二年级下册语文人教版7单元测试（人教版二年级语文下册第七单元测试）

“我们生活中的事情真有意思，只要你肯动脑筋，坏事往往也能变成好事；只要肯动脑筋，看来不可能办成的事情也能办成。遇到问题，我们要认真想一想，找到解决问题的办法，做一个善于思考的好孩子。”第七单元的主题就是“正确看待问题，善于思考。”大家都已经学完了这一单元，我这里整理了一份人教版二年级语文下册第七单元的试题，供小朋友们练练笔，考一考你学得怎么样哦。

第一题拼一拼，写一写。这一题都是课本当中的生词。学生先要拼准字音，然后把相应的生字写在田字格里。注意字体的结构，要端正整洁。第二题，查字典填空。这里考查了学生两种茶渍的方法，一种是音序查字法，一种是部首查字法。音序查字法中一定要注意，音序是大写字母，不要写成小写的字母。部首查字法一定要分清楚这三个字的部首。“蛋”字上下两部分“疋”“虫”均可查，“焦”字查四点底“灬”，“敲”字查右边部分“攴”。第三题，比一比，再组词。这些都是由课文中的生字或者生词引申出来的形近字。一定要辨清字形，才能正确组词。

第四题按要求写成语。这里有五个小题，按照他的要求写即可。第一小题的是寓言故事，第二小题要写的是团结合作，第三小题要求写的是读书学习。第四题要求写的是神话故事。这一题主要考查的是学生成语的积累。第五题选“的地得”填空。这一题其实很简单，学生填下去读得通顺即可。这是学生平时语言的积累。不必讲得太复杂。

第六题给句中带点的字选择正确的解释。这一题先让学生读懂句子，理解带点词的意思，然后再进行选择。先做容易的，比较难的要反复推敲，最后确定选择。第七题，用“常”组词，并填在不同的句子里。这一题的技巧是先不要急于用“常”组词，而是要先看一下这四个句子要填什么样的词，然后再把句子中所填的这几个词写在横线上。

第一题我能照样子写句子，这里其实就是用他提供的词语造句。第二题，选择合适的词语填空。这些词语都是关联词语。这一题并不难，最简单的方法就是把关联词语填进句子里去，读起来通顺的就可以。读起来拗口的，就换一个关联词试试。

第三题，我会连词成句。这里有三个小题都是错乱的词语。要求学生连起来成一个通顺的句子。第四题加标点，考查的是学生对标点符号的掌握。这里要注意感叹号，双引号，冒号的使用。

这一题考查的都是课文的相关内容。第一、二、五题，课文中可以直接找到答案。三、四题考的是学生学了这两则寓言后明白的道理。

先让学生把这篇短文阅读两到三遍。在理解短文的基础上，然后进行作答。第一题可以直接从短文的最后一个自然段中找到答案。第二、第三题稍微有点难度，学生要在理解短文的基础上，然后才能够做出正确的回答。

要求：将下面四幅图的意思看明白，然后编一个小故事。这里给出了四幅连环图画，先看懂每幅图画上的内容，然后把四幅图画连起来看，组成一个完整的小故事。语句要通顺，不写错别字。

参考答案