教育活动连续性原则（中小学教学原则-巩固性原则）

一、巩固性原则1.基本含义，我来为大家科普一下关于教育活动连续性原则?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

教育活动连续性原则

一、巩固性原则

1.基本含义

巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识和技能的运用。

2.贯彻巩固性原则的要求

(1)要在教学的全过程中加强知识的巩固。

(2)组织好学生的复习工作，教会学生记忆的方法。

(3)在扩充、改组和运用知识中积极巩固。

二、量力性原则(可接受性原则)

1.基本含义

量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

2.贯彻量力性原则的要求

(1)了解学生的发展水平，从实际出发进行教学。

(2)考虑学生认识发展的时代特点。

启示：量力性原则与维果斯基的“最近发展区”思想是一致的。