作文反思评语一百字(礼物作文评讲课反思)

作文题目为《礼物》,要求是写一篇记叙文或小小说,字数要求800字以上本次作文旨在训练学生在写事过程中制造波澜的方法,教材上详细讲解了三种方法:意外、抑扬和悬疑所以本节课的教学目标为:,我来为大家科普一下关于作文反思评语一百字?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

作文反思评语一百字(礼物作文评讲课反思)

作文反思评语一百字

作文题目为《礼物》,要求是写一篇记叙文或小小说,字数要求800字以上。本次作文旨在训练学生在写事过程中制造波澜的方法,教材上详细讲解了三种方法:意外、抑扬和悬疑。所以本节课的教学目标为:

1.让学生领会什么是波澜及其艺术效果,促使学生掌握常见兴波澜、生变化的技法。

2.通过情景多角度创设,促使学生主动参与、探究问题,进而提高写作水平。

先让学生阅读教材,简单了解三种兴波澜的方法;结合优秀习作共同品味波澜的艺术效果;尝试运用波澜技法修改问题习作。

反思:

1.在教学过程中,优秀习作全部来自于学生作品,截取部分片段通过PPT展示,极大地提高了学生的学习热情。在展示时,应在优秀片段后附上学生姓名,同时用不同颜色的字体,标注片段的优秀部分,使学生更能够重点关注优秀效果。

2.教材上虽对波澜技法有定义解释和举例,但还不够完善,应结合优秀习作具体方法补充,比如什么时候用这种方法好,怎么用这种方法效果好等等。

3.修改问题习作能够让学生当堂运用所学知识,效果好且时间短,但要注意问题习作的材料选取。针对本课来说,可以选择一些经典的问题习作,而且是问题突出,可改动空间大的,以后对于教学材料的选择应有针对性。可以在最后出示一个修改范例,让学生有对比学习,更能体会波澜技法的妙处。

4.在教授波澜技法时,也要结合其他的记叙要点,如如何安排行文结构和内容;如何使用高级语言;情节性不强时如何吸引读者等等。学期作文课要有一个大框架,每次练习都应有针对性且互相联系,这样才能全面地训练学生的行文能力。

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