数学加减思维速算技巧（小学数学难倒家长）

文/香橙聊教育你知道现在的小学数学能有多难吗？明明一眼就能看出结果，可在老师眼中就是不对，且理由还无力反驳，我来为大家科普一下关于数学加减思维速算技巧?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

数学加减思维速算技巧

文/香橙聊教育

你知道现在的小学数学能有多难吗？明明一眼就能看出结果，可在老师眼中就是不对，且理由还无力反驳！

随着时代的不断发展，教育也在不断的进步和更新，学生所学习的知识也在不断的改变和向前。现在的小学生学习的知识很多都是家长那个时候没有学过的。

还有一些则是家长在初中的时候才能接触到的知识，这些还好也在可以理解的范围内。可有一些知识本质上却并没有改变，但用家长所学习的方法解答就是不对。

也正是因为这样，导致现在的家长很少能辅导自家的孩子，即便是985毕业的研究生也一样辅导不了小学的作业。不信，看看下面的这道题就清楚了。

这是一道小学数学题，考察的内容也就是10以内的加减法，虽然结果是肯定的，但就是拿不到分数，更是难倒了众多的家长。这道题问的是：有10斤盐，吃完了3斤，又吃2斤，问一共少了几斤？

答案显而易见就是5，那为什么还是不对呢？原来问题并不是出现在结果上，而是在计算过程上。大多数学生以及家长的过程都是10-3-2=5（斤），而这就出现了问题。

正确的计算步骤应该是3=2=5（斤），因为问的是一共少了几斤？而不是问得还剩多少斤？数学虽然讲究逻辑问题，但问法不同，计算的过程也就不相同，虽然结果都是一样的。

但在数学的大题上，特别是需要写解题步骤的题目上，学生就是拿不到分数。如果是填空题或者选择题上面，学生就能拿到分数了。面对老师的解释，虽然有理有据，可还是有不少的家长不认同。

面对家长的质疑其实是可以理解的，毕竟小学数学是严谨的，这样的题目显然不太合适，学生也反应不过来。但是，家长却忽略了很多的问题，家长本身也是从这个时期过来的，老师当时也是这样教的。

更何况教育改革之后，考试的题目整体偏向于灵活，也就是没有固定的答案，主观题变多。小学阶段就是最好的锻炼机会，更何况这样的题目还可以帮助学生灵活地考虑问题。

不会过于死板，导致在初中或者高中的学习当中，不会变通，从而影响成绩。因此，我个人认为这类题目是完全没有问题的。

小学阶段看似任务不重，却是不可忽略的一个过程，很多的学习能力和学习习惯都是小学阶段培养起来的。像上面的这类灵活变通的题目就是其中之一，也是对未来学习最有帮助的一类学习。

而想要更好地应对后续的学习和成绩的提升，最好的方式就是多去练习这类习题，一来是可以锻炼学生的大脑的反应能力，可以让学生可以多个角度思考问题，不被固定的思路所局限。

另一方面则是可以让学生见识更多的类型题，在以后的学习中遇到难题不会心慌，从而影响后续的学习和考试。还有需要注意的是，在学生整个的学习过程中，家长的作用也是至关重要的。

就像上面的题目一样，家长本身的思考方向都是错误的，在辅导学生自然还是错误的。而还有不少的学生被小学的题目难倒，并不是因为小学的题目太难。

很多时候是家长把问题想得太难了，因为学习的知识多，考虑的问题也就多，自然就会想得更多。殊不知真正的小学生是根本想不到这么多，考察的就是现阶段所学的内容。

因此，在辅导学生上面，家长也需要适当的注意。但更好的方式还是让学生多练习，见得多了，最后这类题目自然也就难不倒学生了。

最后需要知道的就是，小学阶段的学习也是需要坚持的，这也是在培养学生养成一个好的学习习惯，对后面的学习有很大的帮助。

小学数学题难倒家长，这并不是特例，而是普遍存在的，几乎家里有学生的家长，都被小学的题目难倒过。而且，多数还都是出现在这类开发学生大脑和逻辑思维方面的类型题。

虽然有一些家长还是接受不了，但既然出现在小学的课本上，就说明是符合小学生现阶段学习的，也是学生需要掌握的一项技能，因此家长也可以放心。

十斤盐吃完3斤，又吃2斤，共少几斤？你认为正确的计算过程是什么？欢迎在下方留言评论。