初中逆袭学霸的十大诀窍（初中学霸是如何学生物的）

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生化危机我们都看过吧？

那么问题来了，丧尸是不是生物呢？

期末了，我们来复习一下初中生物中的第一节课——《生物的特征》。

首先，我们来看看生物和非生物的区别。

说到生物和非生物，可以简单地问问自己，生物和非生物都有或不具有什么特征？是会动的，会玩的，还是会生长的？人、花草树木是生物，那么钟乳石是不是生物呢？

那么确切地来说什么才是生物呢？

生物：具有生命现象的物质。相对应的没有生命现象的物质就是非生物。

所以，机器人即使会拉小提琴，没有生命现象，那它也不是生物。珠穆朗玛峰会不断生长，但是没有生命现象，同样也不是生物。

那么什么样的才是有生命现象呢？我们先从生物的特征来进行解释复习。

想想我们人类自己有什么特征呢？我们能生存并一直繁衍下来，是有哪些特征呢？吃喝拉撒生孩子？

01首先，总结一下课本上的知识

1、生物的生活需要营养。我们每天需要吃东西，来获取营养；植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用来获取自己需要的营养。因此，生物的一生需要不断从外界获得营养物质。

2、生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气呼出二氧化碳。我们呼吸时声音非常的细小，而鲸呼吸时则惊天动地，会在水面产生雾状水柱。是不是很有意思？

3、生物能排出身体内产生的废物。平常我们会通过排尿、出汗、呼出气体将身体里的废物排出体外。植物也能通过落叶带走一部分废物。

4、生物能对外界刺激做出反应。含羞草受到触碰，展开的叶片会合拢；我们的手碰到火时，会马上把手缩回。

5、生物能生长和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代。我们从一个婴儿长大，然后生下孩子，又慢慢老去，人类就是这样一直繁衍，子子孙孙。

6、生物都有遗传和变异的特征。生物的子代与亲代之间，有很多方面表现出相同的特征，但也有一部分特征并不相同。既有龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞，也有一母生九子，连母十个样。这就是生物表现出来的遗传和变异现象。

7、生物都是由细胞构成的，除病毒外。细胞是生物体结构与功能的基本单位，生物体由小到大与细胞的分裂、分化和生长分不开。这里要注意的是除了病毒之外的其他生物。

这就是生物体的7个基本特征。到这里，你是否能很清楚地判断生什么是生物和非生物了？

02简化记忆生物七特征

其实，对上面的七个生物特征，我们还可以进一步地进行简化成一句话来记忆。如下：

一需四能一具有，另外还有一构成。

为了方便理解，我们可以“超级记忆”中的“故事法”来进行记忆。如下：

一个野人，在吃鸡腿，因为他需要营养；

长长地呼出一口气，说明生物能进行呼吸；

鸡腿经过消化变成粪便排出来，说明生物能排出废物；

野人看到远处的一个美女，看的眼睛都直了，心砰砰跳，说明生物能对外界刺激做出反应；

随后野人和美女有了一个孩子，这个孩子长大后也会变成野人，说明生物能够生长和繁殖；

孩子和爸爸的眉毛形状是一样的，但颜色却不一样，说明生物有遗传和变异的特性；

透过野人的身体，我们可以看到里面的细胞，说明生物是由细胞构成的。

为什么除病毒外呢？因为病毒不是细胞构成的。我们只要想着受到病毒的攻击，野人和孩子就会死亡，就可以了。

这样是不是很快记住了？

最后在自己回想总结一下生物的七大特征：

1、需要营养；2、能进行呼吸；3、能排出废物；4、能对外界刺激做出反应；5、能够生长和繁殖；6、有遗传和变异的特征；7、除病毒外都是由细胞构成。

现在是不是可以判断什么是生物，具有哪些生命现象了？

03思考题

第一题：活人是生物，那么死人是生物吗？

第二题：珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？

答案下期公布，知道的欢迎留言说出你的答案，并简单分析。

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