中考语文作文书信格式（初中生写作指导专题十一）

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问题阐释

汉武帝时出使匈奴的苏武被反复无常的单于扣留达十九年之久。昭帝即位后，了解到实情，让新派出的汉使对单于说：“汉朝天子猎到一只北来的大雁，雁腿上系着一封信，写着苏武正在北海牧羊。”单于见道破天机，无法隐瞒，遂放苏武归汉。

“鸿雁传书”一词即由此而来。“鸿雁”就成了书信的代名词。我们每个人都需要亲友，亲情友情是我们人生中一笔宝贵的财富。那么，如果亲友在远方，要用文字方式你会怎么与他们联系，表达自己情感呢？我们还有“鸿雁”吗？现代人习惯用现代的通信工具，殊不知，千人一字，不如带有个性特点的手写书信更能表达情感，让对方见字如见人呢。

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一、书信的结构。

亲爱的爸爸妈妈：（收信人称谓）

你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。

以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。

爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了，先写到这吧。（正文）

此致

敬礼！（祝语）

你们的儿子：春波（写信人）

二零一七年十月十八号（时间）

1.这封信是谁写给谁的？

儿子写给父母的一封信。

2.在信中，写信人向收信人讲了一件什么事？

儿子告诉父母自己的近况，让父母注意自己的身体，询问家里的情况，问候哥哥姐姐，希望他们多照顾父母。

3.这封信都包括哪些内容？

称呼、问候、正文、祝福的话、署名和日期。

我们在写信时，既要把事情写清楚，还要注意写信的格式：

（1）称谓首行顶格。

（2）正文次行空两格。

（3）祝语正文左下空两格。

（4）落款正文右下，写信人在上，时间在下。

二、正文的写法。

正文是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。

（1）内容。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转行顶格。

（2）语言。正文可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。如对方是文化水平不高的人，语言就要通俗一些，多用口语；如果对方是文化水平比较高的人，可以语言文雅一些；如果对方与自己的关系亲密，用语可亲密些，随意一些；如果对方与自己关系一般，语言要客气一些：如果对方是长辈、上级，语言要尊重一些，多用敬语；如果对方是晚辈、下级，语言要亲切一些。

三、祝语的写法

结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

亲爱的爸爸妈妈：（收信人称谓）

你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。

爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。

四、落款的写法

署名在全信最后右下角，署名可写在前面也可以写在上面，根据自己与对方的关系用相应的自称，如“儿”、“弟”、“学生”等。日期可以写在署名的后面，也可以写在署名下面。写清年月日，以便。查考。如果信已经写完，发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又样及”等字样

亲爱的爸爸妈妈：（收信人称谓）你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。

五、信封的写法

习作实练

写作任务一：这个年龄段的你，一定有着许多困惑无法解答，也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交流，那就试着以书信的形式，向爱你的父母敞开心扉吧。请以《给爸爸妈妈》为题，写一封信。不少于600字。

写作任务二：我们已经学过很多文学家的作品，从中了解到他们的思想感情和精神追求。你最欣赏哪一位？读了他（她）的作品，你是否心潮澎湃，有许多话想对他一吐为快？请以《致***先生》为题写一封信，与他展开一场跨越时空的对话。

佳作展评

妈妈：

您好！我在紧张的考场上给您写这封信，因为《不要让“儿童节”成为“消费节”》这篇文章勾起了我对往事的回忆。

每年的“六一”您总是要拉着我，说要让我体验一下上帝的感觉。开始的时候，我很高兴，在麦当劳、肯德基、必胜客里饕餮大嚼着您平时不给我买、也不让我吃的“垃圾食品”。我还记得，三年级那年的“儿童节”我在游乐场的“疯狂”，在碰碰车的撞击声中，我的笑声也到了最大分贝；在过山车的上下起伏中，我的心也澎湃到了极点。后来您说，看你那疯狂劲儿，哪还像个女孩子？

那几年，我常常盼望着，像朱自清对春的盼望一样，希望“六一”早早到来，甚至希望每个月都设一个“儿童节”。再后来的“儿童节”，您给我买衣服、买鞋子，连续四年都如此。上初二了，我不再过“六一”了，可到了“儿童节”您照样给我买衣服、买鞋子。您说，小女孩，就应该打扮得漂亮一点儿。可您却忽略了这样一个现实：上学的时候，我都是穿校服的啊。您给我买的衣服，我没穿几次，小了，可我舍不得送人；您给我买的鞋子，我没走过多远的路，也小了，我同样舍不得给别人。我知道，这些东西，其实有您的一片心在。

您常说，您的工作太忙了，常常加班，没更多的时间陪我，所以，只好用这样的方式补充您欠缺我的母爱。我珍惜这份宝贵的爱，怀揣着这份爱，我是天下最幸福的人。有时我也恳求妈妈，不要再为我花费不必要的开销，有您的爱陪伴，就足够了！

愿妈妈保重身体，永远开心！

爱您的女儿

2018年6月27日

最佳借鉴点

1.这封信结构完整，格式正确。

2.小作者写信给妈妈，向妈妈倾诉，回顾了关于儿童节的几个片段，表达了对母爱的深深感激；尤为可贵的是，在信的结尾作者“恳求妈妈，不要我为我花费不必要的开销”，感情流露自然而真挚。

3.信中文笔优美细腻，真实感人，“这些东西，其实有您的一片心在”，“怀揣着这份爱，我是天下最幸福的人”，类似的句子能深深打动读者的心。

-END-

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