预习语文八年级上册第4课（部编版语文八上第4课）

第一课时一、新课导入，下面我们就来聊聊关于预习语文八年级上册第4课?接下来我们就一起去了解一下吧!

预习语文八年级上册第4课

第一课时

一、新课导入

“刀尖上的舞蹈”，多么具有感染力和震撼力的画面。同学们，当你们听到这句话的时候，会想到什么呢？(学生交流回答)有谁知道今天我们所说的“刀尖上的舞蹈”具体指什么呢？(学生回答)对，今天我们要用这句话来形容我国舰载机飞行员在空间极度有限的航母甲板上着舰的高难度和高风险。现在，我们一起走进新闻通讯《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，去重温那令人振奋的精彩瞬间吧！

二、自学指导（一）——预习与交流

1．请给下面加点的汉字注音或根据拼音写汉字。

澎湃(péng pài) 凛冽(lǐn liè)

娴熟(xián) 咆哮(páo xiào)

紧绷(bēng) 一丝不苟(gǒu)

镌刻(juān) 殚精竭虑(dān)

桅gān(杆) 浩hàn(瀚)

默qì(契) 惊心动pò(魄)

2．解释下面的词语。

澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。

凛冽：形容刺骨的寒冷。

娴熟：熟练，熟习。

镌刻：雕刻。

咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

3．资料链接

航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一，是一个国家综合国力的象征。它通常拥有巨大的飞行甲板和舰岛，舰岛大多坐落于右舷。它一般是一支航母战斗群的核心舰船，舰队中的其他军舰为其提供保护和供给，而航母则提供空中掩护和远程打击。航空母舰通常采用编队作战，编队中一般有巡洋舰、护卫舰、驱逐舰、核动力攻击潜艇、快速支援舰或者是其他的综合保障舰艇。

发展至今，航空母舰已是一个国家综合国力的象征。依靠航空母舰，一个国家可以在远离其国土的地方、不依靠当地机场的情况下施加军事压力和进行作战。

4．文体链接

(1)通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种形式，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

(2)特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。

(3)种类：按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

人物通讯：就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

事件通讯：就是报道典型的、有普遍教育意义的新闻事件。写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽地描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

三、自学指导（二）——合作与探究

整体感知

1．快速浏览课文，梳理文章的写作思路。

【交流点拨】文章分为五部分：第一部分(1－2段)交代舰载战斗机着舰的环境。第二部分(3－4段)议论此次舰载战斗机着舰的意义。第三部分(5－17段)交代飞机着舰前舰、机的调整和配合工作。第四部分(18－20段)飞机着舰的精彩一刻。第五部分(21－26段)抒发成功着舰的感慨和喜悦之情。

2. 本则通讯表现的主题是什么？

【交流点拨】航母舰载战斗机着舰成功实现了中华民族近百年的强军梦想，让世界看到了中国的力量，增强了民族自豪感和民族凝聚力！

3. 本则通讯对这次航母舰载战斗机着舰情况是如何报道的？

【交流点拨】按照时间顺序，依次报道了航母舰载战斗机着舰前的环境、准备工作，着舰时的精彩片刻，着舰后人们的表现等。在其间还穿插介绍了着舰的意义、人们的心情等，有详有略，层次分明。

四、板书设计

一 第一部分第一部分(1－2段)：交代舰载战斗机着舰的环境。

着 第二部分(3－4段)：议论此次舰载战斗机着舰的意义。 增强自豪感

惊 第三部分第三部分(5－17段)：交代飞机着舰前舰、机的调整和配合工作。增强凝聚力

海 第四部分第四部分(18－20段)：交代飞机着舰的精彩一刻。

天 第五部分(21－26段)：抒发成功着舰的感慨和喜悦之情。

五、拓展延伸

如果记者就2012年我国航母舰载战斗机首架次成功着舰采访你，你想对他说些什么？

【交流】我国终于有了属于自己的航空母舰，这是每一个中国人的骄傲。我觉得我们的祖国能发展得如此强大，离不开国家领袖的正确领导和全国各族人民的团结协作。我们作为新一代的少年，一定要好好学习，将来成为祖国快速发展的栋梁之材。我们的军队发展之快、武器之强、军心之稳、信心之足让我感慨。我的激动、我的骄傲和自豪无以言表。我的爱国之心被再一次凝聚、升华。我为生活在共产党领导下的国家而庆幸，对我们国家的未来充满了幸福的期待。感谢党领导下的军队为我们的安定和平做出的贡献和牺牲，没有他们就没有人民的幸福与安康，就没有国家的强大与发展，我们就不能挺直腰杆对世界说：“我们是中国人，是中华民族的子孙。”

