高中地理全球气候变化知识结构(高中地理每日讲1题)

知识点
  • 澳大利亚的气候

澳大利亚位于南半球(10°S~42°S)、东半球(113°E~153°E),主要分布着7种气候,各种气候的成因如下:

①热带雨林气候:赤道低气压带、信风带 迎风坡、沿岸暖流

②热带、亚热带草原气候:赤道低气压带 信风带 副热带高气压带、背风坡;

③热带沙漠气候:副热带高气压带 信风带、背风坡、沿岸寒流

④亚热带季风性湿润气候:海陆热力性质的差异、迎风坡、沿岸暖流

⑤温带海洋性气候:盛行西风带、沿岸暖流

⑥地中海气候:副热带高气压带 西风带。

高中地理全球气候变化知识结构(高中地理每日讲1题)(1)

图1 澳大利亚的气候

东岸的气候更加湿润,西岸更加干燥,这主要是由于两方面的原因:

①地形。澳大利亚东岸为大分水岭(山地),为东南信风的迎风坡

②洋流。东岸为暖流,可以增温增湿;西岸为寒流,降温减湿。

高中地理全球气候变化知识结构(高中地理每日讲1题)(2)

图2 澳大利亚的地形、洋流


例题

34、下图为澳大利亚气候分布图,读图回答下列问题。

高中地理全球气候变化知识结构(高中地理每日讲1题)(3)

(1)图中沿120°E经线,自北向南的气候类型依次为_____、_____、_____。

(2)澳大利亚的中部,为热带沙漠气候的成因是_____。

(3)澳大利亚的西北部地区,1月盛行____(风向),7月盛行____(风向)原因是_____。

答案:

(1)热带沙漠气候;热带草原气候;地中海气候

(2)①常年受副热带高气压带的控制;②西澳大利亚寒流的“降温减湿”作用;③受到东部大分水岭的阻挡,为湿润的东南信风的背风坡

(3)西北风;东南风;

由于海陆热力性质的差异,澳大利亚1月为低气压中心,7月为高气压中心,风由高压吹向低压,并发生偏转,即分别形成西北风、东南风。

精讲精析:(1)分析澳大利亚气候的分布和成因。①由纬度、海陆位置可知,沿着120°E经线自北向南,依次为热带沙漠气候(南回归线附近)、热带草原气候、地中海气候(30°S~40°S的大陆西岸);②由于澳大利亚中部和西部地区,位于30°S左右(或者说南回归线左右),常年受到副热带高气压带的影响;③西侧为澳大利亚寒流,对沿岸气候“降温减湿”;④东侧为大分水岭,阻挡了来自太平洋的暖湿气流(东南信风),即该地位于东南信风的背风坡。

(2)分析1月和7月风向不同的原因。①由于海陆热力性质的差异,大陆升温快、降温快,因此澳大利亚1月(南半球的夏季)为低气压中心,此时亚洲的蒙古-西伯利亚地区为高压中心,风由高压吹向低压,并向左偏转,形成西北风;②澳大利亚7月为高气压中心,此时亚洲的印度为低压中心,风由高压吹向低压,并向左偏转,形成东南风。


总结
  • 印度洋的夏季风、冬季风

本节例题的难度适中,解题思路为:①根据纬度、海陆位置分析120°E沿线的气候;②根据气压带与风带的位置、沿岸的洋流性质(寒流)、地形(背风坡),分析热带沙漠气候的成因;③根据海陆热力性质的差异、地转偏向力的影响,分析1月和7月澳大利亚西北部的盛行风向。

印度洋的冬季夏季,盛行风向不同,具体的成因是:

(1)冬季:东北季风 西北季风

①形成:在北半球的冬季,亚洲中部发育着蒙古-西伯利亚高压,澳大利亚为低压中心,风由高压吹向低压,并向右偏转,便形成了东北季风;

②偏转:东北季风形成后,越过赤道,受地转偏向力的影响,向偏转,变为西北季风

(2)夏季:东南季风 西南季风

①形成:在北半球的夏季,印度为低压,澳大利亚为高压中心,风由高压吹向低压,并向左偏转,便形成了东南季风;

②偏转:东南信风形成后,越过赤道,受地转偏向力的影响,向偏转,变为西南季风

高中地理全球气候变化知识结构(高中地理每日讲1题)(4)

图3 印度洋的冬季风、夏季风

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