大学生考试挂科有什么影响（挂科对大学生真的没影响吗）

有人说“没有挂过科的大学是不完整的”，也有人说“大学考试就是60分万岁”，这些话在无形中让人产生了一种错觉，那就是“挂科挺正常的，挂科也没多大影响”，但事实真的如此吗？那么我们就从三方面来说明“挂科是不是真的是普遍现象，挂科的影响到底有多大”，我来为大家科普一下关于大学生考试挂科有什么影响?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

大学生考试挂科有什么影响

有人说“没有挂过科的大学是不完整的”，也有人说“大学考试就是60分万岁”，这些话在无形中让人产生了一种错觉，那就是“挂科挺正常的，挂科也没多大影响”，但事实真的如此吗？那么我们就从三方面来说明“挂科是不是真的是普遍现象，挂科的影响到底有多大”。

一、大学课程挂科比例真实解读

尽管网上有很多言论称“没有挂过科的大学是不完整的”，但是在真实的大学生活中，到底挂科的学生多不多呢。答案是否定的，在真实的大学生课堂教学中，挂科的学生占比其实不高，很多老师的课程甚至不会出现挂科成绩。当然不排除有挂科现象的出现，无外乎如下的三种情形：第一，学生敷衍对待课程，不上课、不交作业，期末考试答卷上“满纸荒唐言”，超过了任课老师容忍的限度；第二，部分学科或者课程由于其自身难度比较高，造成了挂科现象；第三，传说中的“XX院XX大挂”老师的课程，老师对学生的要求很严格，自己制定了课堂挂科比例，这也是唯一能出现大范围挂科的课程，当然这样的老师很少，毕竟学校也有规定，如果某门课程挂科比例超过规定比例，就可能成为教学事故了。所以，其实总的来说，由于老师和学生的“共同努力”，大学的挂科比例还是比较低的。

二、大学课程考核形式“助你通关”

大学课程相较于以往初中高中阶段的课程，不仅教学内容和形式发生变化，其最终的考核形式也发生了巨大变化，无形中也降低了挂科比例。初高中阶段，课程的考核形式就是考试，包括了月考、期中考、期末考等等，并且为最终的中考和高考等升学考试服务，考核形式是十分固定的。而大学阶段，课程的考核形式主要由课程的任课老师决定，报学院学校审批后执行，根据《普通高等学校学生管理规定》，考核形式主要包括了考试和考查两种，考试又分为闭卷考试、开卷考试等形式，而考查的形式就更加多样化了，包括编写课程论文、撰写实验报告等开放形式。当然，在实际的教学过程中，学生最终的成绩一般还包括了日常成绩，主要是课程签到、作业提交等内容，这个日常成绩因学校和学科差异会产生不同占比，最高甚至能达到40%，这个比例对学生而言是“十分仁慈”的。也就是说，学生如果能够按时上课和提交作业，那么他挂科的几率就会小很多，学校和老师为了让学生达到及格线也算是“尽心竭力”了。

三、大学课程挂科影响不容忽视

学校和老师都在尽量避免学生出现挂科，那么挂科到底会对学生产生哪些影响呢。首先，从学生身心健康角度看，挂科会对学生的心理产生较大影响，尤其是对于那些看重学业成绩的学生而言，挂科会让他们产生自我否定心理，短期的巨大冲击甚至可能会引起学生严重的心理问题。其次，从学生发展角度看，短期内挂科会导致学生失去该学年所有的评奖评优机会，长期内学生的挂科成绩会被记入学生的成绩单，装进学生的大学档案，而这份档案会伴随学生一生，无论是对学生的升学（保研、考研、留学等）还是就业都会产生不良影响。最后，也是最严重的影响，如果学生累计挂科门数和学分数达到学校的规定限度，学生就可能面临降级和自行退学等严重后果；当然，如果学生的累计挂科数量并没有达到限度，但是如果在临近毕业的时候仍无法通过课程的重修和补考，那学生将面临无法顺利毕业的尴尬境地。所以，无论从哪个角度看，挂科的影响都是不能忽视的。

“学习要认真，挂科害无穷”。希望各位同学能够认真努力地对待每一门课程，无论是必修课还是选修课、专业课还是公共课，最终顺利完成学业。同时，也希望学校和家长能做好沟通，建立畅通的家校联系，重视大学生的学业反馈和预警，共同为学生的健康成长保驾护航。