3年级上册必背古诗夜书所见（儿童天真如在眼前）

这一期我们分享的是一首白居易的短诗《池上》，这是一首描写儿童生活片断的小诗，短短二十个字把一位天真幼稚、活泼淘气的可爱儿童形象，勾勒的栩栩如生，跃然纸上。让我们先来通读全诗，看看唐代小调皮们在日常生活里会做些什么有趣的事呢？

池上

唐.白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

清晨，有位小小孩童瞒着家里的大人撑着一只小船，偷偷地去采鲜嫩的莲蓬。返回的时候高兴的早已忘记去掩盖留下的踪迹，荷池里的浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线在述说着"小娃"的活泼与淘气。

骄阳似火的盛夏，正是白莲盛开的季节，而这时候的莲蓬也正是最鲜嫩的时节，而莲蓬里香甜的莲子对于古时候的孩子诱惑力不比冰淇淋小！于是就有了诗中戏剧性的一幕！

“小娃撑小艇，偷采白莲回”诗中虽未明言小娃池上采莲的具体时间，但以今推古，盛夏时分能撑艇采莲而不担心家里大人发现的也只有清晨了；也许是暑日难耐，诗人与诗中的“小娃”一样起了个大早，早早地来到池边散步，不期发现有个小小的儿童撑着小小的船，船上载着一些莲蓬，小小的脑袋上扎着两个朝天辫，时不时的向周围看上两眼，稚嫩的脸庞上不时露出满足的笑容，想来起的这么早必定不会被人发现！

“不解藏踪迹，浮萍一道开”想来是小孩儿已经观察了一路，笃定认为没被人发现了，于是兴高采烈地划着小船朝岸边赶去，不曾想小船前进时，荡开的浮萍早已留下了一首清晰明显的水路！

“不解”二字把诗中小主人公的天真幼稚心理刻画得入木三分，正因“不解”才会被诗人不期而遇；如果把这首诗看作是一幅画，那么正因“不解”的小主人公为画面撑开了一道趣味的留白。

这首诗好比一组叙事镜头，拍下了一个小小孩儿偷采白莲的情景。从诗中小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然于眼前。

诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅盛夏采莲图。

今天的这首短诗就分享到这。同学们有没有感同身受呢？对于小时候生长在农村的小编来说，小时候可是没少做这些事；那么同学们小时候有没有在路边或者什么地方去掐朵花摘片叶呢或者是其他调皮捣蛋的事呢？欢迎在评论区留言把当年的趣事分享给大家！

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