教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)

点击右上角,关注“幼儿园全攻略”。人生百年,立于幼学。幼教不易,任重道远。


“同九义,汝何秀!”这是网上相当火的一个梗。

翻译过来的意思就是,同样是九年义务教育,为何你就如此的优秀。

虽是一句调侃,但不得不承认在我国九年义务教育一定是全世界最好的教育体制!

六年小学,加上三年初中,让全国所有的适龄孩子都要按时地接受教育,最重要的还是免费!不收学费、学杂费,除了咱们哪里还有这么好?

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(1)

咱们的义务教育在1986年4月12年全国人大通过的《义务教育法》,规定我国实行九年制义务教育,同年7月1日开始实施。

然而就是如此好的教育制度,在发展了将近40年后,也遇到了一些问题和挑战。

世界万物都要与时俱进坚持创新是没错,但是每年咱们时不时都可以听到很多关于义务教育的讨论和建议。比如将高中纳入义务教育,把幼儿园纳入义务教育。

教育部也适时地正面进行了回应:现阶段的条件暂不合适!

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(2)

如今,在这个“繁忙”的暑假,前有课后服务假期托管,后有“双减”政策出炉。这下教培机构真的凉了,学生老师很淡定,家长却高兴不怎么起来。

为啥呢!还不是因为“双减”再怎么实施,中考还在高考也还在,50%的孩子考不上普高被迫去技校。家长是不愿意看到自己的孩子考不上大学的,“减负”它减不了“教育内卷”。

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(3)

于是为了避免过早地对孩子进行分流,拒绝“教育内卷”,北京大学国家发展研究院院长的姚洋教授,对于当下十分严峻的教育问题,提出了自己独特的看法和建议,一时间引起不小的热议。

北大姚教授的观点就是推行十年制义务教育,从教育制度改革上着手,试图解决教育内卷。

表面上是九年制变十年制,但不是简单地增加高中一年。根据这位教授的建议,十年制义务教育要这样安排,小学阶段缩短至五年,初中和高中合并为五年,一共十年!

在姚教授的设想中,孩子如今幼升小、小升初已经是划片了,那么将改革为随机分配学校,杜绝择校的行为。这样规划,学生分布较为平均,好学生带动后进生。

当学生十年制义务教育结束,才开始分流,部分学生可以选择上一年预科接着考大学,不上大学的学生也可以选择上专科学校。从而避免过度的教育内卷!

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(4)

理想很丰满,现实很骨感

看似简单增加一年义务教育,实则牵一发而动全身。

首先几个关键问题,真的能实施或者有效吗?

小学缩短至五年,与初高中合并为五年,前者也许还能再赶一点再紧一些,小学老师逼一把孩子能跟上。把高中和初中合并,连我这个幼儿园老师都无法认同了,大学教授有过一线教学经验吗?

咱们没见过猪跑,总吃过猪肉吧!初中和高中的难度系数能一样吗?多少中考高分上高中的学生,到了高中跟不上或者一落千丈的都有。把初高中合并,你要老师怎么教?又要学生怎么学!

家长们不愿意承认孩子是普娃,学习不行的事实可以理解。作为教授你确定所有学生适合普通高中的教育吗?多上了一年普高,荒废了一年仍学不懂,最终被迫还是去职校,岂不是又耽搁了?

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(5)

随机分配学校,杜绝择校,告别学区房?如今划片入学开展已经实属不易了,还要随机分配学校,太天真。

看似公平的举措,实则浪费教育资源,因为学生要上好学校全靠运气了。

因为优质的教育资源不可能平均,优秀的老师不可能平均分配,孩子努力了考出好成绩了却上不到好中学,换谁能想得通?

其中姚教授还有一句实在是让一线教师忍俊不禁,好学生带动后进生。不否认学校良好学习氛围的作用,但你确定不是后进生拖累好学生?

班上的是同学,同样也是竞争者,学生管好自己的学习就不错了,还要指望学生去带动另一个学生。你看有多少学霸,身边是后进生的?

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(6)

真正的内卷,咱懂的都懂

高考存在,内卷的问题就不可能真正改变。高考没错,错的是传统的社会观念,和当下落伍的选拔机制。

从学校的“唯分数论”,到社会的“唯学历论”。怪家长鸡娃有意思吗?哪个家长不想省点钱自己吃好点穿好点玩好点,结果掏空钱包给孩子读好学校买学区房上天价课。

不就是为了孩子挤进高中,考上大学,拿到文凭吗?当社会招聘要求最低“本科生”甚至“研究生”时就别怪家长教育焦虑和不愿要二胎三胎。

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(7)

义务教育没必要改,职业教育才是关键

咱们一想到职业教育,就是一群中考被淘汰的孩子,没学习热情和动力,没人生目标和追求。老师不管不教,学校不顾不要。

职业教育的现状一天不改,教育的内卷一天不缓解。与其把义务教育改革,不如抓好重视职业教育。上了高中也不一定考得上大学,早一步学一技之长,养活自己孝顺父母服务社会,那就是国家需要的人才和力量。

国家早已经开始重视职业教育了,如今是自上而下,多少普通本科院校已经在向职业本科转变,培养应用型技术人才。与其让大学生毕业即失业,不如转变就业观念。

招三千月薪的大学生遍地都是,花一万的月薪却招不到技术工人。

咱们的培养模式要变,学好技术也能上大学!

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(8)

略略寄语

经常有人说,教育的目的就是分层,这话不假。可还有一句话不是说三百六十行,行行出状元吗?职业不分贵贱,赚钱才是硬道理。

九年义务教育就够了!别把孩子考不上高中用晚熟当借口,有的孩子早点接触社会才能真正醒悟。读书真的要看孩子天赋,同样看家长的教育的陪伴。

教育内卷不可怕,可怕的是家长的可笑的攀比心和可悲的自尊心。

孩子有自己的路,好的教育是让孩子成为最好的自己!


今日话题:

你觉得姚教授的十年制义务教育合适吗?

欢迎在评论下方留言分享讨论或吐槽。

原创不易,欢迎分享关注;不忘初心,感谢点赞评论。

我是略略,一名小小幼师,致力于帮助更多的宝妈们!

教育改革真的有效吗(北大教授建议义务教育九年改十年)(9)

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页