三年级小学英语一至三单元（小学三年级英语从1到10）

小学英语单词从1到10，分别是one、two、three......此处省略七个单词。对初学英语的小学生来说，用常规方法白天上学晚上作业时间一次背下来会写是很不容易的。告诉你个好办法，用鸭蛋！

请不要用这种惊讶的眼神看着我！你没看错。

费话少说，咱看图说话！

1、one

喊：小二，上鸭蛋！

把字母（o）想象成鸭蛋，（n）想象成是门，（e）看成是蜗牛,读音与“玩”雷同，再把它们组合在一起。

单词中文意思放在句首，便于巩固记忆时可以迅速提取信息。可能的话把读音加上也可。

1（一）个鸭蛋（o）去门(n)后面找蜗牛(e)玩(one读音)。

引导孩子多读两遍，边读边联想。

2、two

喊：小二，再来两只兔子！

字母(t)谐音踢，字母组合(wo)是汉语“我”的拼音。还是中文意思在前，发音同“兔”（这个别勉强）。

2（两）只兔子（tow读音）几条腿的题（t）我（wo）还是会做的。

3、three

喊：小二，给我请三位小和尚！

字母(t)谐音“提”，字母(h)发音与“河”首字母相近，字母(r)象小草，字母(e)长的象蜗牛。连在一起就是：

3(三)个小和尚去提(t)水，在河(h)边的小草(r)上发现两只蜗牛(ee)。

4、eight

喊：小二，又跑哪儿去了？上蜗牛！来八个！

回：好咧！

字母(e)还是蜗牛，字母(i)象蜡烛，字母(g)象豆芽，字母(h)象椅子，字母(t)谐音踢。连在一起就是：

8(八)只蜗牛(e)点着蜡烛(i)和豆芽(g)在椅子(h)上踢(t)足球。

（这该是多少壮观的场面啊，脑补一下，此处讲时应该充满笑声

）

上干货！

说下注意事项：

一、让孩子先看着单词读，读到看见单词就能脱口而出，当然要矫正孩子的发音，让单词在大脑里的最初印象是读音。第一印象很重要！

二、记忆时孩子已经能正常记住的单词就不要搞上面这套了，节约时间和精力。

三、记不住的看上面的引导记忆，记忆时一定要有画面感，引导孩子想象场景，最好同时做动作，全身心投入。

四、记单词的目的是运用，所以记完最好看英文原文，多读成诵，最好能流利地背下来！利于培养孩子的语感，适应英语语境。

这套做下来，您的孩子会爱上英语！

一定要相信您的孩子远比您想象的更优秀！

方法加耐心，您就是学霸他妈，或者他爸！

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