8-10岁儿童硬纸板变废为宝手工（废纸箱一秒变长鼻子大象）

家庭中的蒙台梭利，今天安利给大家的是一个亲子互动的小游戏——“大象套圈”，这个小游戏可以促进宝宝们的手眼协调能力，发展身体协调性和培养宝宝的专注力！

准备材料：废纸箱一个、黑色彩笔、剪刀、胶带。

游戏目的：促进宝宝手眼协调能力的发展，发展身体协调性，培养宝宝的专注力。

注意事项：

• 小象要贴在墙上适合宝宝高度的位置；
• 圆圈多制作一些，大小不等；
• 宝宝和小象之间的距离由短变长，要适当的给宝宝自信心哦️！家长在制作道具的时候也要注意安全！

方法步骤：

1、废纸箱拆开，画出大象的脑袋和耳朵，如下，（“灵魂画者”的画工比较渣，怎么看都觉得像二师兄的耳朵，O(∩_∩)O哈哈~）

2、剪一个长纸箱条做大象的鼻子，颜色和图案可以让宝宝选择画上，再剪出几个纸箱圈，供宝宝套圈，为增加趣味性，可以剪大小不同的圆圈，偷懒只剪了一个，另外两个圈妈妈们应该不陌生，哈哈！

3、用胶带将做好的大象粘在适合宝宝高度的位置，套圈的过程中让宝宝站在距离一定的位置，套圈成功后可以往后适当挪步增加难度，给宝宝增加挑战哦！

完成后，和宝宝一起欢乐耍起来吧！看宝宝能投中几个圈呢？过程中，如果宝宝投不中也不要不要忘了给宝宝及时的鼓励哦！

延伸拓展

当宝宝投不中时往往就会非常情绪化，气馁、生气，索性扔掉直接不玩了，这个时候家长要怎么引导宝宝呢？

在孩子的成长过程中，随着不断深入地与人交往，融入社会，他们会经历各种各样的事情，也会面临很多方面的问题，家长应该让让孩子知道：挫折是孩子成长的一部分，父母应该给孩子的能力——抗挫折能力。

读懂孩子很简单，也很难。大人的面子和习惯，往往会让我们轻易地挑战孩子的自尊。我们不妨试着把姿态放得再低一点，把内心的焦虑再减少一点，真正的读懂孩子，走进孩子的内心世界，帮助孩子克服分离焦虑、社交恐惧，勇敢面对自卑和挫折，做内心强大的自己。

鼓励孩子的几个原则：真诚的接纳，着重积极的一面，重视努力和进步，肯定个别能力，避免令人沮丧的言语，从自我鼓励开始。

比如当孩子哭的时候，不知道家长是怎么处理的。一般要注意以下几点：

一，接纳孩子的情绪，引导孩子表达出来，而不是一味地任由孩子哭。可以说你哭的话妈妈不知道你哭的原因，我陪你哭一会儿，然后你再告诉我为什么好吗？表达接纳陪伴。

二，孩子哭的时候，不要表达烦躁的情绪，你怎么又哭啊，天天哭鼻子有什么出息。这类的话尽量避免，孩子的需求得不到满足时他们倾向于用发怒，哭泣来表达自己的情绪，在他们发怒或哭泣时，自己如果不耐烦，可以一吸二走三喝水，自己先平静下来，然后先处理孩子的情绪，再处理事情。6岁孩子的情绪控制脑也就是额叶部分还没有发育好，要给他们成长的时间。

三，不要让孩子拿哭作为武器。孩子哭，就立马满足孩子的需求是要不得的。要温柔地坚持原则，和孩子一起遵守约定。

父母还可以帮孩子设计一张速度表，记下最初做事的时间，只有奖励没有惩罚。每天记录起床、穿衣、刷牙、吃饭等日常生活中每件事实际完成的时间，如果比以前有一点点进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状。

也有妈妈问自己家的孩子很要强有时候比赛拿不到名词，就会心情很失落。其实，孩子要强很好，因为每个孩子心里都有向上的潜能。我们这一点要肯定孩子的上进心。但是上进心不等于事事得第一。

儿童情绪绘本系列有一本书，叫《输不起的莎莉》，一个人如果输不起，那么他的灵魂是脆弱的。内心的强大是无论顺境逆境都能坚持不懈，得第一只是短暂的一瞬，人生路上处处都有输赢，不可能永远事事得第一。有时候要学会为别人鼓掌。

家长要引导孩子与别人合作，要有体育精神，胜不骄败不馁，输得起也赢得起。输了可以为别人鼓掌。这一点可以通过绘本讲述和游戏实践来培养孩子。比如可以和孩子玩围棋。允许孩子输，并且当孩子赢了，真诚为孩子鼓掌。大人以身作则做榜样，孩子能够习得这样的行为模式。

这里要提醒一下父母，对待孩子的正面行为时，鼓励不等于称赞，无论在孩子的任何时候，努力的阶段中、孩子失败时、孩子成功时都可以用鼓励。孩子没考好，可以说我觉得你虽然没考好，但是你掌握了什么什么，比以前进步了，继续坚持，妈妈觉得你很用心和坚持，这就是最值得保持的。

鼓励一要随时随地， 二要具体化，三要真诚发自内心。关键是妈妈们要把视角放在孩子的优势地方，不要总盯着问题。

妈妈好好学习，孩子天天向上！

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