我的舞台完整版 我的舞台我的戏

我的舞台我的戏

——读秦锦屏《给孩子的校园剧本》有感

作者：甘红

近日有幸得到秦锦屏的亲笔签名新作《给孩子的校园剧本》。书的封面是渐变的蓝色，蔚蓝的大海和流星划过的天空连成一体。游弋的鱼，绚丽的水草，叼着书本的小鸟和倒在一本故事书上做美梦的小女孩，像极了我小时候的梦幻世界。

《给孩子的校园剧本》

作 者：秦锦屏

出版社：江西教育出版社

迫不及待翻开书，一下子沉入了戏剧的世界。仿佛成为了里面的每一个角色，舞蹈着的白鹭，歌唱着的丁小鱼，朗诵着的清洁工，手舞足蹈的小土豪，嬉笑怒骂的热心基层干部，重情重义的小鸭子，英勇无畏的兵哥哥，苦口婆心的余老师，浪子回头金不换的父亲，体贴智慧有爱的孩子……一边阅读这些剧本，一边在心里上演一台又一角戏，我酝酿每一个主演的台词动作，也揣摩每一个群演的表情。想象的翅膀舞动，舞美灯光和服装道具通通都在这挥洒的想象中完美体现。一口气看完这些短剧，感觉过足了戏瘾！

（秦锦屏，国家一级作家、编剧。中国作家协会会员、中国戏剧家协会会员。广东省文化和旅游厅特邀剧作家。获深圳30年深圳戏剧小品创作贡献奖，荣获福田区政府首届“政府杰出人才”“福田区好公民”等荣誉称号。出版有10部文学戏剧专著，排演33件戏剧、影视作品，有46（件、篇）文学和艺术作品先后获国家省市级奖项，14篇文章入选语文教辅材料，6篇作品入选语文高考、中考升学考题，3部文学作品被译介到国外。）

剧作者秦锦屏用她细腻活波的笔触细致地刻画了一个个鲜活的人物，一幕幕生动的场景。正如作者本人说的：“愿这些能发出声音的文字，进入你生命的舞台。”或许剧院正在没落，但戏剧还有旺盛的生命力。戏剧与教育结合，成为教育的一种独特方式，或许这也正是戏剧的出路。戏剧进校园，让我们的孩子们“演”起来！

作者认为戏剧带给人思考，带给人创造，带给人改变。我非常赞同，并愿意在下面分享我自己与戏的故事。就让我打开记忆的闸门。打捞起那些属于我的舞台我的戏。

小时候，我是个笨嘴笨舌的女孩，看起来很腼腆，内心却是十分的丰富。最典型的表现就是带着弟弟妹妹在邻居家玩，被邻居家的霸道小妹妹欺负得哭了，我却手足无措不知道该怎么做，只好带着哭哭啼啼的弟弟妹妹回家了。回来了，心有不甘，忿忿地在心里对话，把整个场景一遍一遍回想，把没有说出来的话回怼过去，没有发出来的狠演绎一遍。想着下次再遇到这种情况，我就一定这样那样做。当然，结果是要么我再没有碰到这种情况，要么碰到了，我变成一个小老虎一样将对方怼成瞠目结舌呆在那里的笨家伙。

再大一点，能看懂连环画，童话书，还能搬着小板凳和大人们去看花鼓戏，皮影戏，露天电影，我的戏开始从心里走上舞台。我的舞台是家里的老式花板床。道具是唾手可得的家什。只要我愿意，就能让枕头变成孩子，凳子变成王子，床单变成最漂亮的嫁衣。家里有很多妈妈做缝纫剩下的花布头，我把它们做成花头饰，长辫子。拿一条破旧的蚊帐披上，我的剧院开张了。只要家里没有人，我就开始又唱又演，又蹦又跳的，演了公主，巫婆，恶婆婆，乖媳妇，还有贤惠的小姑子……

想象着长大后要嫁给一个电影里那样温暖帅气的男人。想象着他向我求婚的时候，我要伸出我的左手，因为左手没有因生冻疮留下丑陋的疤痕。又因为觉得自己不够漂亮，因此一定要比他早起，偷偷洗漱化好妆，等他醒来总能看到美美的我。在我的戏里，我有一条自己设计制作的无袖吊带公主裙。从颜色到款式到每一条荷叶边的细节，我花了好几个晚上在心里构思设计。我的舞台我的戏就这样让我变得爱美爱干净，变成一个更美好的自己。

我的床上舞台我的独角戏终于在我读小学三年级后成为历史。我和剧作家秦锦屏一样，战胜了胆小羞涩的自我，开始举手要求参加学校的六一儿童节节目表演。后来我敢于在班会课上举手发言，做了老师口中“第一个吃螃蟹的人”。在走上工作岗位后，我带着我的学生们多次主持策划了全校的圣诞戏剧节，元旦中英文文艺汇演。

我就是以这种独特的方式在我的戏剧里成长。真希望我们的校园能够多提供一些戏剧舞台给我们的孩子们，让他们在对这些优秀剧本里每一个角色的演绎中，学会思考和理解，明辨是非对错，学会想象和创造，体验真善美，孕育梦想与追求。

【作者简介】甘红，原名甘利红，深圳某中学英语高级教师，深圳市作协会员，福田作协“五朵金花”，文狐网“文狐之星“，中英文写作“优秀诗人”。组诗《灰烬里的火种》获2022“毛主席诗词杯”全国文学作品大奖赛金奖，《妈妈在深圳种菜》2022获“深圳文学杯”第六届“田青打工文学奖纪实文学奖”。作品散见《教师文学月刊》《青年文学家》《鸭绿江》《深圳晚报》《秦风》《千岛日报》《中国流派诗刊》等报刊杂志和各类选本。

审读：谭录岗