高考作文题是谁押的（你猜中高考作文题了吗）

老师，你猜中高考作文题了吗？

文/王书海

（2022.6.8）

年年高考季，广大高三学子考场竞技。而考场之外最热闹的当属“语文学科”。语文高考科目结束之后，很多人又开始狂欢起来：专家们忙得不亦乐乎，又会老生常谈一般地点评，高考试题“稳中有变”，齐声喝彩；一些语文老师、培训机构或教辅期刊，又会高调宣扬“今年又猜中作文题目啦”；手痒耐不住寂寞的人又纷纷写起了“高考下水作文”；不久之后网络又开始出现今年“满分高考作文”、“零分高考作文”……

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其实“猜中高考作文”并不是什么了不起的真本事，而猜不中恰恰反映了一个高三语文老师作文教学上的“真没本事”。对于“猜中高考作文”这事，但凡有经验的老语文教师都会嗤之以鼻。

内行人看高考作文，都明白它的出题规律：（1）高考作文试题要体现“公平性”，它不会难为考生，题目会贴近每个考生的生活实际，让每个考生都有话可说、都有事可写。（2）试题有“选择性”，给不同的考生以选择的机会，使考生能扬长避短。大作文二选一，北京小作文三选一。就是同一个题目，也有好多的思考角，学生作文发挥的空间很大。（3）高考作文要突出“选拔性”，它反对考生“宿构”，打击考生“套作”，所以出题者在出作文题时，会极力做到“新颖性”，会想尽办法防止广大师生“猜中题目”。

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基于以上特点，考生（老师）面对高考作文题目时每个人都会有“似曾相识”的感觉，也可以说大家人人都“猜中了高考作文”；另一方面而言，人人又都“没有猜中”，最多有的人打了个擦边球而已。因此我们说，高考作文无需去猜，即使猜中了也不算什么真本事，相反到处宣扬自己“猜中了高考作文”的语文老师，那只能说明他本人的幼稚，他的教学功底还不够扎实。

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对于高考作文，真正的“功夫”不在于“猜中题目”（因为根本不用去猜），而在于“审好题目”并写出“漂亮的文章”来。审对题目、写出好文才是最根本的功夫。好的考场作文要力求行文顺畅，内容有时代感，有视野，有思想，有情怀，语言有文采，构思有新意，同时字数要合于要求，文面要整洁实用。具有了写作的基本功，又何愁高考作文的写作呢？把功夫花在平时的写作训练上，至于考场上做到“以不变应万变”，正常发挥即可。考前急功近利地去猜“高考作文题目”，实在没有必要。

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换个角度而言，即使有的人“猜中了高考作文试题”又如何呢？我们都知道“百分之百”猜中高考作文是不可能的（早期简单的给题目作文除外），顶多打个擦边球而已。因为出于一时的“兴奋”，这往往会干扰了考生审题和写作，考生头脑里总是萦绕着“写过的内容”，从而会忽视了考场作文与以往写过的作文的“细微差别”，那就很容易写“跑偏”，或是因为极力回忆“曾写过的内容及文句”以至于严重影响了“书写速度”。可以说但凡“猜中了”高考作文的学生并没有占得便宜，更多的人还吃了亏。

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现实中总会有这样的场景，习惯于“猜高考作文”的老师，因为“猜过的题目太多”，这在学生那里并不会留下什么实质的印记。每当“猜中高考作文”的老师，迎着考生问高考作文题目时，初听他回欣喜地一拍大腿，“我猜中了”；再问“学生一头雾水”，感觉题目没有见过啊，此时这位仁兄会再一次拍其大腿，“唉”声连连而已。

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热衷于猜高考作文题目这急功近利的做法是不可取的。一个老师长于此道，除了表明他业务的不成熟，也暴露了他意在标榜自我的、浮躁的名利之心，更主要的是有可能误人子弟。而培训机构或出版机构，拿“猜中高考作文”作为噱头来炒作自己，只能说为了“谋利”，它们吃相太过难看了。

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“猜中高考作文”顶多是个心理安慰而已，很多“猜中高考作文”的考生其作文成绩又如何呢？往往是没有了下文。其始“高兴”，其果“败兴”者多矣。

“猜中高考作文”益处少，害处多，我们不猜也罢！

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