路漫漫其修远兮小学语文（路漫漫其修远兮）

　　（一）课文原句：同上（初中三年级上册第１０课后），我来为大家科普一下关于路漫漫其修远兮小学语文?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

路漫漫其修远兮小学语文

　　（一）课文原句：同上（初中三年级上册第１０课后）

　　（二）文化因素：出自屈原《离骚》：“吾令羲和弭节兮，望崦山慈（二字是一个字）而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

　　（三）文化内涵：这几句诗中的“羲和”是神话中给太阳赶车的人，相传他以六条龙给太阳拉车；“弭”是停止；“节”是赶车的鞭子；“弭节”是停止鞭龙使车停下来；“崦山慈”是神话中太阳进入的山。

两句诗的意思是：我命令羲和慢一点赶车，好让太阳不会很快落山，隐喻自己已经老之将至，希望岁月多停留下来，以求实现自己理想的时间富裕一些。

那么实现什么理想呢？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（我为国为民要四处奔走的路太长了，而且不仅路远还要披荆斩棘，执着地探索才行）”

《离骚》是伟大诗人屈原的一篇主要代表作，是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。诗中放射着璀灿的爱国主义光芒。诗人以祖国的富强作为自己的理想目标，而以政治革新作为实现理想目标的手段。《离骚》的主题就是表现诗人为实现这一崇高目的所作的热烈追求和不屈的斗争。

上面所引的四句诗，可以作为他“求索精神”的一种表现。其中的“路漫漫其修远兮，吾将上下以求索”已经成为警句，后来人常用它来表现奋斗不息的精神。

说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。