三年级小学英语一至三单元(小学三年级英语从1到10)

小学英语单词从1到10,分别是one、two、three......此处省略七个单词。对初学英语的小学生来说,用常规方法白天上学晚上作业时间一次背下来会写是很不容易的。告诉你个好办法,用鸭蛋!

三年级小学英语一至三单元(小学三年级英语从1到10)(1)

请不要用这种惊讶的眼神看着我!你没看错。

费话少说,咱看图说话!

1、one

喊:小二,上鸭蛋!

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把字母(o)想象成鸭蛋,(n)想象成是门,(e)看成是蜗牛,读音与“玩”雷同,再把它们组合在一起。

单词中文意思放在句首,便于巩固记忆时可以迅速提取信息。可能的话把读音加上也可。

1(一)个鸭蛋(o)去门(n)后面找蜗牛(e)玩(one读音)

引导孩子多读两遍,边读边联想。

2、two

喊:小二,再来两只兔子!

三年级小学英语一至三单元(小学三年级英语从1到10)(3)

字母(t)谐音踢,字母组合(wo)是汉语“我”的拼音。还是中文意思在前,发音同“兔”(这个别勉强)。

2(两)只兔子(tow读音)几条腿的题(t)我(wo)还是会做的。

3、three

喊:小二,给我请三位小和尚!

三年级小学英语一至三单元(小学三年级英语从1到10)(4)

字母(t)谐音“提”,字母(h)发音与“河”首字母相近,字母(r)象小草,字母(e)长的象蜗牛。连在一起就是:

3(三)个小和尚去(t)水,在(h)边的小草(r)上发现两只蜗牛(ee)。

4、eight

喊:小二,又跑哪儿去了?上蜗牛!来八个!

回:好咧!

三年级小学英语一至三单元(小学三年级英语从1到10)(5)

字母(e)还是蜗牛,字母(i)象蜡烛,字母(g)象豆芽,字母(h)象椅子,字母(t)谐音踢。连在一起就是:

8(八)只蜗牛(e)点着蜡烛(i)和豆芽(g)在椅子(h)上(t)足球。

(这该是多少壮观的场面啊,脑补一下,此处讲时应该充满笑声

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上干货!

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说下注意事项:

一、让孩子先看着单词读,读到看见单词就能脱口而出,当然要矫正孩子的发音,让单词在大脑里的最初印象是读音。第一印象很重要!

二、记忆时孩子已经能正常记住的单词就不要搞上面这套了,节约时间和精力。

三、记不住的看上面的引导记忆,记忆时一定要有画面感,引导孩子想象场景,最好同时做动作,全身心投入。

四、记单词的目的是运用,所以记完最好看英文原文,多读成诵,最好能流利地背下来!利于培养孩子的语感,适应英语语境。

这套做下来,您的孩子会爱上英语!

一定要相信您的孩子远比您想象的更优秀!

方法加耐心,您就是学霸他妈,或者他爸!

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