辅导班复课（复学了别样的课堂）

今天是6月3日，复学后的第一天。学生起床后吃饭，进班。7：00开始看了一节课语文自习，8：00--9：40上了两节课，课间也在教室。一整天，教室里都要有老师。

师生都戴着口罩，彼此通过眼神交流。师生都戴着眼镜，稍不注意，眼睛上就充满了水雾。像鱼一样，得过一段时间偷偷地换口气。

第一节课怎么上呢？得花点心思!

1.以字谜入手引出我的名字。

时逢重九喜弄璋。（姓氏） 一个人，本姓王，腰里藏着两块糖。（化学元素）

方方戴草帽，香气缭绕。（打一字）

从这些字谜中引出语文知识：弄璋之喜（生男孩），弄瓦之喜（生女孩）。

2.以此激发学生兴趣，让他们从自己的名字中选一个字，编一个字谜。

学生展示了自己的成果。由此讲解，引出拆字法，谐音法等语文知识。

3.由谜语引出罗隐的诗歌《蜜蜂》

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

最后两句让学生想到了无私奉献的精神。由此引出疫情期间无私奉献的人们，我们应该向他们致敬。

4.展示我的视频。内容是：读书学习为了什么。引发学生深入思考：那些平凡而伟大的人，对我们有什么触动？我们有哪些成长？

5.展示我的配音视频《遇见》，引出我们的遇见：戴着口罩，彼此用眼神交流，这是疫情期间我们师生之间刻骨铭心的遇见。

6.提出学习语文的要求：练字。通过展示学生的字迹，让他们明白自己的不足，进而去练习。

7.展示精彩语段《语文，心中的清泉》。学生的朗朗读书声，美妙的文字，结束了第一课，也开启了我们的新篇章……

美的生活需要自己创造！美的课堂需要师生共同创造！