老师给孩子表演的机会怎么回复（不是老师不给你孩子上台表演的机会）

为了庆祝祖国母亲70华诞，幼儿园也如火如荼地开展各种表演，组织各类活动。当老师在幼儿园群里发出孩子们上台表演的小视频，有家长在群里说：“为什么我的孩子没有上台表演？”老师回应：“这些孩子都是之前我们组织大家画‘送给祖国母亲的一幅画’时，有交画的小朋友。这些小朋友的家长支持我们的工作，我们当然要给他们上台表演的机会。”

我们不禁要问：老师真的能做到对所有孩子一视同仁吗？

答案很现实，不能。就连亲妈对两个孩子都很难做到一碗水端平，更何况是老师。而老师喜欢什么样的孩子呢？一种是孩子自身乖巧懂事，让老师省心；一种是能够帮助老师，当老师的小帮手，负责组织班级活动；还有一种就是孩子家长积极配合老师幼儿园工作，给老师减负的。

作为家长，我们能做的只能是第三种。可很多家长却连基本的配合园方都做不到。

老师通知今晚要上“幼教365”平台做亲子活动，可有家长迟迟完成不了。这项任务是算在教师们的绩效考评中，你说你们都动了老师最切身的“奶酪”，如何让老师对你们的孩子爱护有加呢？老师也是普通人，不是伟人。

为了组织学校活动，老师通知家长要在8：00之前送孩子入园，可有的家长偏偏置若罔闻，非得耗到8：30才送来，本来老师给孩子们排队形已经忙得不可开交，这边还得再帮迟到的孩子换衣服，整理发型，化妆。这不是耽误事吗？

反过来想想，如果你是老师，你喜欢这样总是不配合老师、总是给老师添麻烦的家长吗？老师不喜欢这样的家长，自然也不怎么喜欢他的孩子，除非这孩子优秀到可以抵消到老师对家长的负面情绪。

​很多家长会抱怨，幼儿园各种名堂特别多，本来孩子送到幼儿园就是为了让家长减轻负担，这又要做这个活动，又要做那个手工，可不把家长忙死了。

其实，这看似“形式主义”，实际上是在倒逼家长要空出时间好好陪陪孩子。老师当然知道很多东西都是家长做的，但是家长在做的时候孩子一定是在旁边参与的，而且老师从来没有要求做得要有多好，多精致，只要有就可以了。

比如，幼儿园要求孩子们画一幅“送给祖国妈妈的画”，有的家长直接全程代劳，而有的家长却是上网找了几幅图片，让孩子选自己喜欢的一幅，然后家长和孩子一起完成这幅画。家长可以画边框，孩子负责上色。即便上得不好，不均匀，老师也不会说什么。重要的是亲子之间的互动和交流。

​​从老师的角度，老师只是作为一个执行者，很多事情不是他们能够左右的。他们所希望的就是家长能够多多配合，让她完成任务，也可以把更多的心思放到孩子们身上。大家觉得呢？

​END

​