做好教师工作的四个要素（教师感悟任艳荣）

新一中高一年级进行了新学期制度学习培训会。新学期制度，强力推进教研改革，试行学生自主管理，内容涵盖责任清单、成绩绩效、教师绩效、教学常规、教研工作、校园安全、听评课规范等，强调了“五个引领”，突出“以实绩论英雄”，激励了所有教师主动干、用心干、拼命干。为此，我对自己要求如下：

一精心备课

一是明确单元目标，认真研读教材。结合教参、优秀课件及学生情况，设定每课的教学重点，保证学生每节课都学有所得。

二是积极参与教研，不断提升自我。通过每日教研，解决教学中的疑惑及问题；认真听评课，提升个人教学能力。

二精讲精练

一是每节课讲课时长不超过15分钟，指导学生自主学习，鼓励学生进行展示。

二是保证两倍刷题（内容为“五三”高一试卷精练及从“芦苇语文”“饶水知音”等博客、高考网站上下载的各地高考模拟题），精选其中的新题、好题印发给学生作为训练题、周测题使用。

三是用好学校《文学与人生》《语文报》等资料。挑选其中有效作文素材、范文，基础知识点，高效训练、积累，提高语文素养。

三精研错题

纠错的重点一为考试、练习中的重点习题，二是作文。能通过反复练习掌握的模式化习题，如行文脉络的梳理、论证特点、诗歌句子赏析、句式变换等；需要积累并记忆的习题，如文言文文化常识、翻译，默写等。

作文纠错要求学生认真阅读老师展示的高分作文，积累其中的好句好段；根据老师给出的分值及修改意见修改自己的作文（自己修改与同桌互改相结合）。

四精准育人

给分包学生挑选教材中适合其程度的习题提升能力；关注推拉生学习状态，不断鼓励；自习课上随时为自主补弱的学生答疑解惑。

在新的学期，我必定会在细节上尽职、过程中负责，不断提高学生成绩，用业绩铸就辉煌！

来源：宁晋中学微信公众号