国内幼儿园设计经典案例（好的幼儿园设计才会激发他们的创造力）

好的幼儿园可以为孩子带来这样的环境：为孩子提供多种体验，可以亲近自然，可以学习有趣的知识，可以让孩子自由玩耍，可以鼓励孩子探索未知，激发他们的创造力，可以让每一个孩子都能快乐自由的成长。

接下来，我们先看看几组

国外优秀案例

日本埼玉县Yutaka幼儿园

基于游戏教育的理念建立，鼓励儿童积极发展思维。空间提供了多种体验，激励孩子探索和发展思维，来满足实践这种教育理念的需要。

为此，建筑师追溯“幼儿园”的根本“孩子的乐园”，将其转换成一个花园般的适合儿童多样活动的场所。

幼儿园采用了三种方法来实现“学中玩”的理念。

第一种方式就是空间密度的设计。

家具，墙壁和操场设备摆放在幼儿园内外，通过细心地设计从而创造出三种不同的设计环境——“活动园地”“静止原地”和“屋顶园地”，这三种区域无缝连接，从而致力于让不同年龄和身体条件的儿童能够在环境内随时互动或者被分开。

第二种方式就是仿山脉一样的墙壁设计。

墙壁的上半部分如层次般的开放设计，创造了更多不同的光线、色彩，让松散分离的教室显得空灵和相关联。隔层板将场一些场地阻挡起来，旨在通过限制儿童的视野来促进孩子们充分进行活动。大人们可以随时通过墙壁上的开孔部分去观察环境内的孩子们并进行管理。

最后一种方式是采用光彩般的成品吊顶。

幼儿园的外部环境犹如生态多样的森林，伴随着四季变化。同时在每一天，吊顶反射并在内部吸着他们，这是婴儿对直觉扩展所必要的自然环境转换。更重要的是，通过对天花板观察其他人的活动，孩子们能够更明白人们之间的距离感觉。

意大利Guastalla幼儿园

项目从教学领域的分布到建筑材料的选择，再到室内外空间的融合，处处体现出“激发孩子与周围空间的互动”设计理念。新幼儿园的建筑元素——如室内形状，空间的组织，材料的选择，以及与光，色彩，声音，触觉相关的感官知觉等，都依据孩子成长所需的教育而设计。

在结构上设计采用环保的自然材料。尤其，支撑结构采用木结构形式：木结构在保持建筑的隔热方面既安全又理想。

高隔热性能透明玻璃的合理分布，雨水收集的先进系统和屋顶嵌入式光伏发电板都使该建筑只需使用最低的机械能耗就能满足学校的能量需求。因而也驱使孩子们发现环境的复杂和亲切，在这里他们可以从每个特别的设施锻炼自己的能力。

雅典Nipiaki Agogi幼儿园

作为项目的主要建筑师意识到：为2-6岁的孩子设计空间是一个相当具有挑战性的任务，他们希望创造一个空间，可以拥抱孩子，使他们有大量灵活的空间自由运动，同时也保证了他们的具体需求和各种活动。

孩子们活泼天真，不能像成年人一样清晰的表达自己的喜好，而他们的审美观念也并没有真正发育成型，除此之外，在让孩子们收到良好保护的同时，设计师还好考虑到各方面利于他们成长的因素。

在设计团队开始进行改造工作的时候，幼儿园的空间变成了一个适合孩子们的舒适空间。设计自成一体，对孩子们的好奇心和敏感性极为重视，并以此为依据设计了许多细节。突出的细节设计和独特的设计元素被很好地运用在了这个空间里，这样能够更好的改变以及激发孩子们对美最直观的看法。圆形的边缘，墙上专为捉迷藏设计的“树洞”，印在墙上的仿真动物图案，设计精巧的小木窗，这些元素为孩子创造出了一个虚构的梦幻空间。

幼儿园的配色充满活力，其创造性的艺术空间能够十分有效的激发孩子们的想象力与创造力。在这个色彩明快的空间当中，设计团队既考虑到了孩子们的的安全问题，还兼顾到了空间的艺术性，由此一来，也能通过激发孩子们的想象力来更进一步的刺激他们的大脑发育。这个舒适愉悦的环境也符合应达到的安全和卫生标准。

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