一个学生保住了十个老师的饭碗（一个男生好好地给老师上了一课）

2018-11-02 06:28 | 浙江24小时客户端

“老师，老师，我又抓到一只枯叶螳螂，不过他快死了，你看它的身体已经是棕色了。”

“你把它俩放一起，它会吃盲蛛吗？”

“不会，它本来也不吃，再说现在它一直在动，说明根本没有捕食欲望。”

“怎样说明它准备捕食？”

“一动不动，前肢收缩。”

⋯⋯

这一幕，发生在杭州天杭实验学校七年级（9）班秋游时的师生之间。一个名叫黄浩天的同学手拿一个黄盖透明塑料瓶，在草丛里搜罗着，班主任郑英看到他这么认真地忙活，便上去一探究竟，结果发现塑料瓶了有两只“小家伙”，于是上前询问。

黄浩天滔滔不绝地向郑老师介绍了起来。“这只螳螂身体成棕色，说明它已经进入晚年，命不久矣；这只是盲蛛，是不常见的昆虫，虽然叫‘蛛’但不是蜘蛛，‘盲蛛’本身就是一个类别。”

看得出来，黄浩天是一个有着丰富昆虫知识的男生。记者在与他的聊天中发现，他对昆虫天生有好感。

别的学生可能会觉得昆虫很可怕，但黄浩天不这么认为。“这些虫子在我手上爬的时候，我能感觉到他们非常友好，好像在和我说话。”不管什么样的昆虫，黄浩天从来没有害怕过，“《昆虫记》里法布尔把昆虫当作自己的朋友，我也觉得这些昆虫就是我的朋友，朋友是不会伤害我的。”

“我养过螳螂、蜈蚣，养的体型最大的昆虫是中华扁锹，和天牛长得很像，有两个大大的剧状牙齿。”说起那只中华扁锹，黄浩天非常兴奋，“我是在一次夏令营时发现这个家伙的！”他说那天教室里飞来一只庞然大物，全班同学都吓得跑开了，他走近一看，原来是一只中华扁锹，一时心生怜爱就把这个小家伙带回了家。

“可是，这个小家伙没有陪伴我太久。”黄浩天遗憾地说，“刚开始养昆虫时，我以为只要把他们放在小盒子里，给点食物像养小猫小狗一样养着就好，但没想到，没养多久这个小家伙就死了。”

黄浩天说，这只中华扁锹死后他非常疑惑，于是开始寻找它死亡的真相。后来在上网查找到了原因：饲养中华扁锹需要布置环境，中华扁锹只会在夜间出行，对光非常敏感，所以饲养时不能见光。“所有的昆虫都有自己的习性，要让他们生活在合适的环境里。”

从此，黄浩天养昆虫前会先查阅昆虫的习性。“螳螂不需要特别的环境，蜈蚣喜欢生活在阴暗潮湿的地方，所以在养蜈蚣时要在盒子里铺上1-2厘米厚的土，而且不要看蜈蚣长得都差不多，其实分很多种类，不同种类的蜈蚣不能放在一起养。”

“还有些昆虫是外来物种，如果饲养就会破坏环境。”黄浩天说起了自己饲养鞭蝎的经历，这是他无意间在少年宫的草坪上发现的。“鞭蝎不是生活在浙江地区的，看到它时我非常吃惊，于是就把它带回家养。它的食物是蜈蚣，我就抓小区里的蜈蚣喂它，但是没想到它的食量这么惊人，小区的蜈蚣好像被我抓完了。”黄浩天不好意思地说。

这么多昆虫知识是从何而来的？黄浩天自己也说不清楚，书里、纪录片里、网上都有可能，“我从来没有刻意去寻找、记住这些知识，可能是平常因为想照顾好他们，就记住了吧。”

这次秋游抓的螳螂，他打算带回家养，而盲蛛他打算放生，“我觉得盲蛛更适合在大自然里生活，现在世界上好多昆虫都逐渐灭绝了，我一定要好好保护身边的这些小昆虫。”黄浩天说。

其实，这次谈话是郑英一手“策划”的，“黄浩天平常是个话不多的孩子，刚进初中还没有很好地适应初中生活。” 郑英说，“秋游前，我从黄浩天父母口中得知孩子非常喜欢昆虫，就想借着这个机会向他‘请教’一番。”

她想通过这次“请教”，帮助黄浩天成长。“老师不一定是站在讲台上讲授知识，有时候需要站在学生的身后，藏巧于拙，乐于示弱，做一个陪衬者。”

（原标题：《班级秋游，一个男生好好地给老师上了一课》，原作者：梁建伟、陈宏程，编辑：童健）