儿园合理（孩子什么时候上幼儿园不能光看年龄）

闺蜜在一家私立的幼儿园当幼师，最近她遇到了一件非常头疼的事情。原本她所带的小班小朋友已经逐步适应了幼儿园生活，但是班里突然来了一个插班的孩子，就是这个孩子，将闺蜜所带的班级弄得一团糟。

刚开始这个孩子怎么也不愿意进教室，老师们花了九牛二虎之力终于将他哄进教室之后，这个孩子说什么也不愿意坐在椅子上。

当老师在上课的时候，他要不故意搬弄椅子发出噪音，要不索性一屁股坐在地上，在教室里到处爬。

闺蜜有了很多年的幼师经验，按理来说遇见过不少调皮的孩子，但是像这个孩子这样的她还是第一次见到。

这个男孩长得挺帅气，衣着打扮也很潮流，一看就是出自一个家境殷实的家庭。

如果说他只是发出噪音，不认真听课，还是小事，令人头疼的是这孩子在和小朋友相处的过程中，还具有一定的“攻击性”。

在他来班级后没多久，班里的小朋友们一个个都“负伤挂彩”了。有的小朋友被他咬了一口，有的小朋友被他推倒在地，还有的小朋友的脸上都是被他抓伤的痕迹。

看到自己的宝贝女儿、儿子受伤，家长们自然是坐不住，纷纷找到老师理论。闺蜜这几天因处理家长的投诉忙得焦头烂额。

闺蜜早就听闻这个插班的孩子挺有来头，这已经是他这一年换的第三家幼儿园了。

刚开始闺蜜还以为这名孩子的家长比较挑剔，对幼儿园要求高。现在才发现，原来这名孩子一年内频繁换幼儿园，是他太能“惹事”，被其他两家幼儿园“劝退”了。

这样的“熊孩子”对于幼师来说，就像是一块烫手的山芋，无论哪个老师都不愿意自己的班级里有这样的“捣蛋王”。

并不是老师们没有信心和耐心改变这名孩子，而是幼儿园是集体生活，这样的孩子势必会对其他小朋友造成影响，给他人造成伤害。

一些有经验的老师们看到这样的孩子都会感叹：孩子出现这样的问题，错不在孩子，而是在家长，孩子的原生家庭对孩子的影响是非常大的。

其实像这样的孩子，即便是一年内换上5次，甚至10次幼儿园，都是无济于事的。

因为从孩子各方面的表现可以看出，他目前的状态，还不能够适应幼儿园的集体生活。

家长们与其逼着孩子上幼儿园，不停地给孩子收拾“烂摊子”，还不如将孩子领回家去，等孩子具备了上幼儿园的能力，再考虑送孩子上幼儿园。

孩子什么时候上幼儿园，不能光看年龄，而是要看孩子是否具备了这几种能力

✔有一定的专注力

在计划送孩子上幼儿园之前，父母们就要着重培养孩子的专注能力。专注能力强的孩子，可以在课堂上面坐得住，能专注于老师所讲的内容。而专注能力差的孩子有一个明显的表现就是坐不住，很容易分心。

如果孩子连五分钟的专注时长都没有，父母们就不要急着送孩子去上幼儿园。

孩子的专注能力差，和父母的教育有着很大的关系。在平时和孩子相处的过程中，父母们要多注意培养孩子的专注力。专注力很多时候是孩子的“决胜力”，是孩子学习能力的一种。

✔有一定的表达能力

父母看孩子是否适合上幼儿园，还要看孩子是否具有一定的表达能力。能够表达出自己饿了、渴了、想上厕所等基本需求，如果孩子连基本的表达能力都不具备，上幼儿园对他来说是一件非常困难的事情。

由于基本的需求没法被满足，孩子也会逐渐对幼儿园产生抵触情绪，不愿意再上幼儿园。

像闺蜜班里的“熊孩子”，3岁多了，表达能力依旧很差。很多时候他的需求没法被满足，他就会表现出愤怒、生气等情绪，甚至还会出现攻击性的行为，以此来获得存在感。

为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，家长们很有必要多锻炼孩子的表达能力。

✔有一定的自理能力

闺蜜注意到，班里那个调皮的男孩已经3岁多了，自理能力依旧很差。他甚至无法独立穿鞋，每次看到别的小朋友自己穿鞋，他却做不到，他就会生气，将鞋子乱扔。孩子的自理能力差，其实不能怪孩子，要怪只能怪父母。

很多孩子在家里被宠成了“小公主”、“小皇帝”，过着“衣来伸手”的日子，自理能力非常差。在家中，孩子可以享受到VIP的待遇，因为孩子拥有多位家人的爱护。

但是到了幼儿园之后，孩子必须适应集体生活，老师没法像家长那样给孩子提供无微不至的“一对一”服务。

如果父母没有教会孩子一定的自理能力，等孩子上幼儿园之后，他很容易产生挫败感。

✔有一定的社交能力

如果不想一直给孩子收拾“烂摊子”，不停地和别的家长赔不是，在孩子上幼儿园之前，父母就要培养孩子的社交能力。

社交能力强的孩子，是有礼貌的孩子，能友善地和别的孩子相处。社交能力对于即将开始集体生活的孩子来说，是非常重要的。

结语

孩子出现问题之后，父母们要想的是如何帮助孩子解决问题，提升孩子的能力，而不是简单地给孩子换个幼儿园。因为孩子的问题，很多时候不是换一个幼儿园就能解决的。

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