快速学英语音标的方法与技巧（音标的快速记忆法）

[ɑ:]――谐音为：“啊”，发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，舌后部略抬起。

[ɔ:]――谐音为：“噢”；舌后缩，舌后部略太高，双唇收小收圆并向前突出。

[ɜː]——谐音为：“饿”；舌身放平，舌中部稍抬起，牙床开的较窄，双唇向两旁伸开，成扁平形。卷舌音。

[i:]――谐音为：“衣”；舌尖抵下齿，舌前部尽量向上腭抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。注意一定要把音发足。

[u:]――谐音为：“呜”；舌后部尽量抬起，舌位比[ʊ]高。双唇收圆并突出，口形比[ʊ]稍小，发音时要保持嘴型不变。

[ʌ]——谐音为：“啊”；舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁，开口度较大。

[ɒ]――谐音为：“噢”；发音时，口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍微收圆。

[ə]——谐音为：“饿”；发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。可卷舌可不卷舌。

[ɪ]――谐音为：“衣”；舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。发音时要短促而轻快。

[ʊ]――谐音为：“呜”；舌后部向软腭抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍向前突出。

[e]――谐音为：“哎”；舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下齿之间可容一个食指。小嘴“哎”。

[æ]——谐音为：“哎”；舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇向两旁平伸，成扁平形。大嘴“哎”。

[ei]――谐音为：“A”；发音时，先发[e]音，然后滑向[ɪ]音，双唇稍扁，口形从半开到合。

[ai]――谐音为：“I”；发音时，先发[ɑ:]音，然后滑向[ɪ]音。舌尖抵住下齿。发音的关键是要把[ɑ:]音发足，注意从开到合的滑动。

[ɔi]――谐音为：“奥衣”；发音时嘴唇从圆到扁，口形从开到合。发音关键是把后元音[ɒ]发足，然后滑向[ɪ]音。

[eə]――谐音为：“唉儿”；发音时，从[e]音滑向[ə]音。发音时舌端抵下齿。前舌略抬起，双唇半开，[ə]音较轻。

[ʊə]――谐音为：“呜儿”；发音时，嘴唇从收圆到半开。发音关键是首先要把[ʊ]音发足，然后滑向[ə]音。

[iə]――谐音为：“衣儿”；发音时，从[ɪ]音滑向[ə]音，前面的[ɪ]发得较清楚，后面的[ə]较弱。双唇始终半开。发音要足。

[aʊ]――谐音为：“啊呜”；发音时，开始部分与[ai]中的[ɑ:]音相同，由[ɑ:]音滑向后元音[ʊ]，舌位由半低到高，口形由大到小，双唇逐渐收圆。注意将音发足。

[əʊ]――谐音为：“O”；发音时，由不圆唇的[ə]滑向圆唇的[ʊ]。舌位由半低到高，口形由半开收圆。注意将音发足。

注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；

还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]这四个辅音。

[θ]――发音时，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。发音时声带不振动。

[ð]――发音时，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。发音时声带振动。

[ʃ]――发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭，双唇稍收圆并略突出，让口腔内气流从舌面与上腭间隙缝中挤出时摩擦成音。发音时声带不振动。

[ʒ]――发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭，双唇稍收圆并略突出，让口腔内气流从舌面与上腭间隙缝中挤出时摩擦成音。发音时声带振动。

[tʃ]——谐音为“吃”；发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带不振动。

[tr]——谐音为“戳”；发音时，舌身与发[r]音时相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[t]后立即发出[r]。发音时声带不振动。

[ts]——谐音为“呲”；舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流送出口腔。发音时声带不振动。

[dʒ]——谐音为“之”；发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带振动。

[dr]——谐音为“捉”；发音时，舌身与发[r]音时相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发出[r]。发音时声带振动。

[dz]——谐音为“子”；舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流送出口腔。发音时声带振动。