开发孩子大脑最好的方法（使用这3个方法开发孩子的大脑）

父母对孩子的爱自不必多说，每一个父母都对自己的孩子寄予厚望，希望孩子以后过得更好，而孩子未来的成绩就成为我们真正担心的事情了，一个好的工作需要一个好的成绩与学位，所以我们会在孩子很小的时候给孩子孩子报名很多的早教班，但其实我们这样做是很不对的。

我们在孩子小的时候，最应该做的不是让孩子学习的多少知识，而是应该给孩子做好提升孩子脑力的训练，因为脑力不是单一的一种能力，它包含着很多的能力，如专注力、逻辑思维能力、语言能力、数学能力、想象能力、创造能力等，这些能力都能够帮助孩子在日后的学习、生活、工作等事物上运用到，这些都是孩子能够受用终生的能力。

而没有这些能力的话，孩子光去传承各种的知识，孩子是很能有较高的成就的，动手能力、分析能力等关于运用的能力不好的孩子，很难把自己学到的知识学以致用，记忆力、逻辑力、数学能力等关于学习的能力不好的话，孩子也很难把知识记下。

一、在孩子1-2岁的时候多给孩子玩一些小游戏

在这个时期孩子还接受不了多少的知识，所以我们在这个时期要做的就是给孩子，多做一些简单的益智小游戏，就比如我经常给我家宝宝做的小游戏，我会准备两把糖果，分别握在两个手里，一个多一个少，然后让宝宝猜哪只手里的糖少，然后猜对的话就把多的糖果给宝宝。

这个小游戏可以锻炼孩子的多种能力，就比如是想象能力，孩子会在心中想象到底是哪一只手里的糖果多，糖果少，再比如逻辑能力，孩子会观察哪只手大哪只手小，小的就是答案。

我们可以选择让孩子多玩一点这一类别的游戏。

二、在孩子3-4岁的时候多带孩子接触一些外界的世界

孩子到了这个年龄段，一般都发育出了良好的语言能力、动手能力等等诸多能力，所以我们这个时候要做的就是，强化孩子的这些能力，在这个时期，孩子能够更好的接触这个世界，所以我们要做的就是多带孩子出门，让孩子能够更加认识这个世界，不只是通过眼睛认识，还有接触，讲解，比如拿一个叶子，然后让孩子撕掉，让孩子感受撕碎叶子这个感觉，还有就是孩子在体验各种事物的时候很容易产生很多疑问，在这个时候我们要尽可能的回答这些疑问，让孩子的好奇心得到充分的发挥。

三、在孩子5-7的时候就可以带孩子做一些开发脑力的问题了

孩子到了5、6岁这个年龄段已经可以开始上幼儿园了，可以正式的学到一些基础的知识，一直到初中，这期间孩子没有繁重的学业，并且孩子已经有了基础的学习能力跟简单的知识了，这个时期就可以选择给孩子做一些开发大脑增长脑力的问题了。

因为孩子太小的话连字都不认识，是没法做这种问题的，只能够口头的配合游戏强化一下脑力，而从6岁开始就不用担心这个问题了，我们就可以大刀阔斧的开发孩子的大脑了。

孩子的这个时期持续时间是很长的，我们父母没办法适时地帮助孩子强化脑力，所以我选择的就是给孩子买一本专门提升脑力的手册，这样我们不在孩子身边的时候孩子在闲暇的时候就可以自己锻炼了，这本《美国国家地理脑力修炼手册》是我见过的提升脑力图书中最好的一本。

这本图书由世界著名的美国非营利教育组织‘美国国家地理协会’旗下的《美国国家地理》杂志倾情推出，本书的作者由擅长生物学、机械学、外太空学等诸多学科的 史蒂芬尼·华伦·德利马 与曾创作2012年Booklist青少年非虚构类图书的前十名的 詹妮弗·斯万森 两位著名且权威的学者共同创作。

整本书通体采用彩色插画，真实生动，并且全书色彩搭配鲜艳，却不会刺眼，整体的搭配饱和度色彩柔和适中，明明是使用的全是极其艳丽的色彩，但是完全不会给人讨厌的感觉。

书中拥有着非常多的能够有效提升脑力的问题，有着非常强的互动性，能够更好的使孩子专注于看书答题，有效地提升了脑力中的专注力，其题目多种多样，不会让孩子看腻、玩腻、答腻，其中有填字游戏、代码解读、迷宫、脑筋急转弯、找不同等非常多的题目，并且题目都是用孩子很喜欢玩的游戏的方式出的，能让孩子更好的增强脑力。

其中各个板块的题目更是让人有一种耳目一新的感觉，比如烧脑附加题、谣言随机、脑力测试计等等，能够让孩子能够在阅读、答题的时候乐不思蜀，能够真正的做到答题很快乐。

整本书集大脑科学知识和脑力训练于一体，通过500道脑力训练题在造福广大父母与孩子，让孩子在愉悦中成功的开发出大脑的脑力。

这本《美国国家地理脑力修炼手册》专业脑力开发手册优惠异常，只需要138元即可入手。

以上就是我为大家提供的关于开发孩子大脑，提升孩子脑力的训练方法，希望能够帮助到广大的父母们，因为我们都是一个热爱孩子的团体，如果有什么问题可以在下方留言，我将会竭我所能的帮助大家。

祝愿大家的孩子以后学习更好，事业更加前程似锦。

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