高考作文如何提高等级（高考作文10分钟提升1个档次）

高考越来越近，越是这个时候，同学们越不知道该做些什么。尤其是语文，估计大部分同学都在纠结背古文浪费时间，不背又担心忘记。至于作文，只好听天由命，写成啥样算啥样了。

确实作文提高比较困难，性价比不高。很多同学不愿意花时间在作文上，也是人之常情。不过如果你能抽出10分钟时间，看完这篇高考作文阅卷流程和评分标准，那么考试的时候也许就能把作文提升一个档次，又何乐而不为呢？

在说明阅卷流程之前，大家首先要明确一点，阅卷老师给到每篇文章的时间是非常短的，短到可能1分钟都没有。除非你的字超级好看，写的文章文采飞扬，否则老师不可能细看。越是好的作文，给分越高的作文，老师看的时间越长。

接下来说一说高考作文阅卷7步：

字的好坏真的对作文分数有很大的影响。这一点虽然短期内改不了，但是同学能写得清楚一点就写得清楚一点。哪怕像小学生那样一笔一划规规矩矩地写字，也好过龙飞凤舞鬼画符。

要知道现在都是机器阅卷，阅卷老师连续几个小时仰着脖子盯着屏幕，如果同学字还写得不好，你指望他们把眼睛贴到屏幕上，慢慢给你看吗？不可能的。

切记不要在缝缝里加字，更不要写到边框外面去。前者老师看不清，后者老师看不见。

总之，请记住：写得越清楚越好，越干净越好。作文字迹的好坏起码能影响5分，绝不夸张。

作文都有规定字数，800字，字数到了有一条标准线。老师一眼就能看到你的字数达标没有。如果字数明显不够，那肯定要扣分。

一般来说，比规定字数少50字扣1分，少200字扣4分。而且你字数少，话都讲不出，肯定文章质量就差。高考作文字数不达标是非常吃亏的。

标题也是显而易见，一秒就能看到的东西。如果是命题作文，只要写了标题就OK。如果不写标题，有可能会被扣2-5分，老师印象就差了。所以切记一定要写标题。

如果是半命题或自命题作文，那标题好坏也是有影响的。越是高分的作文，这些细节越重要。比较一般的作文反而影响不那么大。

看完标题老师马上会去第一段看点题和引题。高考作文，不要拐弯抹角。这不是新概念作文，老师没兴趣看你弯弯绕绕。除非你字迹超好，文章如行云流水，否则千万别想着绕一绕再去引出题目。

一共800个字，迟迟不点题，老师就认为你在凑字数了。分数就要下一档。

看完开头，老师接下来立马看结尾。看结尾干嘛呢？第一看看你文章写完没有，如果没写完，那肯定算三类作文了。

写完了，那么看看结尾有没有回过头点题、扣题，有没有升华，还是写到后面没得写了瞎凑字数。

如果开头也没点题，结尾也没扣题，那基本上就是三类文没跑了。

看完开头和结尾，阅卷老师会大概扫一下中间。如果你没好好分段，乱七八糟凑在一起，那分数又要下降一些。

老师会认为这篇文章结构不清晰。

到这里，基本上只有前面各方面都做得不错，老师才会仔细看正文。否则基本上看完前六步分数已经出来了。

能让阅卷老师认真看正文，这篇文章最少是二档以上的文章了。

1、标题

标题一眼看去，要知道在写什么，最好能和命题素材有密切关系。不要为了追求标新立异，故意取一些让人摸不着头脑的题目。甚至也不要用太生僻的典故、词组做题目。以防万一阅卷老师没听过，被扣分就很冤枉了。

2、首尾要点题扣题

这个前面阅卷的时候就说了，作文不跑题，是高考作文最基本的要求。除了首尾点题，最好中间也能扣一下题，一篇结构完整，首尾呼应，不跑题的作文，最起码也是二类的。

点题写得醒目一些，不要让阅卷老师去找，要么写在文章开头，要么写在第一段结尾，不要夹在中间。第一段点完题迅速另起一段。结尾也是一样，不要发散太多，免得老师误会。

3、文章要分5-7段为宜

阅卷老师最头疼的，是头尾各一段，中间不分段的文章。一来看着眼睛疼，二来没法判断你用了什么结构去写文章。

当然也不要跟新媒体文章学，两三句就一段。这样老师找你每段的中心思想就很困难。

比较合理的结构，如果是议论文，就每个分论点一段，段首或者段尾（最好是段首）写这一段的主题。如果是记叙文，一件事情，或者一个时间，一个空间分一段。

总之文章要结构清晰，你自己能分析得出来是什么结构。

4、要正能量

虽然“正能量”这个词有点令人不舒服，但是高考作文求稳为上，切记不要针砭时弊。这是除了文章结构以外最重要的一点。哪怕是负面素材，也要往正面导向，正面立意上去凑。

5、篇幅适中

在达到字数要求的基础上，适当多2-4行比较好。刚好卡在800字，是不会被扣分，但是有凑字数的嫌疑。最好能比规定字数多一点，但是又不要太多。太多既浪费你的时间，又给阅卷老师增加工作量，两头不讨好，何必呢？

6、素材选择

素材选择也是很看考生功底的。如果是大家耳熟能详的典故，就不要展开写了，显得你素材贫乏。最好是写自己周围发生的事，从小处入手，让阅卷老师感到是你真实发生的事。不要出现明显地编故事，不要编自己明显不熟悉的。比如大城市没去过农村的孩子编农村的故事，或者反之。

阅卷老师批过的文章多了，编不编，有没有胡编一眼就能看出来。当然你把同学的故事按到自己身上是完全没问题的。另外也不要刻意卖惨，万一被阅卷老师发现纰漏，那他可能会扣分。

然后不要引用过多命题素材上的故事，以免老师认为你凑字数。

最后，在知道阅卷老师的套路之后，多积累一些名人名言，一些有新意的小素材，对作文提分还是有帮助的。老师在判正文里，会对引用恰当的文章高看一眼。

祝大家都能在高考中拿到一个好分数~