第二课时

一、新课导入

《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，字字珠玑，段段精彩，让人爱不释手，读了数遍还想再读。这篇通讯不仅给了读者如临其境的现场感、惊心动魄的动态感，更给了读者一种高瞻远瞩的时代感。这节课，就让我们带着欣喜的心情，再一次去感受一下那难忘的、激动人心的时刻吧！

二、自学指导——合作与探究

（一）深层探究

1. 这篇通讯的主标题“一着惊海天”有很强的震撼感，请说说标题的妙处有哪些。

【交流点拨】 ①标题中“着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，使强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引读者往下读。②标题运用动宾结构的形式，直观简洁、生动形象地点出了要报道的“点”，即航母舰载战斗机着舰那惊心动魄的一刻。

2. 第三、四段在文中有何作用？请简要分析。

【交流点拨】①从内容上看，这两段揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代了舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题这一事实。②从结构上看，这两段承上启下，渲染了一种紧张的氛围，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。

3．作者重点刻画舰载机首次成功着舰这个精彩场面的意义是什么？试用自己的话说一说。

【交流点拨】①揭示我国航母舰载机首次着舰承载着国人和海军官兵的强军梦想；②“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，是中国人民在富国强兵的道路上取得巨大进步的过程，是中国人努力付出的见证，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导、坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。

4．这篇通讯在描写舰载战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，试从文中标注出来，并简要分析作者这样写的用意何在。

【交流点拨】周围人的神态和心情在第6、10、23、24、25段都有描写。舰载战斗机着舰是这篇通讯报道的主要事件，周围人的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题：①表现了人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。②烘托了当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强了新闻的现场感和感染力。④侧面表现了舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。

（二）语言赏析

1．赏析重点语段。

声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

【交流点拨】 ①“声如千骑疾，气卷万山来”化用清施闰章《钱塘观潮》中的句子，运用对偶和比喻的修辞手法，读起来朗朗上口，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。②运用白描的手法，具体描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时的巨大声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现出舰载战斗机着舰时的安全和平衡，给人一种强烈的自豪感。

2．赏析重点句子。

①“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

【交流点拨】 把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，形象生动地说明舰载机着舰非常危险，也非常令人期待。

②歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

【交流点拨】 把即将着舰的舰载机比喻成“凌波海燕”，生动形象地写出了歼－15舰载机轻巧灵活的特点，流露出作者的赞美之情。

③记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。

【交流点拨】 把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又给新闻带来了非常强烈的感情宣泄，使作品有了更强的阅读感染力。

(三)写法探究

新闻稿件的生命力，是要围绕时代主题捕捉具有重大意义的典型事件。结合实际，谈谈本文选取题材的成功之处。

【交流点拨】题材重大是写好新闻作品的重要条件，将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯，应当追求新闻的价值感。我国航母舰载战斗机首架次着舰，可划归重大事件题材。这篇通讯突破了这种“高端”试验活动不为一般人所熟知、活动动作性不强、整个活动较为单调等困境。在开头第三、四自然段就将新闻的价值展现得淋漓尽致。不仅引起了读者期盼的兴致，更对其中描述的危险性不由自主地担心起来。这样，作品就更具有吸引力了。

读者对“首次”越期待，稿件的生命力和价值就越大。这篇作品中的每个“口令”、每个时间节点，都凝聚着记者的辛勤汗水。作者亲临现场聆听的这种独特视听和感悟是唯一的。这种唯一性更加深了作品价值的厚重，更加吸引读者的阅读兴趣。同时，这篇通讯作为我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的文字记录，在历史的坐标中地位自然非同凡响，新闻价值更是不言而喻。

四、拓展延伸

这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。假如你们学校要召开秋季运动会，请学习本课描绘舰载机着舰“精彩片刻”的手法，为本班的入场式写一份解说词。

【交流】看！三班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。三班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮、铿锵有力！他们愿将更高、更快、更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝彩！

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