学校社招和校招的待遇区别（成都两自一包体制和编制体制的区别）

Q：成都两自一包是什么意思？，下面我们就来聊聊关于学校社招和校招的待遇区别?接下来我们就一起去了解一下吧!

学校社招和校招的待遇区别

Q：成都两自一包是什么意思？

两自一包是一种学校的创新型管理模式，也是一场体制改革，于2014年成都市武侯区进行试验。两自一包管理模式有三大要点。这种模式突破了在一定程度上解决了缺乏教师编制的问题，使得学校管理向扁平化发展，促进教育体制改革。

三大要点：

1、自主聘用教师，学校按照教师规模，面向社会公开招聘，择优聘用；

2、自主管理学校，政府向学校放权，共同治理结构，提高内部管理水平；

3、经费包干，教育部门根据学生人数，将经费一次性拨付给学校，由学校自主使用。这种模式突破了在一定程度上解决了缺乏教师编制的问题，使得学校管理向扁平化发展，促进教育体制改革。

两自一包体制和编制体制的区别？

主要区别：

是否属于国家体制内。备案制就是合同制，体制外的，不是正式的。编内是体制内的，正式的。

单位和员工互相选择的权限。备案制，单位和员工互相选择的范围更大些，签订的合同到期了，单位与备案制员工可以续签，也可以不签，根据具体情况而定，双方的选择空间更大。使得员工自由执业的可能性更大。

享受的社会保障有差别。备案制，职工按照当地有关的劳动法，可享受五险（即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险）社会保障，但没有二金（住房公积金和职业年金）。

待遇有差别: 两自一包人员即学校老师与有编制的老师区别在于工资是由学校发放,招聘由学校定,职称升高和工龄增加对工资增长没有影响,主要是是看工作成果。而有编制的老师由财政全额拨款工资组成有基本工资,津贴补助,职称工资等组成,职称工资随着职称的升高也会增加,工龄增加工资也会增加。”