史记的人生哲言（史记桃李不言下自成蹊）

我相信“桃李不言，下自成蹊”这句话都听说过，我们也经常用到这是对我们李广将军的赞誉，以表达它的人格魅力，下面我们就来聊聊关于史记的人生哲言?接下来我们就一起去了解一下吧!

史记的人生哲言

我相信“桃李不言，下自成蹊。”这句话都听说过，我们也经常用到！这是对我们李广将军的赞誉，以表达它的人格魅力！

可是我发现有很多人不自觉的乱用它，不知道是为什么？

这句话中桃李不言表达的并不是桃李没什么作为和行动，桃李一样需要美丽的花朵和丰硕的果实来吸引别人，否则没有优美的外形，又没有招揽别人的口舌，那么就不可能在它的下面形成一条小路！

可是为什么我经常听到有人用它来教训别人不要乱说啊！意思难不成是不乱说话就可以有人亲近了？

这个问题和“酒香不怕巷子深”的扭曲有点类似！很多国学文化中的经典语录都被从道理深刻又实用转化成了岂有此理了，这简直就是造孽啊！

上学无用说估计就是因此类现象的广泛而被加速培育出来的吧！这样的道理要是给孩子灌输进去，那么孩子就算废掉了一半了！

这句话出自司马迁的《史记》，因李广而出现的词汇，咱们想想李广是那种一言不发而又没有展现能力的人吗？如果那样的话，别人哪有功夫去称赞他去！

桃李不言的前提是它用实际能力来让别人归附于它，它有别人看得上的品质和能力！就如李广不怎么爱说教，可是因为他的能力与对待部卒的行为就可以使他得到将士们的信任与爱戴！

所以实际行动比什么都重要，现在很多人就会耍嘴皮子，一到干实事的时候就彻底怂了，那种人别说在战场上没人理你，就是是生活中也是如此吧！

正常情况来说，行为符合道义就说明他的内心是正的！但是能说不做的人大多为小人！所以“桃李不言，下自成蹊”这句话意义就明确了！

尤其在教育孩子的时候，重点是教他们明白语言背后的道理，不是会背就完成任务了，否则就本末倒置了！然而现代社会做的恰恰是会背诵后能填空就好，反正高分就能得到夸奖和好处，这不高分低能的现象就出现很多年了吗，因为你学的东西就不是正确的，不低能都奇怪了！

李广重视实际，不重形式，更是少言，这就是他的特点，也是桃李不言，下自成蹊的原因真实写照！

无论什么时代或者什么人，想要得到别人的跟随或者是赞美，有能力是必要的基础，然而这种能力必须是通过合适的手段展示过，否则没有人知道的东西在别人眼里心里都是不存在的，所以适当表现是必须的！

少说多做也是孔子说的：“敏于事而讷于言”的实践！