小孩感觉东西在摇摆是什么原因（原来是缺了妈妈这颗）

今天是幼儿园毕业倒计时第三天，早上起来，孩子偶尔咳嗽一声，昨晚睡觉前跟他说，如果今天下雨加上还咳嗽的话，就请假不去幼儿园了。

孩子起来就说妈妈你不是说今天不去幼儿园了吗，我当下第一个想法是：“今天又不想去幼儿园了，不过还有几天就毕业了，还是去吧。”一会又想，因为今天老公和婆婆他们要回老家，原本也是中午要早点一接回来去推拿，下午要带到单位，天气预报报道的今天还有大雨，不去就不去吧。就顺着孩子的意思，跟孩子幼儿园班主任说了一声，后又在群里接龙给孩子请了事假。

过了一会，我去洗漱了，就听到客厅里传来奶奶的声音：“怎么啦，你怎么这么纠结呀。”我正纳闷呢，就见孩子跑过来跟我说：“妈妈我也有一点想去幼儿园，你确实跟屈老师请假了吗？”

我一看孩子眼眶都红了，立马温柔地对他说：“宝贝，妈妈跟屈老师说了你今天不用去幼儿园了。”

和和说：“可是，我们今天要升旗，上周我们还练习了队形，郭浩晨在前面，我在后面。”

我的第一反应是，这周班级群里没有说过咱们班要升旗。可是孩子说的有鼻子有眼的，于是我又问了问班主任，才了解到原来，今天是孩子们在幼儿园的最后一次升旗，所有大班孩子都要参与，并表演《毕业歌》、《毕业诗》。这样一看，今天的活动还是非常有纪念意义的。

我最后跟孩子确认：“今天咱们到底要不要去幼儿园呢？”孩子说“要去。”

于是我又联系班主任，老师问是不是中午有事，我说了事情原委，原来打算11:00接，老师说11:00开饭有点忙，最后和老师约定可以10:30去接孩子。

正确引导孩子

问答时间

这件事暂告一段落，接下来在送孩子去幼儿园的路上，孩子内心还是在不断地翻涌。一遍一遍地问我：

问妈妈你跟屈老师说好了吗？

答说好了

问为什么要早一点接？

答我们中午有事呀

问万一刁老师（保育老师）不同意怎么办？

答你可以找屈老师，或者直接跟刁老师说

问刁老师还是不同意怎么办？

答宝贝，记得妈妈跟你说过，怎么样表达自己的想法吗

问孩子想了想“要勇敢说出来，大声说出来，我上一次也是这样做的”

答是的，我们要勇敢说出来，然后一定要让别人知道你要干什么，那么最后如果别人还是不同意，我们就接受这个结果。

这就是今天送去幼儿园前发生的一个小故事。因为近期复训Annie老师的家庭游戏力赋能营，内心还是有很多感触。首先是在孩子提出不想上幼儿园的时候，没有直接否定孩子，而是想办法帮助孩子一起解决这个问题。

同时面对孩子在上幼儿园不上幼儿园的摇摆上，看到孩子内心的焦虑，没有催促孩子，而是把最后的选择权交给他，帮他找回掌控感，即使跟老师都请好假了，妈妈还是配合孩子，积极地跟老师沟通，最后让孩子内心不焦灼。

也让孩子看到所有的困难都是想象出来的，没有一成不变的事情，而沟通让这一切都顺利地解决了。

最后面对新的矛盾，帮助孩子自己想办法，回想自己以前的成功经验和体验，给孩子信心。同时把沟通的重点帮孩子捋顺，最后告诉孩子只要你做了这些，结果不是最重要的，我们要学会坦然接受。

感谢Annie老师的家庭游戏力赋能营，让我成了孩子的“定海神针”，也让我从“无为”到“有为”，我相信我自己可以在孩子内心种下“坚定”的种子，那是因为妈妈给了他足够的安全感和掌控感。